두 개의 새로운 논문은 냉담한 감정적 특성으로 알려진 일련의 행동에 대한 새로운 통찰력을 제공 할 수 있습니다.
연구자들은 사회적 연결에 대한 두려움과 욕구가 적고 자발적 모방이라는 모방 적 행동에 덜 빈번하게 참여한 어린 아이들이 나중에 반사회적 행동으로 이끄는 것으로 알려진 더 냉담한 감정 (CU) 특성을 개발했다는 것을 발견했습니다.
반 사회적 또는 공격적인 행동과 공감, 죄책감, 타인의 감정에 대한 감수성이 부족하다는 특징이있는 냉담한 감정 (CU) 특성 사이의 연결은 이미 잘 알려져 있습니다. 이전 연구에 따르면 이러한 특성을 가진 어린이는 종종 폭력과 적대감으로 표현되는 가혹하고 지속적인 반 사회적 행동을 일으킬 가능성이 더 높습니다.
실제로, 이것은“자비심이 적고 규칙을 어기는 것을 신경 쓰지 않으며, 'X를한다면, 이런 나쁜 일이 일어날 것'이라고 들었을 때 행동을 바꾸지 않는 아이를 의미합니다. 펜실베니아 대학교의 심리학과 조교수이자 EDEN Lab의 책임자 인 Rebecca Waller. “그들은 또한 적극적인 결과를 두려워하지 않기 때문에 원하는 것을 얻을 수 있습니다.”
덜 이해되는 것은 CU 특성, 효과적인 중재의 개발 및 구현에 중요한 영향을 미치는 지식을 제공하는 메커니즘과 프로세스입니다. Waller와 Wagner는 두 가지 아이디어를 검토했습니다. 첫 번째는 제휴라고도하는 두려움과 사회적 소속에 초점을 맞추고 있습니다. 두 번째는 모방과 관련이 있습니다.
두려움, 사회적 보상 및 냉담한 감정적 특성
첫 번째 이론을 테스트하기 위해 연구원들은 Boston University Twin Project의 데이터를 사용했습니다. XNUMX 시간의 실험실 방문, XNUMX 세 및 XNUMX 세에 다시 방문하는 동안, 아이들은 실제로 박제 된 뱀이 들어있는 용기에서 부모“사탕”을 제공하거나 거품을 터뜨 리거나 다른 색의 구슬을 분리하는 등 몇 가지 시나리오를 수행했습니다. 말뚝.
아이들의 행동 분석에 따르면 덜 걱정하는 덜 두려워하는 아이들은 사회적 관계 첫 번째 방문에서 두 번째에 의해 냉담한 감정 특성을 개발할 가능성이 더 높았습니다.
Waller는“무자비 함이 유일한 성분은 아닙니다. "이 아이들은 같은 정도로 다른 사람들과 긍정적 인 사회적 유대 관계를 갖는 고유의 동기와 보상을 느끼지 않습니다."
연구원들은 또한 소리 지르고 때리는 것과 같은 전술을 포함한 가혹한 육아가 두려움을 심화시키고 나중에 CU 특성과의 연관성을 강화한다는 것을 발견했습니다.
보스턴 부모의 조교수이자 생물 행동 및 사회 정서 발달 연구소 소장 인 Nicholas Wagner는“학부모에게는 도구가 있습니다. “처벌 가능성을 포함하여 아이들이 두려움이 없다면, 가혹한 육아가 위험을 악화시킬 가능성이 높아집니다. 그것은 임상의가 이미 이해 한 모델에 적합합니다. 탱고에 XNUMX 개가 걸립니다. 아이들이 식탁에 가져 오는 것은 환경에서 경험하는 것과 혼합되어 있습니다.”
이 발견은 심리 의학.
모방과 연결
그 연구는 심리학 및 정신 의학 저널연구자들은 다른 XNUMX 세 및 XNUMX 세 쌍둥이 연구 참가자들과 함께 수행 한 도구를 도구와 임의의 모방과 비교했습니다. 전자는 종종 기술을 배우기 위해 수행되는 기능을 수행하는 행동을 복사하는 것을 의미합니다. 후자는 사회적 연결에 대한 욕구를 나타내는 것 이외의 목적으로 다른 사람의 행동을 따르는 것을 의미합니다.
바그너는“임의 모방은 다른 사람에게 자신이 소속되어 있고 자신의 길을 받아들이고 자신이하는 일을 할 수 있고 할 것임을 보여주기 위해 유대를 형성하기위한 것”이라고 말했다.
이 작업을 위해 팀은 한 쌍의 실험을 구축했습니다. 처음에는 아이들이 열 수없는 새장에서 채워진 새를 풀어야했습니다. 성인은 그들에게“보여요, 새소리입니다!”와 같은 불필요한 발성으로 필요한 지시를 산재하는 방법을 보여주었습니다. 두 번째 과제에서 아이들은 막대기를 사용하여 투명 튜브 가운데에 붙어있는 크래커를 해방시켜야했습니다. 다시, 성인은 단계를 모델링하여 필수 방향과 임의 방향을 혼합했습니다.
두 경우 모두, 연구자들은 아이들이 어떤 행동을 반복하고 무시했는지를보고 코딩했습니다.
그들은 전체적으로 덜 임의적 인 모방을 한 XNUMX 살짜리, 즉 불필요한 행동을 더 많이 무시한 사람들이 나중에 CU 특성을 개발할 위험이 더 크다는 것을 발견했습니다.
바그너는“이러한 아이들은 다른 아이들이나 어른들과 관계를 맺는 데 덜 동기가된다고 말합니다. "기계적 모방에서도 마찬가지입니다."
Waller는 한 걸음 더 나아갑니다. "누군가가 무언가를하는 것을보고 볼 수있는 것은 아닙니다."라고 그녀는 덧붙입니다. "그들은 단순히 사회적 유대 관계를 수행하지 않습니다. 그 후에 재미 있고 기발한 행동은 멋진 사회적 순간을 만들 것입니다."
부모는 무엇을 할 수 있습니까?
이러한 연구 결과는 냉담한 감정이 아닌 특성이 반사회적 행동으로 이어지는 이유에 대한 중요한 단서를 제공하지만, 연구자들은 일회성 사례가 아닌 전반적인 패턴을보고 있음을 분명히하고 싶어합니다.
Waller는“우리는 부모를 놀라게하고 싶지 않습니다. “이러한 행동을 한 번 발견하면 문제가되는 것은 아닙니다. 그것은 중요한 차원의 일부입니다.”
그들은 부모가 예를 들어 임의의 모방이 일어나는 상황을 인위적으로 만들어 사회 및 정서 발달의 이러한 측면을 긍정적으로지지 할 수 있다고 제안한다.
Waller는“아이가 당신이 한 바보 같은 소음이나 움직임을하도록 격려하고 웃으라고 격려합니다. "자연스럽게 발생하는 것보다 상황을 더 명확하게 스캐 폴딩 할 수 있지만 아이들은 여전히 긍정적 인 강화를 얻게되며 결합하는 순간이 될 수 있습니다."
두려움과 사회적 제휴와 관련하여 바그너는 가혹함을 피하고 따뜻함을 향한 자세를 제시합니다.
"어린이의 경험을 바꾸는 것은 우리가 개입 할 수있는 곳입니다."
연구의 저자 정보
Rebecca Waller는 펜실베이니아 대학의 심리학과 조교수이며 EDEN Lab의 이사입니다.
니콜라스 와그너 (Nicholas Wagner)는 보스턴 대학교의 조교수이며 생물 행동 및 사회 감정 개발 연구소의 이사입니다.
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