많은 부모들에게 놀랍게도 5 세에서 8 세 사이의 백인 어린이들은 종종 인종적 편견을 표현합니다. 에서 새로운 연구내 동료와 나는 어린 백인 어린이의 암묵적인 인종적 태도가 알려지지 않은 흑인 어린이보다 알려지지 않은 백인 어린이의 그림을 선호한다는 사실을 발견했다.

이것은 어른들이 더 강한 자동 바이어스 표시 백인 사람들을 선호하는 것은 실험실 연구에서 흑인과 상호 작용할 때 덜 긍정적 인 행동을 보입니다. 전 세계적으로 인종적 다양성이 증가하고 있으므로 아이들은 자신의 삶의 모든 측면에서 성공하기 위해 자신의 민족 이외의 인종 또는 민족 집단의 사람들과 상호 작용해야합니다.

캐나다 토론토에서 실시 된 3 건의 연구에서 359 5 세에서 12 세의 백인 어린이들은 암묵적 인종 편견에 대한 두 가지 다른 테스트를 완료했습니다. 많은 사람들처럼 도시 영국에서는 토론토 인구의 인종적 다양성이 빠르게 증가하는.

우리가 사용한 첫 번째 테스트는 표본 기반 측정 어린 아이들과 전에 사용되지 않은 자동 태도. 아이들은 먼저 하얀 얼굴과 검은 얼굴의 사진을 보여 주었고 이어 만화 웃는 얼굴과 같은 즐거운 물건이나 만화 같은 얼굴이나 중립적 인 잉크 블롯과 같은 불쾌한 물건의 사진을 보여주었습니다. 그들은 그 물체를 가능한 한 쾌적하거나 불쾌한 것으로 신속하게 식별하도록 요청 받았다. 흑인이나 백인의 얼굴 사진에 직접 반응하는 대신, 이미지에 대한 아이들의 반응을 통해 다른 인종 그룹의 사람들을 볼 때 긍정적 또는 부정적 감정을 어느 정도 느꼈는지를 추측 할 수있었습니다.

우리가 사용한 두 번째 테스트는 카테고리 기반 측정이었습니다 자동 태도의 - 또는 더 일반적으로 암시 적 연관 테스트라고하는 것. 백인의 얼굴 사진과 새끼 고양이와 꽃과 같은 쾌적한 물건의 사진을 컴퓨터 키 하나에서 확인하고 흑인의 얼굴 사진과 쓰레기 또는 집 붕괴와 같은 불쾌한 물건을 다른 열쇠로 확인했습니다.

그런 다음 페어링을 뒤집어 흰색의 얼굴과 불쾌한 물체를 하나의 컴퓨터 키로 식별하고 검은 색 얼굴과 다른 키로 쾌적한 물체를 식별합니다. 어린이가 인종 또는 유쾌하거나 불쾌한 것으로 각 사진을 분류하도록 요청했을 때 각 유형의 페어링에 응답 한 속도로 인종 범주의 백인과 흑인에 대한 부정적인 느낌이 긍정적 인 정도를 추측 할 수있었습니다.

카테고리 없음, 편향 없음

연구에 따르면 백인 개인이 흑인보다 백인을 선호하는 암묵적인 편견을 나타내고 있음을 일관되게 보여주었습니다. 인생 초기에 나온다. 안정적이다. 아이가 자라면서. 하지만 연구 어린 아이들이 다른 사람들을 바라 보는 렌즈로서 항상 자연스럽게 인종을 사용하는 것은 아닐 수도 있습니다. 인종 범주가 과제 자체와 연결되어 있지 않을 때 백인 아이들 하지 않을 수 있습니다 강한 암묵적 인종 편견을 보여줍니다. 이것은 사람들에게 인종에 따라 사람들을 범주로 분류하도록하는 테스트가 실제로 아이들의 자동적 인종 차별을 과대 평가할 수 있음을 의미합니다.

우리의 연구에서, 어린 아이들과 노인 모두가 인종에 따라 사진을 분류하도록 요청 받았을 때, 흑인 어린이보다 백인을 선호하는 인종적 편견을 보였습니다. 그리고 편견의 정도는 연령에 따라 다르지 않았습니다. 대조적으로, 아이들이 인종별로 사진을 분류 할 필요가없는 시험에서, 우리는 흰색 5-8 세의 어린이들이 생소한 백인 어린이의 얼굴을 보았을 때 자동으로 긍정적 인 느낌을 받는다는 것을 발견했습니다. 그러나이 자동 양성 반응은 9 세에서 12 세 사이의 노인들에게는 나타나지 않았다. 결정적으로, 젊은 연령층의 어린이들도 흑인들의 사진에 대한 자동적 부정성의 증거를 보여주지 못했습니다.

우리의 결과는 인종 차별에 대한 다른 설명을 제공합니다. 이전 연구 친 백인 편견은 어린이의 조기에 나타나고 연령대에 따라 안정적으로 유지된다는 것을 암시한다. 대신, 우리는 어린 아이들이 인종에 따라 표적 얼굴을 분류 할 필요가 없을 때, 그들 자신의 인종에 대해 더 긍정적이었던 것을 발견했습니다 - 그러나 이것은 나이에 따라 약 해졌습니다.

긍정적 인 감정에 힘 입어

우리의 발견은 백인 아이들의 자동 편견이 흑인에 대한 부정적인 감정 대신에 백인에 대한 긍정적 인 감정에 의해 이끌어 질 수 있음을 시사한다. 우리는 또한 편견에 의한 태도가 사회적 상황이 예를 들어 주거 및 학교 분리의 경우와 같이 인종에 따라 사람들을 그룹화하도록 권장 할 때 표현 될 가능성이 높다고 제안합니다.

우리의 연구 결과는 아이들의 인종적 편견을 줄이려는 사람들에게 광범위한 영향을 미친다. 결과는 어린 시절에 이러한 태도가 확고 해졌다는 증거가 거의 없기 때문에 다른 인종 집단의 사람들에 대한 아동의 부정적인 감정을 감소시키기 위해 고안된 그러한 개입이 최선의 접근법이 아닐 수도 있습니다.

대신, 어린 아이들을위한 성공적인 개입은 다른 종족 집단의 사람들을 포함하는 "나와 같은"사람이라는 의미의 개념을 확장하는 것을 포함 할 수 있습니다. 나이가 많은 어린이의 경우 다양한 인종 그룹의 역할 모델을 강조하면 포괄적 인 인종적 태도를 강화하는 데 도움이 될 수 있습니다.

저자에 관하여

Amanda Williams, 교육 심리학 강사, 브리스톨 대학교

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