호주 전역의 수천 명의 학생들이 기후 변화에 대한 조치를 요구하는 전 세계 시위에 참여했습니다.
호주 학생들이 기후 변화에 반대하는 시위를 벌인 것은 이번이 처음이 아닙니다. 많은 사람들이 3 월에 거리로 갔다. 하지만 오늘은 가장 큰 항의 중 하나가 될 것으로 예상 다음을 포함하여 다른 사람들과 합류하므로 많은 노동자들.
우리 학교 학생들의 참여는 그들이 기후 변화를 얼마나 심각하게 바라보고 있는지를 보여주는 신호입니다. 로서 웹 사이트 정리:
우리는 정치인들에게 우리의 미래를 진지하게 생각하고 기후 변화를 있는 그대로 위기로 다루라고 말하기 위해 학교에서 파업을 벌이고 있습니다.
금세기 말까지 지구 표면의 평균 기온은 섭씨 2도 이상 오늘보다. 해수면의 평균 수준은 1 미터 이상. 그러한 변화는 지금 우리가 사는 방식에 도전할 것입니다.
기후 변화에 관한 정부 간 패널(Intergovernmental Panel on Climate Change)의 작업과 같이 증거에 기반한 미래 기후에 대한 예측은 쉽게 사용할 수 있습니다.IPCC).
그러나 거기에 부정, 회의 와 오해 사람들을 혼란스럽게 하고 특히 학령기 학생들에게 불필요한 두려움과 불안을 야기하는 기후 변화에 대해.
젊은이들은 여전히 위험을 비판적으로 추론하고, 맥락을 파악하고, 현실적으로 평가하는 능력을 개발하고 있습니다. 그들은 감정이 풍부한 정보에 취약하고 다른 생각을 가진 사람들의 가능한 의제를 이해할 가능성이 적습니다.
기후 변화에 대한 두려움과 불안
불안은 위협이 즉각적이거나 파국적이지는 않지만 그렇게 될 가능성이 있을 때 경험하는 두려움의 한 형태입니다. 문제에 대해 조치를 취하도록 우리를 동원할 때 유용할 수 있습니다.
두 가지 중요한 기준은 두려움과 불안을 모두 뒷받침합니다. 통제 할 수없고 예측할 수없는 잠재적으로 위험한 상황에 직면하게됩니다.
예측 불가능성이나 통제 불가능성 자체가 두려움이나 불안 반응으로 이어질 수 있습니다. 함께 협력하여 그들은 스트레스와 혼란의 완벽한 폭풍을 형성합니다.
이 감정적 렌즈를 통해 기후 변화를 보면 통제 불가능의 요소를 확실히 볼 수 있습니다. 일부 기후 과학자 와 활동가 우리는 거의 돌이킬 수 없는 연쇄 반응을 시작했다고 믿습니다.
대부분의 기후 과학자들은 미래 기후 예측에 대해 이야기하지 않도록 주의하고 모델 정보 예측을 선호합니다. 그것은 적어도 이번 세기의 나머지 대부분 동안 우리 미래 세계의 본질에 대한 아이디어를 여전히 제공합니다.
이 지식은 우리가 할 수있는 인식을 장려합니다 기후 변화의 특정 측면을 통제하거나 완화. 인간의 관점에서 볼 때 이것은 우리에게 약간의 안도감을 줍니다.
그러나 임박한 기후 변화와 관련된 불안 과소 평가해서는 안됩니다. 일부 연구자들은 이를 인구의 최대 관심사로 꼽습니다. 정신 건강.
따라서 많은 젊은 세대가 기후 변화의 영향에 대해 특별히 걱정하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
한편으로, 십대들은 대재앙을 일으키는 경향이 있기 때문에 두려움에 기반한 메시지에 특히 민감합니다. 그들은 가능한 최악의 결과를 상상합니다.
예를 들어 지난 세기에 그것은 핵전쟁의 위협이었다 많은 아이들에게 불안을 초래했습니다.
오늘날로 빠르게 넘어가면 기후 변화는 미래 세대를 위한 다음 큰 위협으로 간주됩니다.
불안을 완화하는 방법
오늘날의 학교 학생들은 그들이 기후 변화의 여파를 물려받게 될 것임을 알고 있습니다. 그들은 그들의 자녀들과 손자들이 똑같이 하는 것을 보기 위해 살 것입니다. 그러므로 그들은 염려할 이유가 있으며, 염려는 유용한 행동을 동원할 수 있습니다.
그렇다면 토론에서 소외감을 느끼고 미래에 대한 불안감이 고조되는 십대들에게 우리는 무엇을 합리적으로 말할 수 있습니까?
적응은 인간 종의 가장 귀중한 기술 중 하나입니다. 우리가 기후 변화의 영향에 적응할 수 있고 적응해야한다는 것을 이해하십시오.
기후 변화는 새로운 것이 아니므로 우리는 지구와 서로를 돌보기 위해 함께 노력해야 합니다. 중요한 것은 일이 발생하는 이유와 방법을 이해하는 데 관심을 갖는 것이 문제를 관리하는 데 도움이 된다는 것입니다(집단 머리를 모래 속에 집어넣고 부인하는 대신).
일부 불안에 대한 진정한 원인이 있지만 실제 위협에 적절하지 않거나 균형이 맞지 않는 두려움 반응은 사람을 큰 고통에 빠뜨리는 것 외에는 실제 목적에 거의 도움이 되지 않습니다.
학교 학생들의 타당한 우려를 경청하고 우리가 채택해야 할 완화 및 적응 전략에 대한 토론에 학생들을 참여시키는 것은 그들의 두려움과 불안을 완화하는 데 어느 정도 도움이 될 것입니다.
저자에 관하여
레이첼 샤먼심리학 선임 강사, 선샤인 코스트 대학교 와 패트릭 D. 수녀사회 과학부 지리학과 교수 선샤인 코스트 대학교
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