어린이 이야기를 가르치는 3 가지 방법 부모는 아이를 영웅으로 위치시키는 이야기를 아이에게서 이끌어냄으로써 아이의 자존감을 구축하는 데 도움을 줄 수 있습니다. (Shutterstock)

코로나 바이러스로 인해 유례없는 분리와 고립의 시대에 모든 사람들, 특히 어린이들은 절실히 필요합니다. 관계 구축, 커뮤니티와 연결 그리고 육성 자신의 감각.

부모는 다음을 통해 자녀의 자아감과 소속감을 회복하도록 도울 수 있습니다. 스토리텔링 활동. 스토리텔링은 모든 문화와 세대를 뛰어넘는 인류의 추구이며 오늘날 우리 아이들의 삶에서 잃어버린 요소 중 일부를 복원하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Wilfrid Laurier University에서 교육 학사 프로그램을 가르치는 동안 교사 후보인 Sarah Freeman과 저는 부모가 자녀와 함께 사용할 두 개의 온라인 스토리텔링 유닛을 만들었습니다. 한 단위는 유치원생부터 3학년까지의 어린이 다른 하나는 4-6학년 어린이. 대부분의 활동은 집에서 사용하도록 만들어졌지만 일부는 자녀와 함께 외출할 때 사용할 수 있습니다.

다음은 탐색할 스토리텔링의 세 가지 예입니다.

1. 개인적인 스토리텔링

개인적인 이야기를 하는 것은 이야기가 그들 자신의 것이기 때문에 시작할 수 있는 강력한 방법입니다. 에 대한 직접적인 질문을 통해 스토리 아이디어를 자극합니다. 잘 해결된 정서적으로 충만한 경험. 예를 들어 "당신이 받은 최고의 선물은 무엇이었나요?"라고 물어보세요. 이야기를 시작하면 부드럽게 세부 사항을 요청하여 이야기를 정교하게 만들 수 있도록 도와주세요. 그들에게 당신이 원하는 말 당신의 상상 속에서 이야기를 참조하십시오. 어디 있었어? 누가 거기 있었나? 뭐 했어? 답을 알고 있더라도 그들이 말하는 사람이 되게 하십시오. 끼어들거나 수정하지 마십시오.


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사용할 수 있는 다른 스토리 프롬프트는 다음과 같습니다. 언제 가장 무서웠습니까? 당신의 흉터에 대한 이야기를 들려주세요. 할아버지가 한 일 중 가장 재미있는 일은 무엇이었나요? 이러한 이야기는 종종 웃음을 자아내고 더 많은 이야기를 하게 만듭니다.

자존감을 더 높이려면 구체적인 이야기를 제안하십시오. 아이를 영웅으로. 이모의 열쇠를 찾았던 때를 기억하십니까? 그 토끼를 구한 시간에 대해 말해주세요. 다시 한 번 세부 사항을 요청하십시오. 그들은 어디에 있었습니까? 그들은 어떻게 느꼈습니까? 개인 이야기는 자기 감각을 키우고 자신을 찾는 데 도움이 됩니다. 자신의 경험에 담긴 의미.

자녀가 이에 대한 경험이 있으면 Skype 또는 Zoom을 통해 자녀가 조부모 또는 가까운 가족에게 연락하도록 제안할 수 있습니다. 그들은 이 가족 구성원이 어린 시절부터 기억하는 오래된 가족 이야기나 부모의 성장 이야기를 요청할 수 있습니다.

어린이 이야기를 가르치는 3 가지 방법 귀하의 자녀는 Skype 또는 Zoom을 통해 가까운 가족에게 연락하여 이야기를 공유하고 질문할 수 있습니다. (Shutterstock)

2. 창의적인 스토리텔링 게임

부모와 교사는 이야기를 제공하기 위해 책에 의존하는 경향이 있습니다. 개발하다 창의성과 소속감, 함께 상상의 이야기를 개발하십시오. 이 라운드 로빈 게임에서 스토리 스타터는 누가, 어디서, 무엇을 설정합니다.

예를 들어, “어제 아침에 공원에서 거대한 보라색 용을 봤어요!”라고 말할 수 있습니다. 다음 사람이 다음 줄로 이야기를 이어갑니다. 여러분 모두를 이야기의 주인공으로 포함시켜 설렘의 요소를 더합니다. 듣는 사람이 이야기를 시각화할 수 있도록 모든 말하는 사람이 설명적인 단어를 많이 사용하도록 권장하세요. 차를 타고 여행 중이거나 무언가를 기다리는 중이라면 이것은 훌륭한 가족 활동이 될 수 있습니다. 주변의 사람, 물건 또는 건물을 이야기에 통합할 수도 있습니다.

아이들이 크면 가능해요 테마를 설정 또는 장르. 또는 스토리 단서를 사용하여 텔러로 도전할 수 있습니다.

XNUMX개의 단서 더미를 만듭니다. 첫 번째 더미에는 캐릭터의 이름이나 사진이 들어 있습니다. 두 번째 더미에는 설정의 이름이나 사진이 들어 있습니다. 마지막 더미에는 개체의 이름이나 사진이 포함되어 있습니다. 그룹으로 각 더미에서 카드를 꺼내 카드에 있는 모든 것을 포함하는 이야기를 만들거나 각 개인이 세 개의 카드를 모두 포함하는 짧은 이야기를 할 수 있습니다.

창의적인 이야기를 자극하는 온라인 스토리텔링 리소스도 많이 있습니다. 당신은 다운로드 할 수 있습니다 동화 빙고 카드, 다운로드 스토리텔링 주사위 앱 또는 주문 스토리텔링 보드게임. 이 게임들은 강화 시퀀싱 기술, 어린이가 이벤트를 논리적으로 주문할 수 있도록 합니다. 창의성을 자극하고, 어휘력을 늘리고, 공동체 의식을 함양합니다..

어린이 이야기를 가르치는 3 가지 방법 부모와 자녀가 함께 상상의 이야기를 개발할 수 있습니다. (Shutterstock)

3. 성과 말하기

귀하와 귀하의 자녀는 이러한 이야기를 적거나 만화로 만들거나 녹음할 수 있습니다. 그들이 그들에게 익숙해지면 큰 소리로 다시 말하도록 제안하십시오.

사용하여 말하기 향상 제스처, 음성 표현 및 표정. 그들은 다른 가족 구성원과 이야기를 공유하거나 이야기를 비디오로 공유하고 다른 곳에 사는 친구나 가족과 공유할 수 있습니다.

소수의 청중에게 이야기를 들려주거나 공개적으로 공유하는 것뿐만 아니라 자신감을 구축 출납원에서 그것은 홍보 공동체 정신.

인간으로서 우리는 이야기에서 번성합니다. 지금은 그 어느 때보다도 관계, 커뮤니티 연결 및 자존감을 구축하는 이야기를 특히 자녀와 함께 공유해야 합니다.

저자에 관하여

Cathy Miyata, 문해력 조교수, Wilfrid Laurier University 스토리텔링에 대한 부모와 자녀를 위한 더 많은 아이디어, 활동 및 원본 동영상을 보려면 Cathy Miyata의 블로그를 방문하세요.대화

이 기사는에서 다시 게시됩니다. 대화 크리에이티브 커먼즈 라이센스하에 읽기 원래 기사.

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