언어를 배우는 것에 대해 생각하고 있습니까? 아마도 당신은 교실에서 불어를 먼지를 털어낼 때라고 결정했을 것입니다. 어쩌면 당신은 일본 여행을 계획 중이고 기본을 배우기 위해 노력해야 한다고 느끼거나 직장에서 XNUMX년 동안 카이로 사무실에 보내어 아랍어가 필요할 것입니다.
언어를 배우는 것은 매우 가치 있는 노력이지만 두 가지 사실은 확실합니다. 시간이 오래 걸리고 동기 부여가 중요하다는 것입니다.
I 연구 로 알려진 것을 사용하여 언어 학습자의 동기 부여 자기 결정 이론 동기를 측정하기 위해. 이 이론은 다음이 있음을 제안합니다. 동기 부여의 연속.
연속체는 의욕이 가장 적은 "동기 부여"에서 시작합니다. 여기서 작업의 가치를 볼 수 없기 때문에 작업을 거부할 수 있습니다. 가장 높은 형태의 동기는 "내재적 동기"로, 재미있기 때문에 무언가를 한다는 의미입니다.
그 사이에는 연속체를 따라 다양한 형태의 동기 부여가 있습니다. 활동이 우리 자신의 신념 및 가치와 점점 더 일치한다고 인식할 때 동기 부여가 증가합니다.
동기 부여의 연속체. 애비게일 패리쉬, CC BY-NC-ND
자기결정론은 인기가 높아지고있는 연구자들 사이에서 을 찾는 언어 학습을 탐구. 자신에게 중요하다고 생각하기 때문에, 즉 자신의 신념과 가치에 부합하기 때문에 언어를 배우는 경우, 언어를 배우고 싶어질 것임을 알려줍니다. 언어 학습이 추상적으로 좋은 것이라는 것을 아는 것만으로는 충분하지 않습니다. 당신은 찾을 필요가 개인적 관련성 그것합니다.
다음과 같은 목표를 설정하여 동기 부여를 구축할 수 있습니다. 의미있게 연결 예를 들어 친구, 가족 또는 동료와 그들의 언어로 의사소통하는 능력을 향상시키는 것입니다.
예를 들어 상사가 기대하기 때문에 더 통제되고 외부적인 이유로 무언가를 하는 것보다 이것이 학습 동기가 될 때 인내하고 더 잘할 가능성이 더 큽니다. 당신을 만들 가능성이 높습니다 더 행복하다도.
이것이 학교에서의 의무적인 언어 학습이 반드시 우리가 바라는 결과를 낳지 못하는 이유입니다. 학생들은 종종 자율성이 없다 처음에 연구를 수행하는 것에 대해.
계속 가라.
자신의 목표를 위해 공부하고 있다는 느낌뿐만 아니라 다른 중요한 요소는 언어 여행에 동기를 부여할 수 있습니다.
한 가지 핵심 요소는 관련성으로 알려져 있습니다. 이는 주변 사람들(선생님, 급우, 친구 및 가족)과 긍정적인 관계를 유지하고 자신이 하고 있는 일에서 성공하고 의미를 찾는 데 도움이 된다는 것을 의미합니다. 당신의 파트너가 당신의 언어 학습을 지원하고 격려한다면, 당신이 계속하고 싶어한다는 것을 알게 될 것입니다.
또 하나는 능력입니다. 이것은 모든 면에서 최고가 되는 것이 아니라 능력이 있다고 느끼는 것입니다. 그래서 초보자라도 차근차근 학습을 진행하고 자신의 능력에 자신감을 갖고 다음으로 넘어가면 실력을 느낄 수 있습니다.
예를 들어, 언어 학습 앱인 듀오링고가 당신에게 "굉장하다"고 말했고 수업이 "당신과 어울리지 않는다"라고 말했다면 계속하고 싶은 마음이 들 것입니다.
듀오 링고는 엄청나게 인기있는 책이나 수업과 같은 전통적인 방법 대신 또는 그와 함께 언어를 배우는 방법으로. 이 앱과 다른 언어 학습 앱의 모델 중 일부는 사용자가 연속으로 앱을 사용하고, 특정 수의 연습을 완료하고, 심지어 하루 중 특정 시간에 참여하는 경우에도 매번 사용자에게 보상을 제공하는 것입니다.
그러나 자기 결정 이론 연구는 우리에게 보상도 의욕을 꺾을 수 있습니다. 삶이 방해가 되거나 수업이 특히 어려워서 보상이 중단되면 표류하는 것처럼 느낄 수 있습니다. 계속 나아가려는 의지를 찾는 가장 좋은 방법은 배워야 할 개인적인 이유를 찾고 힘든 일이 있을 때 자신에게 상기시키는 것입니다.
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