품질 교육은 학생 학습에 가장 큰 영향. 그러나 모든 학생들이 위대한 선생님을 볼 수있는 것은 아닙니다.

다른 나라와 마찬가지로 일부 호주 학교는 직원들에게 더 힘들어한다. 다른 것보다.

직원이 힘든 학교는 대개 원격지, 시골 지역 또는 가난한 도시 지역에 위치해 있습니다. 학교와 지역의 시설은 중학교 도시 학교의 학교와 비교할 때 그다지 좋지 않을 수 있으며 학생들은 추가 학습이 필요할 수 있습니다.

이러한 이유로 이러한 학교는 교사들에게 인기가 없으며 종종 직원 교체율이 높습니다.

이 학교의 학생들은 평균 성취도 낮춤 중산층 도시 학교보다.

교사가 학생 학습에 막대한 영향을 미친다는 점을 감안할 때, 어려운 학교에 다니는 학생들에게 우수한 교사가 있는지 확인하는 것이 중요합니다.

성취도 격차를 줄이기 위해 정책 입안자는 가장 필요한 학교에서 우수한 교사를 유치 및 유지하기 위해 인력 정책을 설계해야합니다.

우리는 어떻게 어려운 학교를 지원할 수 있습니까?

교사를 유치하고 유지하고 직원 모집이 어려운 학교에서 품질을 극대화하기위한 정책은 무엇입니까?

대부분의 정부 시스템은 교사를이 학교에 끌어 들이기 위해 다양한 인센티브를 사용합니다. 일부는 그들을 유지할 인센티브가 있습니다.

인센티브 제도는 대부분 원격 및 농촌 학교에 중점을 둡니다. 그러나 일부 시스템은 교사가 위치를 차지하거나 직원이 힘든 도시 학교에 남아 있도록 유도합니다.

많은 주립 학교 시스템은 교사가 선호도가 낮은 지역에서 선호도가 낮은 지역으로 이전 할 수있는 편입 복리 혜택을 사용합니다.

일부 시스템은 교사가 어려운 학교에서 교사가 근무한 시간에 따라 교사 전송 응용 프로그램을 우선적으로 제공하여 잠재적으로 해당 학교의 교사 유지를 늘립니다.

시스템은 종종 원격 학교의 교사에게 여행, 숙소 및 재배치 혜택을 제공합니다.

일부 시스템은 원거리 학교의 교사가 비즈니스, 가족 또는 건강상의 이유로 주요 센터로 여행 할 수있는 휴가를 제공합니다. 일부는 원거리 지역의 교사에게 여분의 비용을 지불하고, 즉각적인 영속성을 유지하며 우수한 인재를 유치하기위한 장학금을 목표로합니다.

이 장학금의 조건은 약속을 수락하다 직원이 힘든 학교로

　 호주 교육 프로그램 덜 매력적인 지역 및 학교에 높은 성취자를 배치하는 일부 시스템에 의해 지원됩니다.

이러한 정책은 교사를 학교에 모으는 것을 덜 강조하면서 어려운 학교에 유치하는 것을 강조하는 경향이있다.

원거리 학교의 교사가받는 혜택은 대부분 심각한 인센티브가 아닌 추가 비용과 관련된 문제를 보완합니다. 정책 이니셔티브는 까다로운 환경에서 그릴 수있는 경험이 가장 적은 초보 교사를 대상으로합니다.

무슨 일이야?

이 설정을 위해 교사를 준비시키는 맞춤식 코스

어려움을 겪는 학교는 격리에서 학생 행동에 대한 도전에 이르기까지 교사들에 대한 추가 요구 사항을 제시합니다. 이러한 설정에서 가르치는 데 필요한 기술을 개발하는 맞춤형 코스를 제공하면 유지력이 높아질 수 있습니다.

　 불우한 학교 프로그램의 국가 별 특별 교육 좋은 예입니다. 이 프로그램은 양질의 교사 연수생을 선발하고 불우한 학교에서 목표로 한 교과 과정과 실습 배치를 제공합니다. 이 연수생 중 90 %는 불우한 학교에서 가르치는 일을 받아들입니다.

추가 프로모션 위치

효과적인 교사는 책임을 찾다 리더십 역할. 직원이없는 학교에 추가 기회를 제공하면 학교를 유치하고 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다.

전문 학습 기회 증가

잘 디자인 된 전문 학습은 교수의 질을 향상시킬 수 있습니다.

대학원 과정의 후원을받는 장소와 같은 전문화 된 전문 개발 기회는 효과적인 직원을 확보하고 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 온라인 과정을 통해보다 쉽게 ​​이해할 수 있습니다.

신입 사원 모집

효과적인 교사는 훌륭한 학교 리더십을 소중히 여기며 이것이 부족한 학교에서 벗어나려고 노력합니다. 효과적인 교장은 또한이다 우수한 직원을 식별하는 데 더 효과적입니다. 교사의 전문성 개발을 지원합니다.

학교 선택에 중점을 둔다.

연구 보여줍니다 학교 경쟁과 선택 정책은 시스템의 불평등을 증가시킵니다. 호주에서 마지막 20 년 동안 우리는 더 유익한 학생들의 집중력 증가 어떤 학교에서는 우호적 인 학부모가 자녀를 높은 성취도의 동료와 포섭하려고하기 때문에 다른 학교에서는 덜 유능한 학생들이 있습니다. 이것은 가난한 학교를 교사들에게 덜 매력적으로 만들 수 있으며 결과적으로 직원을 더 힘들게 만들 수 있습니다.

시스템은 어떤 정책을 피해야합니까?

처방 된 커리큘럼

일부 해외 환경에서는 성취도가 낮은 학교 (직원이 힘들어 질 가능성이 높은 학교)에 다음과 같은 매우 규범적인 커리큘럼이 제공 될 수 있습니다. 모두를위한 성공. 이것들은 "교사를 가르치는"지시에 사용됩니다. 이와 같은 정책은 학생 학습을 가장 효과적으로 향상시킬 수있는 교사를 몰아 낼 수 있습니다.

급여 혜택

단순히 페이로드 도전적인 학교의 경우 비 효과적인 선생님이 효과적인 선생님만큼 매력을 느낄 수 있습니다.

이러한 상황에 처한 학생들이 효과적인 교사에게 공평한 접근을 할 수 있도록 보장하는 것은 호주의 교장과 정책 입안자에게 중요한 과제입니다.

우수한 교사는 긍정적 인 삶의 결과를 위해 학교에 가장 많이 의존하는 학생들에게 혜택을 제공합니다. 학습을 향상 시키면 우리는보다 공평하고 응집력있는 사회가 될 수 있습니다.

저자에 관하여

수잔 라이스 (Suzanne Rice), 교육 정책 및 리더십 강사, 멜버른 대학교; 헬렌 와트 (Helen Watt) Monash University, Paul Richardson, 교육 교수, Monash University

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