내 아이가 자폐증을 앓고 있습니까 아니면 정상적인 행동입니까?

: By Adam McCrimmon, 캘거리 대학교

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우리 아이가 자폐증을 가지거나 정상적인 행동을합니까?

많은 부모님 들께서 자폐증 스펙트럼 장애 (ASD)의 증상에서 유년기 행동의 "정상적인"기이함을 분류하는 것은 불안감을 유발할 수 있습니다.

아이를 기르는 것은 종종 인생에서 가장 도전적이고 즐거운 행사 중 하나입니다. 자녀가 성장하고 성장하는 것을 보는 것이 기쁨의 근원입니다. 그러나 일부 부모는 자녀가 다른 사람과 다르게 발달하는 것처럼 보일 때 걱정하게됩니다.

때때로 부모들은 자폐증 스펙트럼 장애 또는 ASD의 가능성에 대해 걱정할 수도 있습니다.

부교수이자 등록 된 심리학자로서 Werklund 교육 학교 캘거리 대학교 (University of Calgary)에서 저는 유아기부터 성인기까지 개인에 대한 ASD 진단 진단을 전문으로합니다.

많은 가족들이 자녀에 대한 우려 (또는 다른 사람들의 우려)를 말하고 ASD의 가능성에 대해 궁금해합니다.

ASD의 증상을 부모에게 알리는 것이 그들의 걱정이 정당한 것인지 판단하는 데 도움이 될 수 있음을 발견했습니다. 또한, 많은 부모님이 장애가 현재 어떻게 특징 지어져 있는지 알지 못하며, 따라서 평가가 자녀에게 도움이되는지 이해하기 위해 애 쓰고 있습니다.

개별 증상은 독특합니다.

ASD는 북미의 대부분의 임상의가 사용하는 설명에 따르면 "신경 발달 장애" - 이는 아동의 초기 발달 중에 분명 해지고 개인적, 사회적, 학업 적 또는 직업상의 기능에 어려움을 초래한다는 것을 의미합니다.

ASD 환자는 일반적으로 2-3 세의 증상을 나타냅니다. 그러나 많은 사람들이 발달 초기 징후를 보이고 ASD는 안정적으로 진단 될 수 있습니다. 18 개월.

개개인은 1) 소셜 커뮤니케이션 및 2)의 제한된 및 / 또는 반복적 행동 패턴이라는 두 가지 기능 영역에서 문제를 보여줘야합니다.

중요한 것은 ASD를 가진 사람들은 각 영역 내에서 다양한 어려움을 경험할 수있는 "스펙트럼"에 빠지는 것으로 나타났습니다. 즉, 각 개인의 특정 증상은 고유 할 것입니다.

사회 커뮤니케이션 도전

내 사회 커뮤니케이션 도메인18 개월 동안 한 단어도 사용하지 않거나 33 개월 동안 2-3 단어 구문을 사용하지 않아도 어린이는 언어 발달에 지체를 나타낼 수 있습니다.

그들은 다른 사람들의주의 (예 : 가리 키거나 눈 접촉)를 지시하거나, 다른 사람의 지시를 따르거나, 그들의 이름에 답하지 못할 수도 있습니다. 때때로 그들은 놀이를하지 않거나 제한된 기술을 가지고 있습니다.

다른 표시는 동료와 놀기에있는 감소 된 관심사, 관심사를 공유하기 위하여 다른 사람에게 목표를 보이거나 가져 오지 않으며, 다른 사람에 드물게 미소 짓거나 그들의 필요를 표현하는 것을 제스처하지 않는 것을 포함 할 수 있었다 - 예를 들면 팔을 끄덕이거나 위로 올려서.

ASD 진단을받는 많은 어린이들은 다른 사람들의 행동을 모방하지 않습니다. 예를 들어, 그들은 파도를 타는 누군가에게 물결을 일으키지 않을 수 있습니다. 또는 다른 사람들의 언어를 이해하거나 제한된 범위의 표정을 보여주기 위해 애 쓰고 있습니다.

때로는 다른 사람들의 손을 도구로 사용합니다. 예를 들어 부모의 손을 사용하여 책을 가리키는 대신 그림을 가리킬 수 있습니다. 그리고 그들은 자신의 언어를 사용하여 욕구 나 필요를 표현하기보다는 다른 사람들의 말을 되풀이 할 수 있습니다.

행동의 반복 패턴

에 관해서 제한된 / 반복적 인 행동 양식, 일부 어린이들은 감각 자극에 강한 선호 또는 혐오감을 보입니다. 예를 들어, 어린이는 오랜 시간 동안 팬을 응시하여 시각적 입력을 갈망 할 수 있습니다. 또는 전형적인 가정용 소음, 머리카락 또는 만져서 지나치게 괴롭힐 수 있습니다.

어린이들은 종종 블록이나 노트북과 같이 휴대해야하는 특정 물건에 붙어 있지만 장난감에는 거의 관심을 보이지 않습니다. 그들은 문 손잡이 나 변좌와 같은 것에 크게 관심을 갖거나 익숙한 만화 캐릭터 나 장난감에 사로 잡히게됩니다.

흥분되면 팔이나 손, 흔들림, 회전을 반복적으로 흔들 수도 있습니다. 어떤 어린이들은 전등 스위치를 켜고 끄는 것과 같은 반복적 인 행동을 반복합니다. 일부는 객체 전체 (차)보다는 객체의 작은 부분 (장난감 자동차의 바퀴)에 초점을 둡니다.

다른 사람들은 장난감이나 가족 구성원의 신발과 같이 물건을 끈질 기게 구부리며 물건을 움직이면 고민하게됩니다. 그들은 다른 사람들에 대해 공격적이거나 자신을 해칠 수 있습니다. 그들은 종종 루틴이 붕괴 될 때 예측 가능성과 투쟁을 갈구합니다.