자녀를 위해 한 가지만 할 수 있다면?

: By Ameneh Shahaeian과 Cen Wang

방문해 주셔서 감사합니다 InnerSelf.com, 있는 곳에 20,000+ "새로운 태도와 새로운 가능성"을 홍보하는 삶을 변화시키는 기사. 모든 기사는 다음으로 번역됩니다. 30 개 이상의 언어. 확인 매주 발행되는 InnerSelf Magazine과 Marie T Russell의 Daily Inspiration에 게재됩니다. InnerSelf 매거진 1985년부터 출판되었다.

자녀에게 오직 한 가지만 할 수 있다면?

자녀에게 10 분의 시간을 주어도 자녀들에게 도움이 될 것입니다. Shutterstock, CC의 BY-SA

아이들에게 읽기는 여러면에서 유익합니다. 책은 어린이들이 친숙해질 수있는 독특한 기회를 제공합니다. 새로운 어휘로; 일상적인 대화에서 자주 사용되지 않는 단어의 유형. 도서 또한 아이들을위한 추상적 인 아이디어에 대한 지식을 개발할 수있는 배경을 제공합니다. 성인이 어린이에게 책을 읽으면 종종 그림에 레이블을 붙이고 책의 활동에 대해 말하고 문제를 함께 해결하며 새로운 단어와 개념을 가르칩니다.

아주 어린 아이들에게 읽기는 문맹 퇴치뿐만 아니라 다음 학년도의 성공적인 학교 생활에도 오래도록 유익 할 수 있습니다. 수학. 이에 더하여, 조기 공유 읽기는 특히 불우한 가정의 아이들이 자신의 사회 경제적 지위. 그래서, 자녀와 함께 할 시간이 하나 밖에 없다면, 아이들과 함께 읽고 있어야합니다.

상단으로 길을 읽어보십시오.

부모님들은 오랫동안 자녀들에게 더 많은 것을 읽도록 격려해 왔습니다. 부모님과 어린이 사이에 독서 시간을 늘리고 독서 시간을 늘리려는 목적으로 많은 시도와 도전, 프로그램이있었습니다. 여기에는 호주 독서 시간 캠페인Walk Through California 프로그램, 프리미어 독서 과제, 읽자그리고 다른 사람.

여전히 명확하지 않은 점은 부모가 자녀에게 책을 읽는 동안 어떤 특별한 기술이 향상되는지, 공유 된 독서의 이점은 자녀가 학교에서 그리고 그 이상에서 번성하도록 돕는 부모의 다른 일 때문인 지 여부입니다.

즉, 자녀에게 더 많은 것을 읽는 부모도 다른 많은 자원을 제공하고 자녀와 함께 다양한 활동에 참여하기 때문에 그것이 실제로 유익한 독서 책입니까?

이것은 우리가 보았던 것입니다. 공부. 우리는 전국 규모의 대규모 연구에서 얻은 데이터를 호주 어린이의 종단 적 연구 (LSAC). 10,000 이후 2004 아동 및 그 가족의 발전을 따라 왔습니다.

우리가 연구 한 샘플은 코호트의 4,768 아동으로 연구가 시작될 때 0 세부터 1 세까지의 어린이로 구성됩니다. 숙련 된 LSAC 면담자를 면담하는 동안 부모는 매주 2 세에 자녀에게 책 읽는 빈도를보고했습니다.

LSAC는 4 살과 8 살 때까지이 아이들을 따랐습니다. 좋은 소식은 대다수의 부모가 적어도 일주일에 3 일 이상 자녀에게 자녀의 독서를보고했다는 것입니다. 특히, 부모의 61.6 %는 매일 자녀에게 독서를보고했으며 부모의 21.1 %는 일주일에 3-5 일 사이 자녀에게 책을 읽었습니다.

우리의 연구는 2 ~ 3 세 아동의 독서 경험이 오래 지속된다는 이점을 보여주었습니다. 부모가 2 세 때 자녀에게 더 자주 읽게되면할수록 자녀는 말하기와 말하기 능력에 대해 잘 알고 있었을 것입니다. 기하학적 도형의 인식 및 복사, 편지, 단어 및 숫자 작성과 같은 초기 학업 기술이 2 년 후에 더 많이 나타났습니다. 아이들은 4 ~ 5 살이었다.

게다가 초기에 자주 읽는 독서는 NAPLAN 읽기, 쓰기, 철자법 및 문법의 성능 향상과 관련이있었습니다. 놀랍게도 그것은 6 년 후에도 아이들이 3 학년 때 8 세에서 9 세가되었을 때에도 수학과 관련이 있습니다.

가장 고무적인 발견은 불우한 가정의 아이들이 책을 독서하는 것이 더 많은 도움이된다는 것입니다. 이것은 불우한 가정이 자녀의 어휘 지식과 일반적인 학업 성취도를 뒷받침 할 수있는 실용적인 방법이라고 생각합니다.

공유 된 독서의 이점이 부모 및 가족과 관련된 다른 요소의 산물인지 여부를 다루기 위해 잠재적 인 교란 요인의 영향을 통제했습니다. 여기에는 자녀의 지능을 나타내는 지표, 집에있는 아동 도서의 수, 부모가 독서 이외의 다른 아이들과 교제하는 가정 활동이 포함됩니다. 여기에는 그림 그리기, 아이들과 함께하는 예술 활동, 함께 음악 연주, 장난감이나 게임과 놀기, 함께 운동하기 등이 포함됩니다.

우리가 이러한 다른 요소들을 통제 했음에도 불구하고 조기 공유 독서의 장기적 중요성은 여전히 유효합니다.