사진 제공 : 디자인 악마 / 디아블로  (2.0 BY CC)

십대 괴롭힘에 대한 대부분의 연구는 희생자에게만 집중하는 경향이 있습니다. 이것은 우리가 불량배가 어떻게 영향을 받는지 거의 알 수 없음을 의미합니다. 에이 새로운 호주 연구 희생자와 괴롭힘을당한 십대 청소년들이 자해 및 자살 충동을 비롯한 정신 건강 문제의 가장 큰 위험에 처해 있음을 보여줍니다.

따돌림에 관해서는, 청소년들이 깡패, 희생자 또는 개입하지 않은 범주에 깔끔하게 빠지는 흔한 오해가 있습니다. 그러나 이것은 사실이 아닙니다.

실제로, 다른 사람들을 괴롭혔다 고보고 한 청소년의 4 분의 3은 또한 왕따의 희생자였습니다.

이 연구는 3,500 14에서 15 살 된 호주 청소년들에게 질문했습니다. 호주 어린이들의 종적 연구 (LSAC) - 그들이 지난 달에 13 다양한 종류의 왕따 행위를 경험했는지 여부.

이것은 명중되거나 쫓겨나거나, 이름으로 불리거나, 원하지 않는 일을하도록 강요되었습니다.

참가자들은 지난 달에 같은 괴롭힘을당한 사람을 괴롭혔는지 묻습니다.

LSAC에는 청소년들이 자해를 가졌는지, 자살 생각을했는지, 자살 시도 계획을 세웠는 지에 대한 질문도 포함되었습니다.

10 대 중 3 분의 1은 괴롭힘을 당했거나 괴롭힘의 희생자이거나 그 둘 모두 (괴롭히는 희생자)라고보고했습니다.

전반적으로, 세 그룹 모두 괴롭힘에 관여하지 않은 자들보다 자해, 자살 충동 및 자살 계획을보고 할 가능성이 더 컸다.

불량배들 사이에서만 10 명중 1 명은 자해했으며 8 명 중 1 명은 지난 해 자살에 대해 생각했다.

괴롭힘을당하는 사람과 괴롭힘을당한 십대 청소년 모두 최고 수준의 자해 (20 %)와 자살 충동 (20 %)을 나타 냈습니다.

따돌림에 대한 개입은 자해 위험의 2 배, 자살 충동 위험의 4 배와 관련이 있습니다. 이는 성별, 한부모 대 한 쌍 가정, 민족성 및 사회 경제적 지위와 같은 결과를 설명 할 수있는 다른 요소들을 고려한 후에도 마찬가지입니다.

영향을받는 소녀

자살 충동과 자해는 왕따에 연루된 소녀 중 가장 높았다.

깡패와 희생자 모두 자해를 입은 소녀 3 명 중 1 명 이상 (35 %)과 4 명 중 1 명은 자살 충동을 앓고 있습니다 (26 %).

괴롭힘을당한 소년들 사이의 수치는 각각 11 %와 16 %입니다.

그러나 왕따, 자해 또는 자살 충동에 연루되지 않은 청소년들조차도 소년 들보 다 소녀들에게 더 일반적이었다.

따돌림에서 역할의 성별 차이도있었습니다. 58 %만이 소녀 였고, 괴롭힘을당하는 사람의 69 %는 남성이었습니다.

그러나 이것이 완전한 이야기는 아닙니다. 소년은 희생자와 괴롭힘당한 사람 (61 %)의 이중 역할을 가진 사람들의 비율이 더 높았다.

누가 괴롭 히 느냐?

우리가 십대들이 괴롭히는 이유를 알 수는 없지만, 다른 연구 괴롭힘을당하는 어린이는 "외현 화 행동"을 보일 가능성이 더 높습니다. 이들은 다음과 같이 정의됩니다 :

도전적, 공격적, 파괴적이고 비준수적인 행동.

그들은 또한 다음과 같은 경향이있었습니다.

• 자신과 타인에 대한 부정적인 생각, 신념 및 태도
• 동료에 의해 부정적인 영향을 받았다.
• 부모 갈등과 같은 문제가있는 가정에서 살았습니다.

무엇을 할 수 있습니까?

우리의 연구는 왕따 중재가 종종 왕따의 복잡한 본성, 특히 개인이 채택 할 수있는 여러 가지 역할을 인식해야한다는 사실을 강조합니다.

따돌림의 희생자를 겨냥하면 괴롭힘에 더 큰 영향을 미칠 수있는 기회를 놓칠 수 있습니다.

따돌림을 줄이려면 개입 된 개인, 부모, 교사 및 학교 환경에 초점을 맞춘 다방면의 접근이 필요합니다.

여러 연구 결과를 바탕으로 학교 기반의 개입은 20 % 주변에서 왕따 행위를 줄이십시오..

우리 연구 결과에서 외삽 해보면, 자해를하거나 자살을 생각하는 학생들의 비율이 11 % 감소 할 것입니다.

일부 연구에 따르면 전체 학교 개입 교사 교육, 교실 커리큘럼, 분쟁 해결 훈련 및 개별 상담을 목표로 한 학교 전반의 규칙과 제재를 목표로 한 것은 단 하나의 구성 요소만을 대상으로하는 것보다 더 나은 결과를 산출합니다.

다른 문제들 중 하나는 학교 기반의 개입이 단기간에 왕따 행위를 감소시킬 수는 있지만 장기적인 행동 변화의 증거는 제한적이라는 점입니다.

저자 정보

앤 카바나 (Anne Kavanagh), 성 · 여성 건강 부서 (Professor and Head)의 건강 평등 센터 (Center for Health Equity) 멜버른 대학교; 나오미 프리스트 (Naomi Priest), ANU 사회 연구 및 방법 센터 연구원, 호주 국립 대학교, Tania King 연구 위원, 멜버른 대학교. 이 작품은 Royal Melbourne Hospital의 인턴 인 Rebecca Ford 박사가 공동 저술 한 책입니다.

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