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모든 어린이가 책 벌레가되는 것은 아니지만 연구 결과에 따르면 일찍부터 독서에 대한 사랑을 키우는 것이 많은 이점을 제공 할 수 있다고합니다. 에 대한 긍정적 영향 학업 성취도, 증가 된 일반 지식, 어휘 성장, 개량 된 작문 능력, 그리고 아이들이 공감을 얻다., 명확한 독서는 아동 발달에 중요한 역할을 할 수 있습니다.
기쁨을 제공하는 것 외에 문학 읽기는 아이들이 상상력을 키우다. 그리고 쾌락을위한 독서에 대한 몇 가지 연구의 개요는 그것이 즐거움을위한 독서의 길일 수도 있음을 암시합니다. 사회적 배제와 싸우고 교육 수준을 향상시킨다..
그러나 독서가 제공하는 큰 이점에도 불구하고 젊은 사람들은 덜 읽고있다. 그 많은 아이들 독서에 뒤 떨어진다. 10 시대부터.
일부 교사는 부모가 자신의 자녀를 아이의 독서. 이것에 대한 연구로서 이해할 수있다. 성공적인 문맹 퇴치 업적 종종 부모로부터의 지원 또는 교사 - 둘 다 아이들이 독서 사랑을 키울 수있는 방법을 알려줍니다.
그러나 부모와 교사가 아이들이 더 많은 것을 읽을 수 있도록 적극적으로 참여하는 것이 중요하지만, 내 연구 부모와 교사가 실제로 아이들을 독서에서 제외시키는 몇 가지 일이 있음을 보여줍니다.
그들 자신의 책을 선택하게하십시오.
9 살과 12 사이의 아이들을 대상으로 한 저의 연구에서, 나는 그들이 즐거움과 독서 참여에 영향을 미치는 여러 요인들에 대해 읽은 정도를 탐구했습니다.
부모 나 교사가 여가 시간에 읽은 책을 선택하거나 자녀가 선호하는 책을 읽을 수 없게하는 부모는 아이들의 독서 참여에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 부모님이나 선생님은 아이들에게 책 읽는 것을 강요하고 부모는 아이들이 책을 끝까지 읽으려고한다고 주장했습니다.
아이들은 책을 골라서 더 많은 것을 읽는 것을 즐깁니다. Shutterstock
제 연구에 참여한 일부 어린이들은 부모가 항상 여가 시간에 읽은 책을 선택했으며 부모의 선택은 항상 아이들이 좋아하는 책이 아니라고 불평했습니다. 어린 소년은 아버지가 선택한 책을 집에서 "하드 북"으로 읽으 려하고 자신의 아버지가 선택한 책을 읽는 즐거움을 한 번만들을 수있었습니다.
다른 어린이들의 불만도 있었는데, 선생님은 학교 독서 시간에 읽은 책을 선택했고, 보통 책을 좋아하지 않고 종종 읽지 않았다.
강제하지 마라.
어떤 어린이들은 부모님이 관심있는 책을 읽지 못하게했다고 불평했습니다. 예를 들어, 한 소년은 엔이드 블린 (Enid Blyton)의 책을 좋아한다고 말했지만 그의 아버지는 그 책을 읽지 못하게했습니다. 한 소녀가 그녀의 아버지가 "그녀가 아무것도 가르치지 않기"때문에 Wimpy Kid 책의 일기를 읽지 못하게했다고 불평했다.
일부 어린이들은 읽지 않을 때 독서를 강요 당하거나 관심을 잃은 책을 완성하도록 강요 당했다고 불평했습니다.
따라서 읽기가 어린이 발달을위한 것만 큼 중요하다는 것을 밝혀 내 연구는 어린이들이 언제든지 읽기 또는 읽기를 중지 할 수있는 권리를 행사해야 하는지를 보여줍니다. 독서를 막다 전부.
재미있게 만들어라.
아이들과의 인터뷰에서 교사와 학부모가 읽는 책에 대해 질문하고 학교에서 교사가 소리내어 읽는 것이 대개 질문을받는 것이 일반적인 관행임을 발견했습니다. 이것은 유용한 학습 기술처럼 보일 수 있지만, 아이들과 잘 어울리는 것은 아닙니다.
제가 이야기 한 모든 아이들은 독서 후 질문을하는 것을 좋아하지 않는다고 말했습니다. 그리고 그것은 독서에서 재미를 빼앗아갔습니다. 한 소년은 독서에 대한 질문을 받는다는 것을 안다고 말하면 "그런 종류의 시험은 나중에 시험이나 시험을 보게 될 것 같은 기분이 들게합니다."
그것을 강요하지 마십시오, 독서는 아이들을위한 재미를 느껴야합니다. Shutterstock
제 연구 결과에 따르면 책에 관해서는 자녀의 기대를 충족시키지 못하더라도 자녀의 선호도를 존중하는 것이 중요합니다. 실제로, 아이들을 가장 잘 보여줄 증거가 있습니다. 자기가 선택한 책을 읽는 것을 즐긴다. - 다른 방법을 사용하면 독서에 즐거운 참여.
이렇게 주어진 부모님과 교사 모두는 때로는 아이들이 좋은 책을 선택하고, 선택을하고, 단지 그것이 무엇인지를 읽는 과정을 즐기기를 원한다는 것을 기억하기 위해 잘 할 것입니다.
저자에 관하여
Isang Awah, 교육학 박사 후보, 캠브리지 대학
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