불평등은 더욱 심해지지만, 소수의 사람들은 그것을 인식하고있다.

불평등이 심해지고있다. 그러나 소수의 사람들은 그것을 인식하고있다.

미국의 불평등이 증가하고 있습니다. 1980 이래로 수입이 증가했습니다. 집중된 상단에. 오늘 최고 10 퍼센트 집에 가져 가기 30 비율 모든 소득과 통제의 사분의 삼 모든 부의. 우리는 소득 불평등 수준으로 되돌아갔습니다. 대공황 1920 및 1930의 대화

미국에서 사람의 영향을 계속받는 사람 경주, 성별 그리고, 가족 자원. 그러나 눈에 띄는 것은 사람들이 거의 눈에 보이지 않는 것입니다.

국제 사회 조사 프로그램의 증거에 따르면 사람들은 점점 더 자신의 사회가 실력 배양 - 학교와 사업에서의 성공은 단순한 노력과 재능을 반영합니다. 이 신념은 미국인들에게 가장 귀중하지만, 전 세계의 시민들은 더욱 확신하고 있습니다.

불평등 1 5 4이 데이터는 놀라운 패턴을 보여줍니다 : 사회가 불평등할수록 주민들은 눈치 채지 못할 가능성이 적습니다. 역설적이게도, 가장 불평등 한 국가의 시민들은 자신들이 능력 우월주의의 모범이라고 생각합니다. 이 현상을 어떻게 설명 할 수 있을까요?

불평등 신념의 기원

내에서 논문 연구, 나는 사람들의 신념이 그들의 어린 시절의 경험에서 시작되었다는 생각을 탐구했다.

내 연구에 따르면 사회 경제적으로나 인종적으로 다양한 환경에있는 사람들은 삶의 결과가 어떻게 형성되는지를 더 잘 인식하고 있습니다. 구조적 요인 즉 인종, 부, 즉 사람의 부, 성 또는 피부색이 자신의 기회에 영향을 미칠 수있는 방식 대학 진학 or 취업 알선.

그러나 소득 불평등의 수준이 분리 현대 미국인들이 자라고 있음을 의미합니다. 덜 경제적으로 다양한 환경에서 1970보다. 결과적으로, 소득 분배의 양측에있는 사람들은 자신의 삶과 다른 사람들의 삶을 분리시키는 격차의 폭을 볼 수 없습니다. 격차가 커지면서 다른 사람들의 삶은보기가 어렵습니다. 상승하는 불평등은 사람들이 최대한으로 볼 수 없게합니다.

불평등 3 5 4온라인 설문 조사에서 300 응답자에게 왜 대학 졸업자 나 탈락자인지 설명해달라고 요청했습니다. 직장에서의 성공을위한 무엇이; 사람을 곤경에서 벗어나게하는 것; 어떤 사람이 감옥에 도착할 수 있습니까?

사람들은 전형적으로 능력 주의적 요인으로 이러한 결과를 설명했습니다. 똑똑하다는 것은 당신을 대학에 끌어 들이고, 열심히 일하면 승진을 얻으며 경찰에 예의를 부여하면 과속 딱지에서 구할 수 있습니다. 한 응답자의 말에 따르면 "나는 사람들이 삶에서 원하는 것을 얻는 것이 대부분 가능하다고 생각한다. 그들이하지 않으면, 그들은 열심히 노력하지 않았거나 너무 게으르고, 동기 부여가 없거나, 뭐든간에. "

그러나 응답자들은 구조적 요소가 삶의 결과를 형성 할 수있는 방법에 대해 눈이 멀지 않았습니다. 그들은 몇몇 학교가 대학을 위해 학생들을 더 잘 준비 할 수 있다고 인정했습니다. 그 가족과 접촉하면 좋은 직업이나 승진을 얻을 수 있습니다. 가난한 동네에 사는 것은 당신이 경찰 레이더에 있다는 것을 의미합니다. 한 사람이 말했듯이, "나는 많은 경우에 결과가 특권과 인종 또는 결핍으로 결정된다고 생각한다."

응답자의 설명을 자신의 배경에 비추어 볼 때, 나는 사회 경제적으로나 인종적으로 다양한 환경에서 자란 사람들이 20 % 정도 구조적 요인으로 삶의 결과를 설명 할 가능성이 더 높았다. 반대로, 균질하게 부유하거나 백인 이웃에서 자란 사람들은 능력 주의적 용어로 성공을 보았습니다.

불평등에 대해 배우기

사람들이 불평등에 대해 어떻게 배우는 지 자세히 살펴보기 위해 미국 14,000 대학에서 전국적으로 대표되는 99 학생들의 샘플을 공부했습니다. 나는 학생들에게 신입생으로서 인종 불평등과 능력주의에 관해 질문했다. 학생들은 대학 시절에 실력 향상에 대한 확신을 갖게 되었습니까? 아니면 구조적 측면에서 불평등을 이해하게 되었습니까?

약 절반의 학생들이 불평등에 대한 그들의 최초의 신념을 고수했습니다. 어떤 30 퍼센트는 불평등에 대한 구조적 이해를 발전 시켰고, 20 퍼센트는 상황을 좀더 기별적인 것으로보기 위해왔다. 그들의 신념은 세 가지 주요 요인, 즉 대학 환경, 다른 배경의 동료들과의 상호 작용, 기숙사에서의 룸메이트에 의해 형성되었습니다.

인종적으로 동 질적이며 독점적 인 대학 환경에서 학생들은 미국의 불평등에 대한보다 실용적인 관점을 개발했습니다.

반대로, 다른 인종 그룹의 학생들과 자주 상호 작용을하는 사람들은 인종 및 소득 불평등에 대해 더 우려를 느끼게되었고, 능력 착취에 더 비판적이었다. 다른 인종의 룸메이트와 짝을 이룬 학생도 불평등 구조의 근원을 더 잘 이해할 수있었습니다.불평등 4 5 4

탁월성, 공감과 연대

나의 연구에 따르면 불평등을보고 설명하는 방법은 우리의 공감과 타인과의 연대감을 이끌어 낸다. 우리는 이해하는 사람들이 자신의 잘못으로 고난에 처해 있다고 생각합니다. 우리는 빈약 한 선택이나 노력의 결여로 인한 상황에 대해 덜 동정합니다.

이와 같이 불평등에 대한 우리의 믿음은 우리 정치의 출발점이자 형사 사법복지 국가 그리고, 소득 재분배.

젊은이들이 살고있는 세상에 대해 더 잘 이해하기를 원한다면, 우리는 사회 경제적 인종 간, 학교, 대학 및 자라는 지역에서 더 많은 상호 작용을위한 조건을 마련해야합니다. 우리는에 대한 액세스를 보장함으로써이를 수행 할 수 있습니다. 취학 전의 모든 소득 그룹 노력을 강화 차별 철폐하다 공립학교; 룸메이트 할당 및 기타 비용없는 조치를 고려하여 대학 생활의 다양성.

그것은 주요 개입 실제 기회를 아메리칸 드림을 of 사회적 이동성. 차세대의 선택은 내일의 미국을 형성 할 것입니다. 그러나이 세대가 어떤 세상에서 성장하고 어떤 프리즘을 통해 그들이 사회를 보게 될지를 결정하는 것은 우리에게 달려 있습니다.

저자에 관하여

미스 조나단조나단 JB 미츠 (Jonathan JB Mijs), 하버드 대학교 사회 경제학 런던 경제 학교 조교수 겸 연구원. 그는 하버드 대학의 사회학 펠로우입니다. 그는 계층화, 도덕 및 삶의 결과를 형성하는 구조 / 기관의 균형에 관심이 있습니다. 그의 논문은 (젊은) 시민들이 어떻게 사회 불평등에 대해 배우고, 어떻게 자신의 삶과 다른 사람들의 좌절과 성공을 설명 할 수 있는지에 대한 조사입니다. http://www.jonathanmijs.com

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