숙제에 대한 너무 많은 도움은 자녀의 학습 진도를 방해할 수 있습니다

: By Queensland University of Technology, Judith Locke

방문해 주셔서 감사합니다 InnerSelf.com, 있는 곳에 20,000+ "새로운 태도와 새로운 가능성"을 홍보하는 삶을 변화시키는 기사. 모든 기사는 다음으로 번역됩니다. 30 개 이상의 언어. 확인 매주 발행되는 InnerSelf Magazine과 Marie T Russell의 Daily Inspiration에 게재됩니다. InnerSelf 매거진 1985년부터 출판되었다.

숙제 도움이 너무 많으면 자녀의 학습 진행을 방해 할 수 있습니다.

부모님들은 종종 자녀가 숙제를 너무 많이하도록 도와 준 것에 대해 유죄입니다. 때로 숙제를하면 아이에게 무엇을해야하는지, 아니면 간단히 말해서 숙제하는 것이 더 쉽습니다. 그들을 위해해라.. 적어도 끝났다고 생각합니다.

교사는 부모님과 이야기했습니다. 쓰기 자녀의 숙제, 숙제에 대한 책임 및 교사들에게 몇 시간 만에 이메일 보내기한 가지 경우처럼, 주말에 교사의 집에서 일어나 설정된 숙제에 대해 물어보십시오.

그러나 연구 자녀에게 너무 많은 도움을 주면 실제로 자녀를 기술 개발 그들을 이끌고 무능한자를 느끼다.

숙제 도우미가 될 수 있습니다. 긴장감으로 가득 찬 또는 만들기 성공 압력 아이를 위해서.

부모님이 개입해서는 안된다는 말은 아닙니다. 연구 이것이 학문적 성공에 중요한 요소임을 보여줍니다. 그러나 부모는 언제 이것을 해야하는 것이 적합한 지, 언제 물러나야 하는지를 알아야합니다.

헬리콥터 육아

과잉 양육은 적절한 양육 특성을 어느 정도까지 제공하는 것으로 묘사되어왔다. 유익하지 못하게하다. 이 방법은 불안을 경험했다고 보고했습니다., 자기 도취, 열악한 탄력성 및 외부 통제 궤적 어린이입니다.

부모 책임을진다. 자녀를 항상 행복하고 성공적으로 만들려면 자녀가 연령에 적합한 자율성을 개발하지 못하도록 막고 다른 성인이 어떤 어려움에 처해지지 않도록 자녀를 보호 할 것을 권장하십시오.

한 연구 9 세 이상의 자녀들이 부모의 도움을 받거나 숙제를 모니터링하여 무능력의 징조로 보였습니다. 아이가 더 어렸을 때 이런 종류의 지원을 제공하는 것이 유용 할 수 있지만, 아이가 나이가 들고 특별히 요구되는 경우에만 도움이되도록 숙제에 대한 접근 방식을 조정해야합니다.

청소년의 경우, 숙제에 대한 부모의 도움이 있어야합니다. 발달 상 부적당 한. 자녀는 자신의 업무량을 스스로 관리해야하므로 이러한 종류의 도움은 청소년의 자율성 개발 및 학업에 대한 책임감을 제한 할 수 있습니다. 가난한 숙제 수행.

12 년까지, 부모는 완전히 뒤로 물러서 야합니다. 그렇지 않으면 학생들은 학업을 마치는 책임감을 높이기 위해 평생 어른들에게 의존 할 수 있습니다. 동기 부여 학교 일에.

최근 공부 가톨릭 학교와 독립 학교의 학부모는 과음 부모의 신념을지지하는 사람들이 자녀의 숙제에 더 많은 책임을지는 경향이 있으며, 특히 중학교와 고등학교 학년에 자녀의 교사가 더 많은 책임을 져야한다고 생각합니다.

이 연구는 일부 부모가 계속해서 왜 고분고분 한 자녀의 대학에서 일하면서 자녀를 그들 자신의 결정에 대한 자율성. 이러한 자녀 보호 조치는 우울증의 더 높은 비율 과 삶의 만족도 감소 대학생들 사이

적절한 지원 수준을 제공하는 방법은 다음과 같습니다.

부모를위한 팁

자녀의 학교 교육에 관심을 나타내지 만 자신의 학업보다는 자신의 학업에 더 관심을 가지십시오. 그렇지 않으면 "자신의 일"이 아니라 "자신의 일"이 될 위험이 있습니다.
숙제에 관한 규칙을 정해야합니다 (언제 어디에서해야합니까). 특히 어린 시절에해야합니다.
도움을 청하기 전에 그들에게 도움을 청하지 마십시오. 그들이 너에게 물어 보자. 이것은 지속적인 성인 도움없이 학업을 마치는 데 대한 자신감을 높여줍니다.
코치하고 있는지 확인하십시오. 모든 실수를 고치거나 편집자의 역할을하지 마십시오. 나이가 많은 아이들에게 구체적인 질문 만하도록하십시오. 예를 들면 "나의 결론은 명확합니까?"
중학교에서는 재미있는 일을하기 전에 숙제를 끝내십시오. 그런 다음 예를 들어 "TV를보기 전에 무엇을해야합니까?"
매년 귀하의 자녀를 위해 무엇을하는지, 그리고 귀하의 행동으로 책임과 자율과 같은 중요한 기술을 개발하는 것을 중단하는지 재평가하십시오. 예를 들어, "숙제가 많이 있습니까?"와 같은 부드러운 알림을 포함하여 학교 수업 초기에 미리 알림을 철회해야합니다.
이것으로 아이들은 숙제를하고 숙제를하고 학교에 데려 오는 것을 잊어서 숙제와 교사가 전한 결과에 대한 책임을 받아 들여야합니다. 이것들은 자녀 양육이 아니라 자녀의 현재 조직과 동기 부여를 반영한 것임을 기억하십시오.
마지막으로, 황금률을 기억하십시오 - 부모로서의 행동은 주로 지금 성공하기위한 것이 아니라 미래에 성공할 수있는 생활 기술을 구축하는 데 도움이됩니다.