왜 우리는 인종에 관해 우리 아이들에게 이야기해야만 하는가?

왜 우리는 인종에 관해 우리 아이들에게 이야기해야만 하는가?

많은 부모들이 두려워하는 상황입니다. 거리에서 흑인이 처음으로 마주 치는 백인 어린이는 큰 소리로 "엄마, 왜 그 사람은 더러운 피부를 가집니까?"라고 큰소리로 물을 수 있습니다. 부모님은 울고, 털어 내고, 산만을 제공 한 후에 이런 종류의 상황을 어떻게 처리할지 또는 미래에 실제로 그것을 피하는 문제가 생겼습니다.

놀랍게도 어린 나이부터 아이들은 다른 인종 그룹의 얼굴을 구별 할 수 있습니다. 그들이 생후 3 개월이 될 때까지, 실험은 백인, 흑인 및 아시아 유아 자신의 인종 그룹의 얼굴을 더 오래 보는 경향이있다. 또는 익숙한 인종 그룹에 비해 친숙하지 않은 다른 인종 그룹의 얼굴과 비교할 수 있습니다. 3-4 세가되면 어린이들 인종에 따라 다른 사람을 일관성 있고 정확하게 알 수있다.. 인종을 기반으로 사람들을 구별하는 능력은 나이와 함께 향상됩니다. 청소년 성인 자동으로 그리고 쉽게 다른 사람들을 분류 피부색을 기준으로합니다.

색맹으로 선택하기

많은 사회에서 인종, 민족, 성별, 능력에 관계없이 개인이 동일한 치료를 받아야한다는 대폭적인 믿음이 있습니다. 평등 주의자가되기 위해 부분적으로 많은 성인이 "색맹" 인종에 접근 - 인종을 "보지 않으면"인종 차별적 인 것으로 간주 될 수 없다는 가설하에 인종을 언급하는 것을 피하십시오. 예를 들어, 연구에서 사진 식별 게임을 사용하여 흰색 배열의 얼굴에서 특정 얼굴을 식별하도록 요청받은 백인 참가자는 얼굴을 묘사하는 데 인종을 사용하지 않을 가능성이 높습니다. 특히 흑인 파트너와 작업에서 페어링하는 경우 더욱 그렇습니다.

이 행동에 의해 시행 된 규범은 이제 너무 확고 해져서 어른들이 인종에 관해 극도로 이야기하도록 강요하는 상황을 발견하는 경향이 있습니다 불편하고 불안한 자극, 사회적 상호 작용에서 주제를 완전히 회피하도록 이끌었다.

어린 자녀들과 대화를 할 때조차도 부모들은 인종을 피합니다. 부모가 4 세에서 5 세 사이의 인종 관계와 인종 차별에 관한 문제를 제기하기 위해 만든 이야기 책을 읽는 방법을 관찰 한 한 연구에서 부모의 대다수는 경향이있었습니다 경주는 말할 것도없고, 그것이 책의 주제 인 것에도 불구하고.

그러나 인종을 무시한다고해서 그것이 사라지는 것은 아닙니다. 어른이나 나이든 아이들처럼, 어린 아이들은 아무도 그것에 대해 말하고 있지 않더라도 경주를 알고 있습니다. 이로 인해 어린 아이들은 인종 차별에 관한 질문을 할 수 있습니다. 인종 차별은 주변 세계에 대해 더 잘 이해하기 위해 때로는 당혹스럽고시기가 적절하지 않습니다.

경주에 관한 사회적 규범을보다 잘 이해 한 후에 만 ​​약 10 세에 do 아이들은 색맹 행동을 보여주기 시작합니다. 인종을 사용하여 사진 식별 작업에서 대상을 식별하지 마십시오. 성인과 마찬가지로, 노인들은 자신이 당면 과제에서 얼마나 잘 수행 할지를 희생 시키더라도 경주를 언급하지 않습니다.

그러나 인종 차별에 대한 접근 방식을 취하는 것이 평등을 촉진하고 인종적 편견을 줄이는 최선의 방법은 아닙니다. 경주에 대해 말하지 않는 백인들과의 연구 덜 우호적 인 행동을 보인다. 백인 파트너와 비교하여 흑인 파트너와 함께 사진 신원 확인 작업을 할 때. 성인과 마찬가지로 12 세에도 9 세는 경주에 관해 이야기해야하는 상황을 발견하는 경향이 있습니다 불편하고, 신경이 쓰이며, 불쾌하다..

새로운 접근법

그러나 색맹과 - 인종에 관해 말하는 것을 피하는 경향 -이 다양한 사람들 간의 관계에 영향을 미친다면, 인종 불평등을 해결하기 위해 어떤 접근 방식을 취해야합니까? 해답은 인종 차별을 최소화하거나 심지어는 완전히 무시하는 대신 인종 차별을 수용하고 축하하는 데 있습니다.

우리 사회의 다문화주의를 완전히 인식하는 것이 더 나은 전략 인 것 같습니다. 예를 들어, 한 연구에서 인종적 다양성에 가치를 둔 이야기를 읽은 어린이는 인종 차별 행위를 식별 할 가능성이 더 높음 학교 급식 실에서 인종적으로 다양한 동료들 옆에 앉아있을 가능성이 더 큽니다. 다른 연구에서, 다문화 접근법을 채택한 백인 성인들 (colourblind 접근법과 반대되는) 아시아 파트너와 대화 할 때 편견이 적은 행동을 보였다. 인종주의와 다양성에 대해.

인종 문제에 대한 우리의 우려는 인종적 다양성에 더 많은 가치를 부여함으로써 감소 될 수 있습니다. 덜 스트레스가 많고 성공적인 상호 작용 우리 인종과 다른 인종 그룹의 사람들. 주의 사항으로이 기사에서 언급 된 대부분의 연구는 주로 백인 참여자들의 반응에 초점을 맞추고 있습니다. 따라서 인종적 소수 그룹 구성원으로 확인 된 개인과 다양한 맥락에서 태도와 행동을 연구하는 작업이 더 많이 있습니다.

어린이의 경우, 주변 환경과 그들이 만나는 사람들에 대한 호기심이 자연스럽게 나옵니다. 사회적인 당혹감을 피하기 위해 인종에 관한 아이들의 질문을 제쳐두고, 우리는 우리를 독특하고 주목할 가치가 있고, 우리가 사는 세상에 색칠하게하는 차이를 포용하고 축하해야합니다.

어린 시절부터 경주에 관해 어린이들과 이야기하는 것은 난처한 질문을 던지게 할뿐만 아니라 다른 인종 및 민족 집단의 사람들과 상호 작용할 때 어린이의 편안함을 높이고 상호 작용하는 사람들의 안락함을 높일 수 있습니다.

우리가 점점 다양 해지는 사회에서 살고 있다는 것을 감안할 때, 어린이들은 다양한 인종 및 민족 배경의 사람들과 상호 작용할 것으로 예상됩니다. 아이들은이 미래를 대비해야합니다. 한 가지 방법은이 다양성을 세상의 긍정적 인 특성으로 보도록 유도하는 것입니다. 인종에 대해 이야기 할 시간입니다.

저자에 관하여

Amanda Williams, 교육 심리학 강사, 브리스톨 대학교

이 기사는 원래에 게시되었습니다. 대화. 읽기 원래 기사.

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