고등 교육으로 마틴 루터 킹 주니어의 꿈을 이루기

고등 교육으로 마틴 루터 킹 주니어의 꿈을 이루기

50 년 전 Martin Luther King Jr.는 "왜 우리가 기다릴 수 없는지"아프리카 계 미국인은 율법과 더 넓은 사회에서 완전한 평등을 향한 점진적 과정을 진행하는 것에 만족해야한다는 관념을 불식시키기 위해. 임금은 관찰했다,

모욕, 학대 및 박탈의 삼백 년은 속삭임으로 목소리를 찾을 것으로 예상 할 수 없습니다.

그러나 참된 포함을 위해 목소리를 높이기보다는 기다리고 속삭이는 것은 많은 사람들이 왕 세대의 자녀들과 손자들에게 기대하는 것입니다 오늘날에도.

위태로운 것은 교육뿐만 아니라 우리가 교육하는 것, 즉 경찰, 법원, 정부, 언론, 문화 기관, 은행 등 미국 기관의 인식 된 합법성입니다. 이 기관들은 신뢰를 불러 일으키지 않고 자신들이 눈에 띄게 열다 대중 - 특히 너무 자주 그리고 너무 오랫동안 사람들이 빠져 나온 사람들.

분명히 우리는 대부분의 1 세, 가난한 사람, 흑인, 갈색 인종, 아메리카 인디언 또는 이민 자녀에게 "기회의 땅"이 아닙니다. 교육 성과의 격차 지속되며, 모든 단계에서 : 유치원 고등학교를 졸업 한 후 몇 년이되었습니다.

많은 이민 청소년에게 적용된 레이블, 참가자많은 사람들에게 교육 기회의 포부와 어쩌면 비 현실성을 포착하여 더 광범위하게 받아 들여질 것입니다.

그리고 학생들은 걱정할 권리가 있습니다.


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문제는 우리 대학이 어떤 역할을하여 분단 선을 넘을 수 있는가?

'Baked-in'특권

뉴저지 주에 섹스 카운티 (Essex County, New Jersey)의 일부 통계를 고려해보십시오. 50,000 학생과 함께하는 대학 도시, 위치:

  • 47.54 비율 흑인 3 학년 학생들은 백인 3 학년 학생의 10 퍼센트와 비교하여 주 내의 학교의 0.04 퍼센트의 하위 학교에서 공연하는 학교에 다니고 있습니다.
  • Newark Public Schools의 4,000 고등학생은 "있어야 할 곳에 없는" 학교 일 동안, 그들의 자리에 있지 않다. 종종 "연결이 끊어진 청소년"으로 분류되는 경우, 청소년과 연결된 청소년으로 생각하는 것이 좋습니다. 감옥으로가는 길.
  • 또 다른 3,000 졸업 코스가 아닙니다.
  • Newark 거주자 중 36 퍼센트 만 고등학생을 졸업했고 17 퍼센트 만이 어떤 종류의 고등 교육 학위를 가지고 있습니다.

이 이야기는 뉴 어크 만의 독특한 이야기는 아닙니다.

같은 경제학자 Raj Chetty와 그의 동료 전국적으로 "출생 추첨의 결과 - 아이가 태어난 부모 -는 과거보다 커졌습니다."

우리는 - 대학들 -은이 현실 속에서 앉아 있습니다. 초대받지 않은 다른 사람들과 특권을 나누는 벽으로 둘러싸인 요새들 사이의 선택에 직면합니다. 또는 젊은 사람들을 기회로 연결시키는 환영의 허브입니다.

대학의 책임

불편한 진실 우리는 아주 실제적인 의미에서이 기회를 모으는 데 기여했습니다.

너무 오랫동안, 학생 잠재력에 대한 전통적인 측정은 SAT 및 ACT 점수와 같은 표준화 된, 따라서 좁게 짜 맞춰진 선택 과정에 의존해 왔습니다.

이 테스트는 상당히 부적절하며 좁은 범위의 잠재력 만 측정하는 반면 우리 재능 풀이 부족하다. 그러한 "무딘"도구의 사용을 통해 탁월한 탁월함을 쉽게 발견 할 수는 없습니다.

그들은 학생들이 시험 준비 산업에 접근 할 수없는 전체 공동체를 소홀히합니다. 법률 이론가 Lani Guinier 우리에게 용기를주기 위해 meritocracy에서 장점을 재정의하다..

세대 간 특권은 장소 가치, 과세 표준, 학교와 교통망 등 사람들이 운 좋게 사는 곳이기 때문에 가능합니다. 수십 년에 걸친 흰색 비행, 교외 화, 도시 중심의 포기 및 퇴행성 주택 정책은 보급 단절 인종적, 민족적, 계급적 차원에서

이 분리는 이미 사회를 분열시키는 역사적 편견과 편견의 부식 효과를 강화하고 사실상 미국인을 서로 낯선 사람들로 만듭니다.

그렇다면 대학 공동체의 사회적 풍경 마찬가지로 나누어 져있다..

교차 경계

다양성은 폭발적으로 증가하고 있습니다. 우리 눈 앞에서 미국 사회를 재정의하다.

그러나 계급, 성별, 인종 및 인종의 라인은 기숙사 생활, 점심 테이블 및 실제로 교실에서 스스로 다시 그려집니다.

사실 그것들을 지울 수 없습니다.

같은 이웃에 함께 살지 않을 때 다른 사람의 미래와의 관계를 구축하고 성공에 대한 헌신을 어떻게 키우고, 같은 도시에 서로 가까이 있거나 적어도 혼잡 한 지하철에서 러시아워와 같은 비슷한 일상 경험을 공유하십시오 ?

As 고등 교육 기관, 우리는 나누는 선을 넘을 수있는 곳이어야합니다. 여기에는 지역 사회의 경계를 넘는 것도 포함됩니다.

뉴 어크 (Newark)시에서의 우리의 작업은 이러한 경계를 넘는 하나의 예일뿐입니다.

뉴 어 크의 이야기

이 포스트 산업 280,000 사람들의 도시, 주민의 29 %가 빈곤선 이하의 소득을 가지고 있습니다.

Newark의 사회 경제적 도전은 세금 기반을 잃어버린 도시들과 거주자들이 1960 이후 교외로 도피 한 도시들에서 공통적입니다. 그 결과 경제적 인종 차별은 생산 된 구조적 불평등 보건, 교육 및 기타 공공 서비스 분야에서

오늘, 자랑스럽고 탄력있는 도시인 뉴 어크 (Newark)는 수년간의 투자에서 돌아 왔습니다. 약혼 한 "앵커 기관", 우리가 파트너 관계 많은면에서 커뮤니티와

우리는있다 지역 예술가와 공동체가 공동 작업을 할 수있는 공간에 투자우리가 상징적 인 예전 Hahne & Company 부서 이야기에서 거의 50,000 평방 피트를 개발하여 예술 "공동 작업"- "익스프레스 뉴 어크."

우리는 중소 기업 및 기업 적극적인 역할을 뉴 어크의 경찰 돕기 데이터 수집 및 분석을 통해 범죄 핫스팟을 해결합니다.

공공 및 민간 단체는 뉴 어크시 배움의 협동 학습 (NCLC)는 25이 뉴 어크 거주자의 고등 교육 진학률을 2025 퍼센트로 인상했습니다.

NCLC와 같은 고등 교육 기관의 경우 Newark 공립학교와 협력하여 학생들이 고등 학 교를 계속할 수 있도록 돕고 커뮤니티 칼리지에서 시작하여 대다수의 1 세대 학생들이 고등 교육을 처음 접하게되는 교육 기관.

예를 들어 Rutgers University - Newark에서 우리는 학비 지원 뉴 어크의 저소득층 거주자 및 뉴저지 커뮤니티 컬리지 전학생에게 2016 가을 학사 학위를 부여합니다.

우리는 리더십, 그릿 및 기업 기술 (성적뿐만 아니라)을 주거지로 평가하여이 학생들을 모집합니다. 명예의 생활 학습 커뮤니티 (HLLC). HLLC 팀은 표준 신청서 양식에서 지원자에 대한 정보를 수집하는 것 외에도 지원자와 직접 또는 그룹으로 참여하여 그들이 서로 협력하여 문제를 해결하는 방법을 확인합니다. 도시 생활에 대한 그들의 현장 지식은 우리가 보는 바와 같이 HLLC의 커리큘럼 초점 인 "지구촌 시민권"에 많은 기여를합니다.

Ashlee는 취임 수업 중 하나입니다. 뉴 어크에서 태어나고 자란 그녀는 공개적으로 "내 환경의 산물"이라고 말하면서 ... 12 시대의 살인을 포함하여 내 집 바깥으로 걸어 다녔다. "그녀의 선택은 두 가지였습니다. "사회에서 진행되고있는 일에 순응하거나 변화를 가져 오도록 노력하십시오."그녀는 현재 사회 평등과 불평등 문제에 관심이있는 형사 사법 전공자입니다.

학계 '농장 팀'

Rutgers-Newark는 미국을위한이 새로운 인재 풀의 자산을 구축하기 위해 혼자 만있는 것이 아닙니다.

소위 말하는 사람들이 점점 늘어나고 있습니다. 공동 영향 사업 다음을 포함한 고등 교육 환경 전반에 걸쳐 싸우다, 신시내티에서 시작된 비영리 단체 및 노스 캐롤라이나의 시카 쿠스, 버팔로 및 길 포드 카운티의 대규모 도시 전역 3 개 프로젝트 교육에 예라고 말하십시오.

이와 같은 집단 영향 프로젝트는 과세하고 지저분 할 수 있지만, 교육 기관에서부터 기업 및 신앙 중심 센터에 이르기까지 다양한 파트너를 동원하여 재능있는 차세대가 학교에서 대학까지 번창 할 수 있도록하는 데 중점을두고 있습니다. 사회 정의를위한 지분. 그것은 아직 한 번에 한 걸음이지만 여러 곳에서 한 발짝 더 나아가는 것입니다.

고등 교육 밴드가이 지역 허브의 인재를 지원하고 모집 할 때, "농장 팀"의 개념에 대한 새로운 의미.. 결국 메이저 리그 야구가 할 수 있다면 왜 고등 교육을받을 수 없습니까?

참을성이없는 학생 오늘 배타심에 항의하다 그들의 주장을 뒷받침 할 부인할 수없는 사실들이있다. 우리 기관은 경제적 기회와 가치에 대한 추구에 직면하는 사람들과 다른 사람들의 장벽을 극복하는 데 도움을 줄 수 있다고 믿습니다.

얼마나 많은 사람들이 1 루에 오르지 못하고 3 루에서 시작하는 아이들이 많아지면서, 어떻게 다른 사람들에게 불균형의 엄청난 누적 효과가 나타나는지를 보면서 "기다리거나 속삭이는"일을 계속할 수 있습니까?

대화

Roland V. Anglin, 요셉 C. 콘월 메트로폴리탄 센터 소장, Rutgers University Newark ; 데이빗 디 트롯, 법률 및 법무부 존 프란시스 학자 교수, Rutgers University Newark ; 엘리스 보드디, 법학 부교수, Rutgers University Newark ; 낸시 칸토어, 장관, Rutgers University Newark 피터 잉글롯, 공보 담당 수석 부총재, Rutgers University Newark

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