상상의 친구들이 어린이 발달을 어떻게 끌어 올릴 수 있었는지

상상의 친구들이 어린이 발달을 어떻게 끌어 올릴 수 있었는지'모험을 떠나자, 테디.' 착색 된 / Shutterstock

심리학자들은 19th 초기에 상상의 친구들에게 관심을 갖게되었습니다. 정서 불안정 또는 아이들의 심리적 인 문제. 그러나 과학자들이 지난 20 년 동안이 보이지 않는 놀이 친구에 대해 더 많이 알게되면서, 그들은 사실상 정반대의 발전이라는 긍정적 인 진전의 징후가되고 있음이 점차 분명해졌습니다.

아이들 중 상상의 친구는 놀랍게도 흔합니다. 대부분의 사람들은 아이처럼 상상의 놀이 친구가 있거나 자기 자신이있는 사람을 알고 있습니다. 일부 연구에 따르면 어린이의 65 % 보이지 않는 친구들과 놀아 라.

아이들은 일반적으로 3 세에서 5 세 사이의 가상의 친구를 발명하기 시작합니다. 그리고 그들은 전세계 어린이보고 케냐, 일본, 네팔에 이르기까지 다양한 문화를 경험할 수 있습니다. 그리고 전형적으로 발달중인 아동뿐만 아니라 다운 증후군을 앓고있는 아동과 자폐증으로 진단받은 아동도 있습니다. 판타지 친구들과 놀아 라..

아이들은 여러 가지 이유로 상상의 친구들을 구성하고 각 환상의 친구는 그들의 창조자에게 독특하고 특별합니다. 그러나 공통된 이유는 간단히 외로움을 덜어주는 것입니다. 상상의 사람을 생각하면 항상 놀 수있는 사람이 있습니다. 이것이 첫 번째 태어난 어린이 또는 형제가없는 어린이 만이 상상의 친구들과 놀 가능성이 더 큰 이유 중 하나입니다.

판타지 친구를 만드는 또 다른 일반적인 이유는 나쁜 행동이나 장난에 대한 책임이있는 사람이있는 것입니다. 상상의 친구들 종종 깨진 창문의 이유가된다. 또는 어린이 창작자에 따라 깔끔한 객실.

판타지 친구들의 장점

연구에 따르면 판타지 친구를 만드는 청소년은 상상의 놀이 친구가없는 어린이보다 사회적으로 더 잘 알고 있습니다. 예를 들어, 상상의 친구가있는 어린이는 다른 사람들의 신발을 신다 상상의 친구를 만들지 않은 동료보다 낫다. 즉, 다른 사람들이 어떻게 다른 방식으로 볼 수 있는지 생각할 수 있습니다. 이것은 사회적 상황에서 그들을 도울 수있다..

다른 연구에 따르면 상상의 친구들과 함께하는 어린이 다른 사람들의 마음에 더 집중하다 그들의 외모보다. 예를 들어 연구 조사에 따르면이 아이들은 실제 친구들을 묘사 할 때 시각적 단서보다는 개성에 대해 더 많이 말합니다. 그들은 또한 자신의 생각을 아이들의 마음에서 새어 나올 수 없다는 사실, 즉 아이들이 이해하기 어려운 경향이있는 것으로 나타났습니다.

일부 연구에 따르면 상상의 친구들과 함께하는 어린이 다른 사람들보다 더 창의적이다.. 그러나 이러한 모든 이점을 통해, 상상의 친구들이 실제적으로 그들을 일으키는 지 정확히 알기가 어렵습니다. 또는 일반적으로 더 창의적이고 사회적으로 인식하는 아이들이 그런 친구를 가질 가능성이 더 큰지 여부를 정확하게 말하기는 어렵습니다. 즉, 시간이 지남에 따라 상상의 친구와 노는 것이 자녀의 사회적 능력을 향상시킬 수 있다고 생각합니다.

상상의 친구들이 어린이 발달을 어떻게 끌어 올릴 수 있었는지상상 속의 친구들은 외로움을 덜어 줄 수 있습니다. RonTech3000 / Shutterstock

이것들은 어린 시절의 중요한 목적을 이루는 긍정적 인 사회 및 정서 발달을 가리키는 모든 결과입니다. 나이가 들어감에 따라 일반적으로 새로운 친구를 사귈 수있는 자유와 혼자있는 시간을 줄일 수 있습니다. 우리는 또한 사회 세계를 훨씬 더 잘 이해합니다. 그러나 대부분의 아이들은 몇 년 후에 상상의 친구들과 놀기를 멈추지 만, 어떤 사람들은 상상의 친구들과 시간을 보내고 있습니다. 그리고 연구자들은 어린 시절에 상상의 친구를 갖는 긍정적 인 자질이 발달을 통해 계속된다는 것을 발견했습니다. 상상의 친구가있는 문제 행동을 지닌 청소년이 긍정적 인 것으로 나타났습니다. 조정 및 대처 기술 없는 자보다.

드물기는하지만 어른들도 상상의 친구를 가질 수 있습니다. 일부는 심지어 저자들 캐릭터에 상상의 친구가있다.왜냐하면 그들은 글을 쓸 때 작가가 예상하지 못했던 일들을하고 캐릭터의 이야기를 만드는 데 도움이되기 때문입니다.

부모의 역할

부모는 자녀의 상상의 친구에게 어떻게 접근해야하는지 궁금합니다. 그 증거는 할 수있는 최선의 일은 상상의 놀이 친구를 받아들이고 아이와 함께하는 것입니다.

예를 들어, 자녀가 저녁 식사 전에 친구와 놀고 있다면 친구의 테이블을 설정하는 것이 좋습니다. 상상의 친구들과 함께하는 아이들의 부모님은 실제로 아이들의 놀이에 대해 더 잘 설명해 준다. 자녀가없는 자녀의 부모보다 자녀의 행동과 더 잘 어울릴 것이라고 제안했습니다.

상상의 친구가있는 것은 흔한 일이 아닙니다. 누가 멋지게 연주하지 않는가?. 예를 들어, 상상 속의 친구들은 장난감을 공유하거나 아이가 묻는 것을하지 않으며, 다른 사람들은 아이에게 의미있는 것을 말합니다. 이러한 경우 부모가 자녀에 대해 친구의 이야기를 듣고 자녀와 함께 문제를 해결하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 이 친구들은 긍정적으로 보일 수는 없겠지만 실제로 아이들이 놀이를 잘하는 상상의 친구들과 같은 방식으로 자신의 사회 세계를 이해하도록 돕고 있습니다.

물론, 부모가 실제로 친구라고 생각할 때 부모가 상상의 놀이 친구에 대해 걱정해야하는 경우는 거의 없습니다. 상상의 친구들과 함께하는 대부분의 아이들은 자신의 환상과 현실의 차이를 이해합니다. 따라서 대다수의 경우, 보이지 않는 친구들은 놀랍고도 놀라운 아이들의 또 다른 예일뿐입니다. 상상력 - 실제로 그 (것)들을 유익 할지도 모른 상태.대화

저자에 관하여

Paige Davis, 심리학 강사, 뉴욕 세인트 존 대학

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