피아노 연주 학습의 초기 단계에 대한 새로운 연구에 따르면 지능은 사람들이 음악을 얼마나 빨리 배우는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.
초보 피아니스트의 지능, 음악 적성 및 성장 사고 방식의 관계를 조사한 첫 번째 연구 일 수 있습니다.
성장 마인드 학생들이 피아노 능력과 같은 기본 능력을 향상시킬 수 있다고 생각하는지 여부를 나타냅니다.
Michigan State University의인지 및인지 신경 과학 박사 과정의 후보 인 Alexander Burgoyne은“기술 습득의 가장 강력한 예측자는 지능에 이어 음악 적성에 따른 것”이라고 말합니다.
"반면에 따라, 성장 마인드와 피아노 연주의 상관 관계는 가능한 거의 0에 가깝습니다."라고 그는 말합니다.
이 연구에서 161 학부생들은 비디오 가이드의 도움으로 피아노에서 "생일 축하합니다"를 연주하는 방법을 배웠습니다. 연습 후 학생들은 25 음표 노래를 여러 번 연주했습니다. 3 명의 대학원생들은 선율과 리듬 정확도에 따라 공연을 평가했습니다.
학생들의 기술 습득 궤적에는 현저한 차이가있었습니다. 일부는 연습 후 6 분 이내에 완벽한 점수를 획득하면서 빠르게 배웠습니다. 다른 사람들은 처음에는 성능이 좋지 않았지만 실질적으로 나중에 개선되었습니다. 비교해 보면 일부는 마치 마치 그들의 동기를 잃었다 다른 사람들은 연구 전체에서 열악한 성과를 보인 적이 없었습니다.
왜 일부 학생들은 실패 다른 사람들이 성공하는 동안?
연구자들은 문제 해결 능력 및 처리 속도와 같은 것을 측정하는인지 능력과 유사한 리듬을 구분하는 능력과 같은 음악 적성도를 테스트했습니다. 그들은 또한 그들의 성장 사고 방식을 조사했습니다.
Burgoyne은“학생들이 새로운 악기를 배우려고하는 등의 도전에 직면 할 때 사고 방식이 중요한 역할을한다고 주장했기 때문에 결과는 놀라웠습니다. "아직도 기술 습득을 예측하지 못했습니다."
즉, 기술이 뛰어난 사람에게는 결과가 다를 수 있습니다.
Burgoyne은“우리의 연구는 가장 초기의 기술 습득 단계 중 하나를 조사했습니다. "초기 경험은 형성 할 수 있지만 초보자를 대상으로 한 숙련 된 음악가에 대한 결론을 도출하지 않도록주의해야합니다."
그러나 일반적으로 적용하면 연구 결과가 도움이 될 수 있습니다. 교육.
그것은 다음과 같습니다 최근 리뷰 성장 사고와 학업 성취 사이의 약한 관계를 발견 한 사고 연구.
아마도 더 많은 연구에서,이 연구는 아이들이 기본 능력을 향상시킬 수 있다고 믿어 성과를 높이기 위해 고안된 중재가 결실을 맺을 수 있음을 발견했습니다. 즉, 이러한 개입이 학생들의 사고 방식을 성공적으로 변경했을 때 학업 성취에 큰 영향을 미치지는 않았습니다.
논문은 저널에 나타난다. 인텔리전스.
저자에 관하여
알렉산더 부르고 인 (Alexander Burgoyne)은 미시간 주립 대학의인지 및인지 신경 과학 박사 학위를 취득했습니다.
