젠더 스테레오 타입, 청소년들로 하여금 폭력을 더 받아 들여라

청소년 폭력 -1-9

T폭력이 수용 가능한지 아닌지에 대한 사람들의 의견은 남성과 여성 그리고 그들 사이의 관계를 인식하는 방식에 따라 영향을받을 수 있습니다. 폭력이 잘못되었다는 사실을 단순히 젊은이들에게 알리더라도 그 일이 멈추지는 않습니다. 학교는 폭력이 특정 상황에서 받아 들여지는 것으로 보이지 않도록하기 위해 먼저 성 및성에 관해 아이들에게 가르 칠 필요가 있습니다.

젊은이들은 청소년기 전반에 걸쳐 높은 수준의 폭력에 노출 될 수 있습니다. 신체적 학대는 여학생의 1/4과 남학생의 18 %에 의해보고되었습니다. 2009 조사 13에서 21 세까지. 같은 설문 조사에서 남학생의 1/3 이상과 남학생의 16 %가 성적 학대를 신고했습니다.

어린 십대들은 마찬가지로 십대 청소년들처럼 파트너에 의한 폭력 신고.

비난하는 여성

많은 젊은이들이 십대 관계에서의 폭력을 용인합니다. 에이 획기적인 1998 연구 제로 관용 (Zero Tolerance) 자선 신탁 기금 (Zero Tolerance Charitable Trust)에 따르면 조사 된 젊은 층의 거의 절반이 남자 친구가 특정 상황에서 그의 파트너를 향해 적극적으로 행동하는 것이 받아 들일 수 있다고 생각했습니다. 또한 젊은 남성의 4 분의 3 이상과 젊은 여성의 절반 이상이 여성이 자신의 파트너가 자신에 대해 제정 한 폭력으로 "종종"또는 "때로는"있다고 생각했습니다.

최근의 연구에 따르면 젊은 사람들은 성장할 수있다. 받아들이는 폭력 어떤 경우에는. 다른 연구 결과가 있음 링크 일 수있다. 보수적 인 성 (性) 태도와 폭력 수락 사이. 젊은이들이 폭력을 받아들이는 지식이 잘 정립되고있는 동안, 왜 그들이하는 일에 대한 우리의 이해는 덜 발달합니다.

My 자신의 연구 영국 북부의 14 및 15 살은 젊은 사람들이 어떤 행동이 폭력을 구성하는지 그리고 그것이 받아들이 기 어려운 지에 대해 미묘한 차이가 있음을 보여주었습니다.

젊은 사람들은 폭력을 신체적, 언어 적, 성적 및 정서적 학대와 같은 다양한 행동을 쉽고 능숙하게 특징 지어줍니다. 질투, 성희롱, 강간, 아동 학대 등 폭력적인 행동의 사례로 젊은이들이 모두 지목했다.


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제 연구에 참여한 대부분의 젊은이들은 또한 대부분의 폭력이 젊은이들에 의해 저질러 졌다는 것을 알고있는 것처럼 보였습니다. 일부 참가자들은 계급 기반 또는 인종적 특성을 포함한 폭력 범에 대한 상세한 설명을 제공했습니다. 10 대들 중 소수만이 여성이 폭력의 가해자라고 말했다.

항상 문제는 아닙니다.

인터뷰 한 젊은이들은 폭력이 문제인지 아닌지에 대한 견해에서 일관성이 떨어졌습니다. 모든 폭력이 "나쁜"것으로 간주되는 것은 아니며 일부 폭력은 받아 들일 만하다고 판단됩니다. 그들의 견해는 폭력의 묘사에 따라 다르지만 가장 중요한 것은 남성과 여성이 어떻게 다른 상황에서 행동하는지에 대한 이해에 따른 것입니다.

남성들 사이의 폭력은 주로 자연적이며 자연스럽고 구체적으로 "남성"생물학에 의해 주도되었다. 이러한 종류의 폭력은 항상 긍정적으로 보지 못했지만, 여성의 사랑하는 사람을 보호하거나 남성 성을 나타 내기 위해 분쟁을 해결하기 위해 필요하거나 이해할 수있는 것으로 가장 자주 보였습니다.

젊은이들은 남성 간의 폭력을 정당화하기 위해 남성 행동에 관한 상당히 전통적인 생각을 그렸습니다. 즉 폭력은 예상 된 성행위를 제정하거나 강화시키는 데 사용 되었기 때문에 받아 들여졌습니다.

단순한 틀린, 또는 사소한 사소한?

여성에 대한 남성의 폭력은 대다수의 젊은이들에 의해 "잘못"으로 여겨졌습니다. 그러나 구체적인 시나리오가 논의되었을 때, 젊은이들은 정당화를 제안하기 시작했습니다. 그들은 어떤 경우에는, 특히 여성들이 관계 속에서 기대되는 행동을 따르지 않는 상황에서 그것을 받아 들일 만하다고 여겼다. 예를 들어, 그들이 파트너에게 거짓말을했거나 불충실했을 수 있습니다.

폭력이 일부 사람들이 받아 들일 수있는 것으로 여겨지는 한 시나리오에서, 스티브는 여자 ​​친구의 전화로 놀고 있으며, 한 해 동안 다른 소년으로부터 많은 본문을 받았다고 봅니다. 스티브는 여자 ​​친구에게 이것에 대해 물었을 때 남자 친구가 있어야한다고 말했고 아무 것도 걱정하지 말아야한다고 말했다. 스티브는 여자 ​​친구를 밀고 그녀에게 "창녀"라고 부릅니다.

여성에 대한 남성 폭력도 문제가없는 것으로 보였다. 그것은 바람직하지 않은 행동 인 경우 종종 소녀에게 이해할 수있는 반응으로 여겨졌습니다. 제가 인터뷰 한 젊은 사람들은 여성이 남성보다 감정적이고 연약하다는 것을 알았습니다. 그들은 또한 신체적으로 약한 것으로 여겨졌 고 폭력을 사용했을 때 상처를 입히거나 해를 끼칠 수있는 잠재력이 중요하지 않다고 여겼다.

성에 관한 견해가 열쇠입니다

이 모든 것은 단순히 젊은이들에게 폭력이 잘못되었다고 말하면 그들이 그것을 받아들이는 것을 방해하지 않는다는 것을 암시합니다. 젊은 사람들은 폭력에 대한 이해가 성별에 대한 자신의 견해 - 남성과 여성이 내외부 관계 모두에서 정상적이며 기대하고 적절한 것이 무엇인지에 따라 크게 영향을 받는다.

서로 다른 형태의 폭력의 차이는 도매 예방을 어렵게 만듭니다. 성 (性)이 폭력에 대한 젊은 사람들의 시각에 가장 큰 영향을 미친다는 점을 감안할 때 학교는 성폭력에 대한 몇 가지 형태의 수용과 정당화에 효과적으로 도전하기 위해 성별 간 평등에 관한 교육을 우선시해야한다.

여기에는 젠더 고정 관념, 성 차별, 성 및 성별 압력,성에 기반한 괴롭힘 및 폭력에 관한 교차 교육이 포함될 수 있습니다. 충적세 연구 증거 그 제안 성관계 및 신체 폭력 고등 교육에서도 널리 퍼져있어 교육주기 초반에 예방 작업이 필요하다는 것을 나타냅니다.

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저자에 관하여

선 다람 바니 ​​타Vanita Sundaram은 University of York의 교육 수석 강사입니다. 그녀의 연구는 특수 교육 필요성이있는 아동 및 청소년의 사회적 포함, 교육의 성차 불평등, 폭력 방지 교육, 10 대들의 학교 내외부 폭력 경험을 포함하여 교육 및 사회 정의의 주요 문제에보다 중점을두고 있으며, 성 교육의 내용과 역할.

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