경찰이 공립학교 안에 있는 이유는 무엇입니까?

: By 델라웨어 대학교, Aaron Kupchik

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아프리카 계 미국인 소년은 다른 학생보다 학교에서 더 자주 체포됩니다. 노스 찰스턴, CC BY-SA

미국 전역의 어린이들은 이제 학교에 돌아 왔습니다. 이 아이들 중 많은 사람들이 복도를 순찰하려는 경찰관들과 함께 학교에 갈 것입니다. 일반적으로 학교 자원 담당관이라고하는이 임원은 전국의 학교에 배치되어 학교 안전 유지.

교육부에서보고 한 가장 최근의 데이터에 따르면 경찰이나 경호원 76.4 퍼센트로 나타났다. 2009-2010 학년도에 미국 공립학교의

이 학교들 중 많은 곳에서 경찰관들은 외상을 입은 어린이를위한 정신 건강 상담원과 같은 전통적인 치안 관행과는 매우 다른 일련의 문제들을 다루어야합니다. 이것은 불공정 한 요청입니다.

예를 들어 달라스의 최근 비극이 발생한 지 수 일 후에 달라스 경찰청장이이 문제를 언급했다. 그가 말했을 때,

"우리는이 나라에서 경찰들이 너무 많이하도록 요구하고 있습니다 ... 모든 사회적 실패, 우리는 해결하기 위해 경찰들에게 맡깁니다. 정신 보건 자금이 부족하여 경찰이 처리하도록하십시오. ... 학교가 실패하면, 경찰들에게 넘겨 줘. ... "

지난 10 년 동안 저는 학교를 어떻게 규탄하고 학생들을 처벌하는지 연구했습니다. 나의 최근 책, "실제 학교 안전 문제" 및 자라나는 몸 다른 연구들 사실, 학교가 경찰에게 학교에서 너무 많은 것을하도록 요청한다는 사실을 지적한다.

경찰에게 불공 평해뿐만 아니라 어린이에게 해로울 수 있습니다.

경찰 학교

정확히 얼마나 많은 경찰관이 학교에 있는지에 대한 국가 데이터는 수집되어 있지 않지만, 견적은 건의한다 그 연습은 1990 초창기에 인기를 얻었고, 사회가 다시 생각하기 시작할 때 학교 밖의 지역 사회에서 치안 및 처벌. 그 결과 엄격한 치안 관행과 감옥 제도가 확대되었습니다.

1999에서는 콜럼바인 학교 총격 사건, 2 명의 십대가 총격 사건에 나섰을 때, 치안 관행은 더 성장했다 : 연방 기금이 증가했다. 학교에 더 많은 경찰관을 배치해야합니다.

그러나 20 년 이상 동안 학교 범죄가 급감했습니다. 1993과 2010 사이에 학교에서 폭력 범죄로 희생 된 학생의 수 82 퍼센트 감소. 대부분의 학교는 이제 안전한 장소이므로, 경찰관은 많은 범죄에 대응할 필요가 없습니다.

그래서 그들은 다른 많은 일들을하도록 요청 받고 있습니다.

공무원이 학교에서하는 일에 관한 국가 데이터는 없습니다. 그러나 특정 학교의 학업 경찰관이 정신 건강 문제, 가족 위기, 자해 행동 및 아동기 외상의 징후에 대처하도록 요청 받았다는 사실을 알게되었습니다. 그들은 또한 학생들을지도하고 법률 관련 강좌를 가르칩니다.

모든 관할권은 학교에서 장교가해야 할 일과 학교에서 일하기 위해 받아야 할 교육에 대한 자체 결정을 내립니다. 전국 학교 자원 책임자 협회가 제공합니다. 1 주일간의 기본 교육 과정. 그 훈련에는 청년 상담 및 멘토링에 대한 구성 요소가 포함되어 있지만 세션이 얼마나 포괄적인지는 분명하지 않습니다. 또한, 모든 장교가 과정을 수강해야하는 것은 아닙니다.

그러나 학생의 정신 건강 및 기타 문제는 놀랍지 않게 종종 1 주일 코스에서 얻은 기술. 그들이 훈련을 받았음에도 불구하고 경찰관은 정신 건강 전문가가 아니며 수년간의 훈련과 연습을 통해 청소년을 진정시키고 정신 건강의 필요성을 평가하며 학생 행동의 근본 원인.

결과는 무엇입니까?

저는 이전 연구에서 장교의 존재가 미묘한 방법으로 학교 환경을 바꿀 수 있음을 발견했습니다 - 어린이의 사회적, 정서적 및 학문적 필요에 중점을 둔 것에서부터 초점 on 폴리싱 가능성 범죄자.

예를 들어 한 학교에서 여러 병의 기침 시럽을 과량 투여했을 때 일어난 일을 관찰했습니다. 학교가 정신 건강 문제 또는 자살 시도로 보지 않고, 학교는 어려운 학생 문제를 다루기 위해 "가사"사람으로 바뀌 었습니다.

초기 응급 상황을 다루고 아이가 병원에 갔음을 확인한 후에, 경찰관 (그리고 학교)의 유일한 대응은 어떤 범죄가 아이를 기소 할 수있다.그가 도움이 된 것은 아닙니다.

다른 연구들 역시 학교에서의 경찰의 존재가 사소한 행동에 대한 학생들의 체포를 증가시킬 수 있음을 보여줍니다. 예를 들어, 범죄 학자에 의한 2013 연구 종민민 과 드니즈 C. 고트 프리드 슨 그 후에 경찰을 추가 한 학교 더 많은 무기와 마약 범죄를 목격했다., 많은 수의 경미한 범죄가 경찰에보고되었다.

플로리다 대학교 법대 교수의 2016 연구 제이슨 P. 낸스 경찰관의 출석이 학생 비웃음이 더 큰 가능성을 예언했다. 체포되다..

누가 다 치지?

어린 시절의 외상은 종종 심각한 어린 시절의 비행. 흑인과 라틴계 학생들은 더 큰 위험에 처한다. 어린 시절의 외상을 경험 한 백인 학생들보다 백인 청소년보다 색이 젊다. 경찰이있는 학교에 다닌다.. 즉, 백인 청소년보다 정신 건강 치료가 더 필요할 수있는 색을 띠고있는 학생들은 훈련을받지 않았거나 훈련을받지 못한 경찰이 외상에 대처하기에 충분하지 못합니다.

따라서 최근의 연구가 시카고 대학 컨소시엄 시카고에서 아프리카 계 미국인 소년에 대한 체포 비율이 두 배나 높은 전체적으로 학군 내 학생들을위한 것입니다.

치안은 역효과를 낼 수 있습니다.

학교의 경찰관은 종종 멘토와 역할 모델로 봉사합니다. 예를 들어 위에서 설명한 경찰관은 잠재적으로 자살 충동을 겪은 학생에게 요금을 청구하는 것으로 보았습니다. 어린이 돕기를 원했기 때문에 자원해서 학교에서 일했습니다. 그는 청소년에게 조언하고 많은 사람들의 삶에 긍정적 인 영향을 줄 시간을 보냈습니다. 학생들은 종종 조언을 구하러 그의 사무실에 올 것이고, 단지 "체크인"할 것입니다. 그는 보살핌과 연민으로 반응 할 것입니다.

비록 확실한 증거는 없지만 학교의 경찰관들 폭력이있는 소수의 학교에 장교를 배치하는 것이 내 생각에 합리적 일 것입니다. 학교 폭력의 급격한 감소에도 불구하고, 전국적으로 교사와 학생 빈번한 폭력 위협에 직면하다.

그런데, 경찰의 일상적 존재 비용이 대다수 학교의 편익보다 큽니다. 예를 들어 위의 경찰관은 돌보는 카운셀러와 역할 모델로 범죄를 저지른 것으로 생각할 때 역할을 크게 바꿨습니다.

그렇다면 법과 질서에만 초점을 맞춘 전통적 장교처럼 행동 할 것입니다. 그 순간, 그는 문제의 근본적인 원인을 언급하지 못했습니다. 학생 문제의 주요 응답자로 그를 사용함으로써 학교는 사회 문제 및 정신 건강에 초점을 바꿔 법 집행에 중점을 두었습니다.

그 결과 아이들은 필요한 도움을받지 못하고 임원은 정신 건강 전문가와 동일한 교육을받은 것처럼 학생들의 필요에 부응하도록 요청함으로써 승자가되지 못하게됩니다.

사실, 치안 유지만으로는 모든 사회적 문제를 해결할 수는 없습니다.