어린 시절 수줍음은 언제 염려스러운가요?

부모는 자녀의 수줍음을 관찰 할 때 정상인지 아니면 걱정하는지 궁금해 할 수 있습니다. 예를 들어, 사교적 인 상황에서, 아이는 자신의 부모에게 달라 붙을 수도 있고, 말하기를 주저 할 수도 있고, 다른 사람들과 상호 작용하기를 꺼려 할 수도 있고, 자신의 나이보다 다른 그룹의 아이들보다 더 자주 홀로 플레이 할 수도 있습니다.

수줍음은 더 우려 할 만하다. 임시보다는 오히려 영구적 인. 어떤 어린이들은 "예열이 늦어 져서"또는 다른 사람들과 교제하기가 쉽지만 초기 주저 후에는 잘 참여합니다. 또한 일부 어린이는 초등 학교에서 수줍음 때문에 자란다. 그러나 다른 어린이들은 시간이 지남에 따라 계속 수줍음을 나타냅니다.

수줍음 다른 아이들과 어른들과 수줍음보다 더 관심사입니다. 일반적으로 어린이는 성인, 특히 남성을주의해야하지만 일반적으로 어린이가 자신의 나이 주변의 어린이를 경계하는 것은 일반적이지 않습니다.

수줍음은 어린이 집단에있을 때 홀로 노는 결과를 가져 오는 것이 염려됩니다. 아이들이 동료와의 상호 작용에 참여할 때, 다른 사람들의 감정과 시각을 이해하는 법, 놀이와 대화에서 교대로 사용하는 법, 상호 즐거운 공동 활동을 협상하는 법, 친근한 서막을 보답하는 법, 자신의 의견을 표현하는 법과 같은 정상적인 발달의 토대가되는 기술을 배웁니다. 다른 사람들이 받아 들일 수있는 방식으로 시점을 정하십시오.

나이에 비해 사회적 상호 작용이 거의없는 아동은 이것들을 놓치고있다. 중요한 누적 학습 경험. 결과적으로, 그들의 사회적 인식, 사회적 기술 및 자기 감각은 다른 연령대의 아이들보다 성숙하지 못할 수 있습니다.


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수줍음과 친구 만들기

친숙한 사회적 파트너와의 수줍음 더 관심이있다. 낯선 사람들과 수줍음보다. 자녀가 보육원이나 학교 동급생과 같이 정기적으로 볼 수있는 자신의 나이에 다른 아이들과 부끄러워하면 특히주의해야합니다. 친절한 급우와의 수줍음은 다른 아이들이 어떻게 그들을 대하는가, 또는 그들이 좋아하고 받아 들여질 것인지에 대해 걱정할 수도 있음을 시사합니다.

수줍은 아이가 다른 아이들에 의해 잘 대우된다보다는 아이가 다른 아이들에 의해 가난하게 대우되는 경우에 수줍음은 더 염려의이다. 수줍은 아이들은 다른 아이들보다 그들 자신의 나이에 의해 배제되고 희생되고 친구 만들기 문제. 배제되고 희생 된 것은 특히 이러한 상태가 시간이 지남에 따라 지속될 때 어린이의 감정 건강 및 자기 감각을 손상시킵니다.

수줍음은 소년 소녀에게 똑같이 널리 퍼지는 경향이 있지만, 수줍은 소년은 때로는 더 많이 만난다. 친구와의 어려움 수줍은 소녀보다. 이는 수줍음이 수컷이 대담하고 자기 주장적인 규범을 위반하기 때문일 수 있습니다. 그러나 명심하는 것이 중요합니다. 수줍은 소년과 소녀들 피어 배제와 희생을 경험할 수 있습니다.

할 수있는 일

아이들은 다른 아이들의 배제와 희생을 막기 위해 어른들의 도움이 필요합니다. 부모가 자녀가 보육 또는 학교에서 다른 어린이들에 의해 배제되거나 희생되고 있음을 알게되면 자녀를 대신해 보육 센터 나 학교에 연락해야합니다.

수줍음은 자녀 또는 가족의 일상이나 활동을 방해하거나 자녀가 종종 비참하게 보일 때 또는 외로움을 호소하는 경우 문제가됩니다. 예를 들어 수줍음으로 인해 자녀가 다른 자녀의 생일 파티 나 학교에 다닐 수 없거나 가족이 친구를 방문하지 못하게되면 도움을 구하는 것을 고려해야한다. 아동 심리학자로부터.

아동 및 수련자가 수줍음 및 불안에 대처하도록 돕는 온라인 프로그램이 사용 가능 해지고 저렴한 비용으로 편리한 도움을 제공합니다.용감한 온라인, 온라인으로 Cool Kids).

부모는 또한 수줍은 아이를 돕기 위해 많은 일을 스스로 할 수 있습니다. 그들은 연극 날짜를 주선하고 어린이가 과외 활동에 참여하도록 도울 수 있습니다. 학부모는 또한 자녀와 우정에 대해 이야기하고 격려와 건설적인 생각의 동정적인 원천 역할을 할 수 있습니다.

아이가 친구와의 문제에 대해 화가 나면 부모는 그 아이가 우정을 끝내지 않고 우정을 지키는 방식으로 문제를 해결하도록 격려 할뿐만 아니라 아이가 다른 우정을 발전 시키도록 격려 할 수 있습니다.

저자에 관하여

Heidi Gazelle, 발달 심리학 수석 강사, 멜버른 대학교

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