토마스 에디슨 (Thomas Edison)은 "성공하기위한 가장 확실한 방법은 항상 한 번만 더 시도하는 것"이라고 말했습니다. 종종 ADHD를 앓고있는 에디슨 (Edison) 어린이들 - 주의력 결핍 장애 (ADD)를 포함한 우산 용어 - 시도를 그만 둡니다. 전형적으로,이 아이들은 피팅에 지치거나 그렇게하도록 강요당하는 것에 격렬합니다. 자기 방어 적으로, 그들은 회피하고, 회피하고, 미루는 수많은 방법을 발명합니다.
나는 공상가, 발견 자 및 디나모스 : 학교에서 밝고 지루하며 문제가있는 어린이를 돕는 법. 제 책의 원래 제목은 1997의 하드 커버에 처음 등장했을 때였습니다. 에디슨 특성 : 부적응 아동의 성령을 구하기. 에디슨의 특성을 가진 사람들은 토마스 에디슨 (Thomas Edison)과 같이 수완이 풍부하고 독창적이며 개성을 돋보이게하며 소수에 속합니다. 전통적인 교실 학습과는 확연히 다릅니다.
에디슨 특성과 ADHD : 동일하거나 다른가요?
Edison의 특성은 ADHD와 동일합니까? 나는 둘을 동일시하지 않는다. 다른 의료 서비스 제공자와 마찬가지로, 나는 특정 진단을 기술하기 위해 기술적으로 ADHD라는 용어를 사용하며, 따라서 문제가 치료하기에 충분히 심각하다는 신호를 보냅니다. 이 틀에서 에디슨 형질은 ADHD에 유전 적 감수성을 신호하지만, 에디슨 형질 자체가 ADHD를 갖는 것과 같은 신호가 아님을 나타냅니다.
제 작품에서는 에디슨 (Edison) 형의 수백 명의 어린이들과 ADHD 환자들도 만났습니다. 부주의, 충동 또는 과잉 행동에 대한 문제는 극단적이며 일상 생활을 방해하기 때문에 ADHD의 기술적 진단을받을 자격이 있습니다. 수년에 걸쳐, 나는 ADHD가없는 수백 명의 에디슨 형 아동 및 성인을 만났습니다. 부주의, 충동 또는 과잉 행동으로 인한 문제가 일상 생활을 방해하지 않기 때문에 ADHD 진단을받을 자격이 없습니다.
실용적인 이유 때문에 전문적인 치료를 요구하는 것과 그렇지 않은 것을 결정하기위한 정의 라인이 필요합니다. 혼란은 평범한 단어가 심리학에서 특별한 진단 적 의미를 가질 수 있기 때문에 발생합니다. 나쁜 하루를 보내고 있고, "나는 너무 우울해."라고 말하면, 진단이 아니라 기분을 묘사하는 것입니다. 슬픈 순간에 습관적으로 쉽게 울면, 아마도 매우 민감한 사람의 성격 패턴을 묘사하고있는 것입니다. 그러나 수면을 잃고 인생에서 기쁨을 찾을 수 없으며 매일 매일이 나쁜 하루 인 경우 우울증 진단을받을 수 있습니다.
마찬가지로 수표 책을 잘못 놓고 "주의력 결핍"이라고 말하면 진단이 아닌 행동을 묘사하고있는 것입니다. 자주 놓아 버리면 성격 패턴, 아마도 에디슨 특성을 묘사하고있는 것입니다. 그러나 지각이나 미완성으로 인해 직장이나 학교에서 만성적으로 곤경에 처한 경우 ADHD의 정식 진단을받을 수 있습니다. 문제가 생겨 "일상 생활 방해". 그들은 줄의 "병리"측면에 놓여 있습니다.
ADHD 치료 : 개인 결정
ADHD는 어떻게 치료합니까? 약물 치료가 필요한가? 모든 치료 선택은 비용 대비 이익 비율을 고려해야합니다. ADHD의 경우, 처방약의 비용 대비 혜택 비율은 각 개인마다 다릅니다. 그것은 심지어 인생의 다른 시간에 같은 개인에 대해 다릅니다.
In 몽상가, Discoverers 및 Dynamos, 나는 약에 장을 지명했다 "개인 결정"이것은 성인에게도 사실이며, 특히 자신을 위해 그 비율을 달가울 수없는 아이들을 결정할 때 진실입니다. 다른 사람의 자녀에게 옳은 것이 당신에게 적합하지 않을 수도 있고, 오늘날 당신의 자녀에게 옳은 것이 옳지 않을 수도 있습니다. 내일 아이를 위해서.
병리학 및 ADHD와 같은 용어를 전문적으로 의사 소통하는 데 실제적인 이유가 있지만, 우리는 조기에 취약한 어린이 앞에서 언어를 볼 책임이 있습니다. 이것은 힘 중심의 접근이 동기를 부여하기 때문에 중요합니다. 반면에 병리 중심의 접근은 동기를 부여하지 않습니다. 그리고 ADHD를 가진 아이들을 위해, 동기 부여는 중요합니다.
ADHD의 성장
현장에서 우리 중 대부분은 ADHD를 앓고있는 일부 어린이가 왜 자라나고 어떤 어린이는 그렇지 않은지에 대해 열렬히 관심이 있습니다. (증상이 일상 생활을 방해 함을 의미하는 진단 용어로 ADHD를 사용하고 있음을 기억하십시오.) 에디슨 특성의 성격은 지속됩니다. 성공적인 예술가, 운동 선수, 발명가, 기업가 및 조종사의 약력을 읽으면 평생 발산하는 사고 방식을 알 수 있습니다. 그러나 토마스 에디슨 (Thomas Edison)과 마찬가지로 수렴 적 사고력을 개발했으며 균형을 유지하는 법을 배웠습니다. Thomas Edison은 미국 역사상 가장 많은 발명가였습니다. 동시에, 그는 가장 큰 유틸리티 회사를 찾고 운영하기에 충분한 빈 계산 기술을 습득했습니다. 그 중 일부는 오늘날에도 여전히 그의 이름이 붙어 있습니다.
대부분의 신경 과학자들은 ADHD 증상이 실제로 두뇌의 집행 기능에 문제가 있음을 인정합니다. 이그 제 큐 티브 기능에는 작업 기억, 예지력, 계획, 시간 감각, 충동 억제 능력이 포함됩니다. 이 기능은 전두엽과 관련이 있으며, 뇌가 성숙되면서 마지막으로 성장하는 구조가 있으며 청소년기 말과 성인 초기에 여전히 연마되고 있습니다. 에디슨 형의 학생 꽃이 대학에서 급속히 나타나는 것을 보는 것은 드문 일이 아닙니다.
이 사실과 발전하는 뇌의 정상적인 가소성 (뇌의 구조가 변화하고 성장하는 사실을 기술하기 위해 신경 과학자들이 사용하는 용어, 특히 어린이들)에 대한 이해뿐만 아니라, ADHD를 가진 아이는 평생 동안 ADHD를 갖습니다. 우리가 이것을 가정한다면, 우리는 해로운 자기 실현 예언을 창출 할 위험이 있습니다.
자신과 자녀를 믿는다.
뇌의 성장에 자극이 필요하다는 것은 잘 알려진 사실입니다. 어린이는 이러한 기능을 발달시키기 위해 실행 기능을 수행해야합니다. 또한, 어린이의 자신감은 그 또는 그녀가 얼마나 많은 노력을하는지 결정합니다 : 우리가 뭔가를 할 수 있다고 믿으면 최선을 다할 것입니다. 우리가 할 수 있다고 생각하지 않는다면, 시도 할 확률이 적습니다. 자녀의 경우, 부모님이나 교사의 신념이 중추적 일 수 있습니다.
한 가지 장기간의 연구에서 ADHD를 가진 어린이가 성인으로서 성공했는지 여부를 결정하는 유일한 요인은 자녀가 자신을 믿는 사람이 적어도 한 명 이상 있는지 여부입니다. 우리가 자녀를 믿는 것처럼 우리 자녀들도 스스로를 믿습니다.
발행인 Park Street Press의 허락을 받아 증쇄되었습니다.
© 2003. www.InnerTraditions.com
이 기사는 책의 서문에서 허락을 얻어 발췌 한 것입니다.
에디슨 유전자 : ADHD와 헌터 아이의 선물
Thom Hartmann.
우리 현대 시대의 중요한 혁신 자의 사례를 인용 한 하트 하르트만 (Thom Hartmann)은 에디슨 유전자를 소유 한 아이들의 두뇌가 혁신가, 발명가, 탐험가 및 기업가로서의 훌륭한 성공을 제공하기 위해 유선을 이루고 있다고 주장하지만, 우리 공립학교의 맥락에서 문제. 그는 에디슨 유전자 어린이들이 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕기위한 구체적인 전략을 제시하고 "문제"가 아닌 사회와 세계에 중요하고 중요한 선물임을 보여줍니다.
정보 /이 책 주문
서문 저자에 대하여
루시 조 팔라 디노 (Lucy Jo Palladino) 박사는 30 년 이상의 전문 경력을 지닌 수상 경력이있는 심리학자이자 관심 전문가입니다. 그녀는 스포츠 심리학 분야에서 고급 교육을 받았으며 Arizona Medical School의 임상 교수직을 역임했습니다. 그녀의 연구 결과는 Family Circle, Men 's Health, Los Angeles Times, Washington Post, Boston Globe 및 Web MD에서 다루어졌습니다. 최근에는 캘리포니아 주 샌디에고에있는 CBS 계열사 인 KFMB-TV의 The Morning Show에 거주하는 심리학자로 출마했습니다. 그녀의 일에 대해 더 자세히 알 수 있습니다. www.YourFocusZone.com.
이 책의 저자에 대해서
Thom Hartmann은 수상 경력이있는 베스트 셀러 저자이며, 주의력 결핍 장애 : 다른 지각, 고대 햇빛의 마지막 시간,과 불평등 한 보호. 그는 전 심리 치료사이자 ADHD 어린이를위한 주거용 및 주간 학교 인 헌터 스쿨 (Hunter School)의 설립자 중 한 사람입니다. 그의 웹 사이트 방문 : www.thomhartmann.com
