학교에서 읽기를 가르치는 것이 책에 대한 사랑을 죽일 수 있는 이유

: By 라이언 스펜서

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왜 학교에서의 독서가 책에 대한 사랑을 죽일 수 있는가?
책을 읽는 법을 배우는 것이 아니라 책을 사랑하는 법을 배우는 것이 중요합니다. www.shutterstock.com.au의

교실에서 수업을 읽는 것은 모든 교사에게 중요한 관심사이며 그것에 대해 할 수있는 많은 방법이 있습니다. 그러나 아이들의 사랑과 즐거움을 잃어 버리는 아이들의 독서 기술에있어 탁월함을 성취하고자하는 우리의 결심은 무엇입니까?

학부모와 함께 일하는 과정에서 나는 꺼리는 독자가 책을 읽는 것을 격려하고 동기를 부여하는 가장 좋은 방법을 자주 묻습니다. 학부모들은 자녀가 책을 들고 책을 꺼내지 않아도 학교에서 집으로 돌아온다 고보고합니다.

열렬한 독자라면 기쁜 소식을 듣고 추운 오후에 시간을 읽을 수있는 좋은 책으로 기뻐할 것입니다. 좋은 책을 읽는 것은 인생에서 가장 큰 즐거움 중 하나입니다. 우리는 강하고 유능한 독자로 성장할 수 있도록 자녀와 청소년들과 경험을 공유해야합니다.

독서의 즐거움을 파괴하는 것에 대한 우려가 얼마나 널리 퍼져 있습니까?

내가 쓴대로 이전에, 학교에서 어린 시절의 지루하고 대량 생산 된 가정 독서 텍스트의 사용은이 부정적인 사이클의 시작으로 볼 수 있습니다.

자녀들이 학교 생활을하면서 계속 진행됨에 따라 독서력 개발을 축하하거나 육성하는 데 도움이되지 않는 독서 기술을 배우는 다른 사례가 많이 있습니다. NAPLAN이 알려 주듯이 독서 기술을 습득해야합니다. 간단하게 접근하기 이러한 평가가 항상 학생들에게 즐거운 경험이되는 것은 아닙니다. 종종 교사는 시험에 액세스 할 수 있도록 독서 전략면에서 학생들에게 "충분한 양"을 제공해야한다는 압박감을 느끼기 때문에 즐거움을 위해 독서에 집중할 시간이 거의 없습니다.

미국의 고등학교 교사 인 켈리 갤러거 (Kelly Gallagher)는 "읽기 형사"같은 이름의 그의 책에서. 그는 그것이라고 말한다 :

독서 사랑의 체계적인 살인, 학교에서 발견되는 정신 나간 무언가 관행으로 인해 악화되는 경우가 종종 있습니다.

미국 학교에는 기쁨을위한 독서의 파괴가 포함되어 있지 않다는 것이 분명합니다. Australian author Shaun Tan이 쓴 놀랄만 한 문학 컬렉션에 1 학년 예비 교사를 소개 할 때, 불쾌감을 느낄 수있는 소리가 자주납니다.

잃어버린 것 에 의해 권장되는 다층 시각적 텍스트입니다. NSW 연구위원회 7 세에서 10 세 사이의 학생들에게 학생들은 본문 페이지의 주요 주제, 아이디어, 이미지 및 개념을 분석하는 데 몇 주간의 경험을 말합니다.

잃어버린 일은이 모든 개념을 보여주는 훌륭한 예입니다. 그러나 학생들은 여러 구성 요소를 연구하고 분석하는 시간이 다른 구성 요소를 보거나 다른 부분을 다시 보지 못하도록한다고 설명합니다.

최근 연구 또한 많은 예비 교사들이 자신의 교육에서 경험 한 전통적인 문맹 퇴치 관행을 따르기를 원하며 이는 종종 미래의 학생들에게 부정적인 의미를 가질 수 있음을 나타냅니다.

어린이와 청소년을 가르치는 동안 텍스트를 분석하고 평가하기위한 핵심 개념이 중요합니다.이를 수행하는 방식과이 시간에 소비되는 시간은 연결 해제로 이어질 수 있습니다.

도날린 밀러 (Donalyn Miller)가 그녀의 저서에서 말한 것처럼 야생에서 읽기학생들의 독서에 대한 관심 부족을 체포하지 않을 경우 학교는 책임지지 않지만 독서의 즐거움을 키우는 데 중요한 역할을합니다.

우리는 어떻게 우리 자녀들이 즐거움을 읽을 수 있도록 격려합니까?

어린이 (및 청소년, 과 성인)은 그들이 원하는 기회가있을 때 그들이 원하는 것을 읽을 수 있다는 것을 알아야합니다. 서점에서 쇼핑 할 때 아이들이 좋아하는 것을 읽을 수있는 기회를주는 것은 시작하기에 좋은 곳입니다. 자녀를 집으로 가져 가서 선물로 가져 오는 경우, 몇 장을 구입하여 관심있는 것을 선택할 수 있습니다.

부모가 탐욕스럽고 자녀와 함께 책에 대해 적극적으로 이야기 할 때 책은 가치있는 집에서 기후를 조성하고 있습니다. 좋아하는 책과 책의 일부를 자녀와 함께 토론하면 공유 관심 분야에 대한 새로운 독서 자료가 발견 될 수 있습니다.

자녀가 집에서 필요한 독서를 가져올 때, 독서가 가정 독서 가든 수업 시간에 문자가 될지를 결정할 때, 독서가 독서 뿐이 아닌지 확인하십시오. 자녀가 독서에 관심을 갖도록 자신이 선택한 책으로 돌아가고 싶다는 인센티브를 제공하십시오.

어린이와 청소년이 학교에서 독서 실습의 필요성을 인식하고 학교와 가정에서 즐거움을 읽는 즐거움을 느끼게함으로써 우리는 학식 있고 읽기 쉬운 독자가되기 위해 필요한 기술을 개발할 수있는 최상의 기회를 제공합니다.