K-12 디지털 교과서 및 온라인 교육 도구를 최대한 활용하는 방법

: By 쿠이시에

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수백만 명의 미국 학생들이 원격 학습에 참여하고 있습니다. Ethan Miller / Getty Images 북미

아이들이 현재 직접 학교에 다니 든, 원격으로 배우 든, 아니면 둘 다하고 있든, 디지털 도구 및 텍스트 COVID-12 대유행 기간 동안 K-19 교육에서 훨씬 더 보편화되고 있습니다.

나는 교수입니다 교육에서 기술 사용을 연구합니다.. 나는 또한 모두 가정에서 배우고있는 4 ~ 9 세의 세 자녀의 아버지입니다. 이 새로운 노멀에 익숙해지는 것이 쉬울 것이라고 생각할 수도 있습니다. 슬프게도 그것은 사실이 아닙니다.

제 모든 기술 노하우에도 불구하고 저는 아이들이 학교 공부에 사용하는 다양한 디지털 도구와 앱을 관리하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 가족이 추적해야하는 수업의 수많은 웹 사이트, 계정 및 비밀번호는 말할 것도 없습니다.

유익하지만 복잡함

주로 의존에서 전환 종이에 인쇄 된 실제 교과서를 디지털 교육 콘텐츠로, 도구, 앱 및 기타 리소스는 대유행 이전에 이미 진행 중이었습니다. K-12 교사는 온라인 비디오에서 대화 형 웹 사이트, 게임 및 앱에서 주 표준을 충족하는 디지털 교과서에 이르기까지 모든 것을 사용합니다.

저는 디지털 교육 리소스가 많은 도움이 될 것이라고 생각합니다. 실제 책의 정적 텍스트와 달리 디지털 리소스에는 오디오, 비디오 및 애니메이션과 같은 동적 콘텐츠가 포함됩니다. 그들은 또한 다음과 같은 구성 요소를 가질 수 있습니다. 게임 및 시뮬레이션 아이들이 기술 또는 서로 상호 작용할 수 있도록합니다.

일부는 개별 학생의 숙달 수준에 따라 자동으로 교육을 조정하는 적응 형 스마트 기능을 갖추고 있습니다. 예를 들어 "지능형 교사”복잡한 알고리즘과 인공 지능을 사용하여 인간 교사를 모방하고 학생들에게 맞춤 학습 경험.

이러한 앱, 텍스트 및 도구를 사용하면 주요 용어를 쉽게 검색하고, 나중에 찾아서 사용할 수있는 메모를 작성하고, 차트를 만들고 일반적으로 종이에서하기 어려운 다른 작업을 수행하여 숙달을 평가하고 창의력을 발휘할 수 있습니다.

일부 덴버 K-12 학생들은 교직원의 지원을 받아 공립학교 현장에서 원격 학습을합니다. AP Photo / David Zalubowski

현명한 사용

더 많은 학생들이 자신의 학교에서 발급 한 태블릿 또는 노트북 전염병으로 인해 디지털 교육 자원은 삶이 정상으로 돌아온 후에도 현대 K-12 교실에 없어서는 안될 필수 요소로 남아있을 것입니다.

나는 이것이 일반적으로 좋은 것이라고 생각합니다. 동시에 몇 가지 우려가 있습니다. 하나는 교육자들이 물리적 교과서를 취급하는 것과 같은 방식으로 이러한 디지털 리소스를 채택하고 사용해서는 안된다는 것입니다.

또한 디지털 도구와 텍스트를 선택할 때주의를 기울여야 할 수도 있습니다. 을 통하여 교육 및 교육 우수성을위한 디지털 콘텐츠 평가, 학교가 디지털 커리큘럼으로 전환하는 데 도움이되는 주정부 지원 프로젝트입니다. 디지털 학습을위한 연구소 검토 1,200 개의 디지털 교육 리소스 설립 된 교육 출판사로부터. 우리는 이러한 디지털 제품의 품질이 다양하다는 것을 발견했습니다.

대부분은 좋은 콘텐츠를 가지고 있고 학업 표준에 잘 맞았지만, 많은 사람들이 K-12 용으로 충분히 사용자 친화적이거나 적절하게 조정되지 않았습니다.

온라인으로 학습하는 어린이 지원

이러한 디지털 리소스가 아무리 훌륭하더라도 다른 모든 학습 활동과 통합되어야합니다.

예를 들어, 수학 수업은 다음을 통해 제공되는 무료 비디오를 활용할 수 있습니다. 칸 아카데미사용 줌 그룹 작업 및 공동 작업 및 사용 Google 교실 과제를 조직하고 동료 및 교사와 의사 소통합니다.

그것은 추적 할 것이 많다는 것을 의미합니다. 따라서 10 살 정도가 될 때까지 아이들과 부모는이 모든 기술을 익히는 데 많은 도움이 필요합니다.

나는 가족이 아이들이 모든 것을 언제, 무엇을, 왜, 어떻게 사용하는지 이해하도록 도울 것을 권장합니다. 한 가지 방법은 특정 수업에 사용되는 다양한 URL, 앱 및 도구를 자녀의 사용자 이름, 암호, 액세스 코드 및 그룹 이름과 함께 일정 세부 정보와 함께 매핑하는 것입니다. 이를 통해 아이들은 적절한 수업에 적합한 시간에 자신의 디지털 리소스에 스스로 액세스 할 수 있습니다.

또한 부모는 자녀의 기술 사용을 모니터링하여 학습을 방해 할 수있는 산만 함을 제한하기 위해 낮 동안주의를 기울일 것을 제안합니다. 한두 번의 클릭만으로 엔터테인먼트 게임과 YouTube 비디오를 사용하여 디지털 장치에서 작업 할 때 아이들은 가상 교실에서 쉽게 벗어날 수 있습니다. 특히 자기 조절 능력이 완전히 발달되지 않은 어린 아이들의 경우 부모와 보호자는 주기적으로 그들을 돌봐야합니다.

다시 말해, 아이들이 학교 시간 동안 iPad에서 조용히 무언가를하고 있다고해서 반드시 학교 공부에 참여하고 있다는 의미는 아닙니다.

자녀 보호 기능이 도움이 될 수 있습니다. 다음과 같은 개별 장치에는 자녀 보호 기능이 있습니다. Apple의 스크린 시간 iPad에서. 인터넷 라우터에는 다음과 같은 몇 가지 기능도 있습니다. Netgear 's Circle-스마트 자녀 보호 탐험 할 가치가 있습니다. 이러한 기능은 허가없이 물건을 구입하는 등 자녀가 기기에서 할 수있는 일과 할 수없는 일을 제한 할 수 있습니다.

원격 학습과 사회적으로 멀리 떨어져있는 사회화가 일반적인 경우에도 부모는 화면 시간과 오프라인 시간 사이에 가능한 한 상대적으로 건강한 균형을 목표로 할 수 있습니다. 운동, 독서, 요리, 보드 게임 등 방과 전후 및 점심 시간에 자녀가 화면을 치우도록 설득 할 수 있는지 확인하십시오.