더 괴롭힘을 당할 가능성이있는 핸드폰을 가진 아이들 - 또는 괴롭힘. 부모를위한 6 도움말
휴대전화는 초등학생에게 특정한 위험을 안고 있습니다.
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매년, 더 많은 부모 어린 자녀를 스마트폰이 있는 초등학교에 보내십시오.

예를 들어, 자신의 휴대폰이 있다고 보고한 19학년 학생의 비율이 XNUMX%에서 두 배 이상 증가했습니다. 2013년 ~ 45 퍼센트 2017년. 70학년과 2017학년에서도 비슷한 증가가 일어났습니다. XNUMX년에는 XNUMX학년의 약 절반과 XNUMX학년의 XNUMX%가 휴대전화를 가지고 학교에 다녔습니다.

학부모 자주 인용하다 자녀에게 장치를 제공하는 것의 주요 이점으로 자녀에게 쉽게 다가갈 수 있는 능력, 자녀는 이를 안전 문제로 간주합니다. "낯선 사람의 위험"과 성범죄자는 종종 부모에게 발생하는 첫 번째 위험입니다. 일부 공립학교는 정책 채택 학생과 교사 간의 개인적인 접촉을 제한합니다.

그러나 괴롭힘과 사이버 괴롭힘은 더 일반적인 우려 사항이며 나의 2017년 연구, 나는 어린 아이에게 휴대폰을 주는 것이 아이가 괴롭힘의 희생자가 되거나 스스로 괴롭힘을 당할 가능성을 높인다는 것을 발견했습니다. 이것 약 4,500명의 초등학생을 대상으로 한 연구 미국에서는 초등학교 때 휴대전화를 사용하는 것이 왕따 및 괴롭힘/피해자로서 왕따 및 사이버 괴롭힘에 연루되는 것과 관련이 있다는 사실을 발견했습니다. "괴롭힘/피해자"는 괴롭힘을 당하는 동시에 괴롭힘을 당하는 아동입니다.

연구 결과에 따르면 35학년 괴롭힘을 당한 학생의 절반 이상이 휴대전화를 가지고 있었지만 괴롭힘에 가담하지 않은 어린이는 37%만이 휴대전화를 가지고 있었습니다. 훨씬 더 극적으로, 사이버 괴롭힘에 관여하지 않은 XNUMX학년 학생의 XNUMX%만이 휴대폰을 휴대한 것과 비교하여 XNUMX학년 사이버 괴롭힘의 XNUMX분의 XNUMX이 휴대전화를 가지고 있었습니다. 결과는 비슷했지만 XNUMX학년과 XNUMX학년의 경우 약간 약했습니다.


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디지털 환경에서 통신이 작동하는 방식을 이해하는 능력이 상대적으로 더 제한되어 있기 때문에 가장 어린 아이들 사이에서 결과가 가장 강력했을 수 있습니다. 예를 들어, 내 현장에서 매사추세츠 침략 감소 센터, 나는 십대들이 온라인에서 감정이 빠르게 고조되는 것을 경계하고 그러한 감정이 싸움과 괴롭힘으로 이어질 수 있다는 것을 깨달았습니다. 그러나 어린 아이들은 일반적으로 아직 이 교훈을 배우지 못했습니다. 동료와 함께 저에게 어린이 가이드 그들의 첫 핸드폰을 얻기 위해.

아이들은 휴대폰을 안전하게 사용하는 방법을 배울 수 있으며 부모가 어린 자녀가 왕따 및 사이버 괴롭힘에 연루될 가능성을 최소화하기 위해 취할 수 있는 실용적인 조치와 함께 자녀의 전반적인 안녕을 보장하는 데 도움이 되는 휴대폰 관행이 있습니다.

다음은 몇 가지 팁입니다.

1. 소유권 설정

전화는 자녀의 것이 아니라 귀하의 것입니다. 따라서 귀하는 항상 그것을 볼 권리가 있습니다. 자녀의 전화를 확인하여 괴롭힘이나 사이버 괴롭힘에 가담할 수 있는 메시지나 게시물을 감지할 수 있습니다. 2012년 MacAfee 연구에 따르면 어린이의 절반이 그들의 온라인 행동을 바꿨다 부모님이 확인하고 있다고 믿는다면.

2. 저녁시간에 핸드폰을 빼라

2014년 맥길 대학교 연구원들의 연구에 따르면 가족 저녁 식사는 아이들을 괴롭힘으로부터 보호하는 데 도움이 되었습니다.. 저녁 식사 시간은 매우 중요한 대화가 없는 경우에도 감정적으로 연결되는 시간이 될 수 있습니다. 또한 당신을 사랑하는 사람들의 조언을 받아 도전과 어려움에 대해 토론하고 해결책과 전략에 대해 토론하는 시간이 될 수 있습니다. 불행히도 가족 저녁 식사는 휴대폰의 알림이나 메시지로 인해 쉽게 중단될 수 있습니다. 그런 이유로 저녁 식사 테이블에서 "기기 금지" 규칙은 괴롭힘을 방지하는 가족 관계를 촉진하는 데 도움이 될 수 있습니다.

3. 숙제 중 사용 제한

음악을 듣는 것은 괜찮지만 숙제를 하는 동안 비디오와 TV 쇼를 보거나 게임을 하는 것은 안됩니다. 멀티태스킹을 조사한 연구는 다음과 같이 동의합니다. 기억력 저하, 학습 및인지 성능.

4. 취침 전 사용을 금한다.

잠자리에 들기 직전에 밝은 화면이 수면 패턴 지연 또는 중단. 수면 문제는 괴롭힘에 가담하는 것과 관련. 건강한 수면을 촉진하고 괴롭힘을 당할 가능성을 줄이려면 취침 XNUMX시간 전에 디지털 기기를 치워 자녀가 좋은 수면 준비 습관을 갖도록 도와주십시오. 기기에서 읽고 싶다면 UVB 필터가 있는 앱을 사용하거나 화면을 어둡게 하고 검은색 배경으로 "전환"하세요.

자녀가 잠을 잘 수 있도록 기기를 밤새 침실 밖에 두어야 합니다. 아이가 자려고 해도 윙윙거리는 소리나 진동으로 깨울 수 있습니다. 메시지를 보내거나 채팅을 하거나 게임을 하고 싶은 강한 유혹을 나타낼 수 있습니다.

5. 운전자로서 좋은 모범을 보입니다.

아이들이 차 안에 있을 때 전화기를 내려놓도록 격려하는 것은 문자 그대로 초등학교 때 시작할 수 있는 생명을 구하는 습관이 될 수 있습니다. 통계를 검토한 결과 휴대전화 사용이 운전 부주의 두 번째 원인. 매일, 청소년 11명 사망 문자 및 운전의 결과. 앞으로 이런 일이 발생할 위험을 줄이기 위해 부모는 어린 자녀에게 자동차 앞좌석에서 기기를 사용하지 않도록 가르칠 수 있습니다. 문자를 보내는 장소가 아니라 말하는 장소가 될 수 있습니다.

6. 책임감 심어주기

휴대폰을 휴대하는 것은 권리가 아니라 특권입니다. 부모로서 디지털 권한과 책임을 연결하여 책임감 있는 휴대전화 사용을 권장합니다. 다음과 같은 앱을 사용하여 아이들에게 인터넷 사용 시간을 계획하는 방법을 보여줍니다. 접착제를 풀다. 자녀에게 사회 문제를 논의하는 것은 휴대폰을 휴대할 수 있을 만큼 성숙해지는 과정의 일부임을 가르치십시오. 그리고 자녀가 디지털 권한을 "획득"하기 위해 집 주변을 돌아다니도록 하는 것을 고려하십시오.대화

저자에 관하여

Elizabeth Englander, 심리학 교수 및 매사추세츠 침략 감소 센터 (MARC) 이사 브리지 워터 주립 대학

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