4.7 조가 청소년을 무시할 것으로 예상되는 비용입니까?

4.7 조가 청소년을 무시할 것으로 예상되는 비용입니까?

미국 청소년들의 여름 고용률은 50에서 1950까지 2000 %로 꾸준히 올랐지 만 극적으로 쇠퇴하다 21st 세기. 2009에 의해 33 % 아래로 떨어졌습니다. 쇠퇴는 계속되었다. 가장 뚜렷한 유급 고용에서 벗어나 자발적인 업무를 위해, 대학 진학 가능성을 높이기 위해, 또는 고등학교 졸업 요건을 충족시키기 위해 더 많은 교육을 받고 경제적으로 우월한 10 대들에게.

과소 투자의 추정 평생 비용

십대 여름 고용 감소는 일부 사람들에게는 긍정적 인 경향이지만 사회 전체에 상당한 비용이 든다. 백악관 지역 사회위원회는 6.4 백만 주변을 확인했습니다. "기회 청년" - 학교에 등록되어 있지 않고 만성적으로 실업 상태이거나 불완전 고용 상태에있는 16과 24의 나이에 이르는 젊은 성인. 위원회는 청소년들의 평범한 비용을 $ 4.7 조에 이른 과소 평가로 추정했습니다. 에이 2014 보고서 브루킹스 연구소 (Brookings Institution)는 견습 과정을 확대하고 고등학교와 고등 교육 자격 증명을 연결하는 등 청년 실업을 줄이기위한 다양한 접근법을 제안합니다.

여름 고용의 주요 이점은 직장 경험을 얻고 가정 소득을 보충하는 데있을 수 있지만 교육적 함의가있을 수도 있습니다. 예를 들어, 여름 직업을 갖게되면 십대들의 시간 관리 기술, 동기 부여, 자신감, 책임 의식이 향상 될 수 있습니다.이 모든 것이 학교에서 성공하는 데 도움이 될 수 있지만이 문제에 대한 학업 연구는 거의 이루어지지 않았습니다. 많은 도시가 청소년을위한 여름 일자리 프로그램에 투자하고, 그러한 프로그램이 대부분의 다른 공공 지출과 함께 예산 제약에 직면 해 있다는 것을 감안할 때 긍정적 인 교육적 영향의 증거는 정책 및 예산 논쟁에 중요한 공헌이 될 것입니다.

2014 논문은 정책 분석 및 관리 학회지, "여름 일자리의 가치는 무엇인가? 여름 청소년 고용이 학업 성적에 미치는 영향, " 뉴욕시의 여름 청소년 고용 프로그램 (SYEP)이 고등학교 학생의 출석 및 학업 성적에 미치는 영향을 프로그램에 참여한 후 1 년 동안 예측하려고 시도합니다. 저자 인 Claremont Graduate University의 Jacob Leos-Urbel은 뉴욕시 교육청 (NYCDOE) 파일과 일치하는 36,550에서 2007 SYEP 신청자의 데이터를 사용합니다. 프로그램에 의해 수락 된 지원자와 그렇지 않은 지원자의 유일한 차이점은 복권 시스템을 통한 장소 지정이었습니다.

연구의 조사 결과는 다음과 같습니다 :

  • SYEP 참여율은 학교 출석률을 약 1 % 또는 일년에 1-2 일 정도 증가 시켰습니다. 학기별로 나누어 봄에 가을에 1 %, 봄에 2 %의 출석률을 보였습니다.

  • 학교 출석률이 SYEP 이전에 95 % 이하인 학생의 경우 가을 학기의 1.6 % 및 봄 학기의 2.7 %만큼 출석률이 향상되었습니다.

  • SYEP 참여율은 여름 일자리 프로그램 이후 학년도 중 16 이하의 학생의 출석률에 유의 한 영향을 미치지 않았으며 연구 시작시 출석률이 95 % 미만이었다. 16 및 그 이전의 경우, SYEP는 학교 출석을 3 % 정도 증가 시켰는데, 이는 4-5 일 수업에 해당합니다. 학교 출석은 16 시까 지 의무적으로 적용되므로 학교에 출석할지 여부를 결정할 수있는 능력이 더 많은 청소년에게 프로그램이 더 큰 영향을 미친다는 것은 일관됩니다.

  • SYEP에 참가한 사람 중 70 %만이 프로그램에 참여합니다. 참여한 사람을 보면 학교 출석률은 모든 학생에 대해 1.7 %, 출석 기준이 낮은 학생에 대해서는 2.6 %, 출석률이 낮은 3.9 이상에서는 16 % 증가했습니다.

  • 이 연구는 또한 SYEP 참가자가 지역 디플로마가 아닌보다 엄격한 리전트 졸업장 시험을 치를 가능성을 조사했습니다. 결과는 SYEP 참여가 겸손하게 그들의 가능성을 증가 시켰지만, 시험에 합격 할 확률을 높이는 것으로 보이지는 않았다.

  • 16 이상의 학생의 출석률이 낮 으면 SYEP는 Regents 시험에 합격하고 시험 점수를 통과 할 가능성을 높였지만 시험 점수에는 큰 영향을 미치지 않았습니다.

  • 리전트 졸업장을받는 학생들의 수가 증가했지만, 이는 SYEP가 학생들의 성적을 향상시킨 데 기인 한 것은 아닙니다. 그 대신 SYEP는 시험을 보는 학생의 수를 늘 렸습니다. 시험에 합격 한 학생 수는 증가했습니다. SYEP 추첨에 의해 선정 된이 그룹의 7,533 학생 중 추측 128 학생은 영어 리전트를 통과했으며 98는 수학 Regents를 통과했습니다.

연구의 한 가지 제한 사항 인 Leos-Urbel은 데이터가 학문 참여 증대로 이어지는 기본 메커니즘에 대한 정보를 거의 제공하지 않는다고 지적합니다. 예를 들어, SYEP가 참가자의 자신감과 자부심을 높이거나, 프로그램 수입이 학년도 중에 일할 필요성을 줄여 학업에 중점을 둘 수 있다는 것입니다. 그럼에도 불구하고 그 결과는 사소한 것이 아닙니다. "학교 출석 정책의 맥락에서 볼 때 4-5 일간의 학교 출석은 뉴욕시 학생들이 놓칠지도 모르는 18 총 일수의 약 4 분의 1을 차지합니다. 다음 학년. 또한 이러한 효과는 학교 출석과 직접적인 관련이있는 재정적 인센티브 (또는 장애인)와 관련된 중재에 대한 최근의 실험적 평가의 결과와 대체로 비슷합니다. "

관련 연구: 점점 더 명백하게 여름 학습 손실의 증거 최근 수년간 널리 대중의 주목을 받았다. John Hopkins의 2010 연구 학습을위한 새로운 지평 일지, "왜 여름 학습은 교육 개혁 경기장에서 최전선 자리를 가져야합니까?" 수년간 교육에서의 "여름 미끄러짐"에 대한 증거를 수십 년 동안 검토 한 결과, 젊은 사람들은 여름 동안 수학 계산 기술에서 2 개월 정도의 학년을 잃었습니다. 더 중요한 것은 저소득 가구 출신의 사람들은 읽기 업적이 2 달 이상 걸리고 중산층 동료들은 약간의 이익을 얻습니다.

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