영재 아동이 폭력을 차단하는 데 더 민감합니까?

영재 아동이 폭력을 차단하는 데 더 민감합니까?

지난 몇 주간에는 몇 가지 불행한 폭력 사태가 일어났습니다 : 올란도의 학살, 경찰관에 의한 흑인의 살해, 달라스의 저격병 공격, 프랑스의 바스티유 데이 공격, 터키의 폭력 쿠데타 시도, 배턴 루지, 루이지애나.

많은 사람들이 이러한 사건의 직접적인 영향을받지는 않았지만 방송 및 소셜 미디어에서 펼쳐지는 뉴스를 보았습니다. 미디어에 대한 그러한 폭력을 목격하는 것은 가까운 친애하는 사람들이 직접적으로 영향을받지 않을지라도 우리에게 심각한 피해를 줄 수 있습니다.

놀랍게도, 연구가 밝혀 내기 시작한 것은 어린 아이들, 특히 어린 영재 아동에게 미치는 영향이 더 나쁠 수 있다는 것입니다.

성인과 어린이에 대한 폭력의 영향

A 대규모 연구 폭력적인 매체에 대한 노출과 침략 및 여러 국가와 문화에 걸쳐 폭력적인 행동 사이의 연관성을 보여주었습니다. 이 문헌의 종합은 성인과 어린이에서 다른 반응을 발견했습니다. 폭력을 화면에서 보는 단기적인 영향 어른들에게는 더 컸다., 장기간의 영향은 어린이들에게 더 컸다.

특히 어린이와 관련된 연구는 우리가 현재보고있는 것과 같은 폭력적인 미디어 사건이 겁 먹고 걱정하다.. 장학생들은 목격 폭력은 어린이의 정신 건강에 해를 입힌다..

그러나 이러한 영향은 다양 할 수 있습니다. 우리는 영재 아동과 폭력을 연구하는 연구원입니다. 이기는 하지만 "영재"의 정의는 다양합니다.영재 아동은 일반적으로 표준화 된 시험 점수에 의해 지시 된 일반 지능이 높은 사람들로 정의 될 수 있습니다.

이 정의를 기반으로, 영재 아동 많은 장점이있는 경향이있다.. 예를 들어, 높은 지능은 더 큰 업적, 동기 부여, 기억, 도덕적 추론 및 개발, 사회적 기술, 유머 감각, 교육 및 직업적 달성, 리더십 및 창의력과 관련이 있습니다. 고등 지능은 또한 충동 적 행동, 연체 및 범죄를 줄이기 위해 연결됩니다.


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그러나 연구 결과에 따르면 높은 지능은 더 큰 정서적 감수성과 연결됨. 영재 아동을 연구하는 장학생 주장 이 때문에 모든 상황에서 반드시 이점이있는 것은 아닙니다.

영재 아동에 대한 폭력의 영향 연구

그러나 재능있는 아이들이 어떤 것에 더 민감 할 수 있습니까? 역할을 할 수있는 한 가지 요소는 폭력입니다. 심지어 만화처럼 무해한 것으로 묘사 된 폭력도 있습니다.

Fatih 대학의 박사 과정 학생 인 Cengiz Altay와 함께 우리는 "재능이 없거나"지능 점수가 상대적으로 낮은 74 "재능있는"어린이와 70 아동을 터키에서 테스트했습니다. "재능있는"그룹은 지능 척도에서 130 이상 (상위 2 %)의 점수를받은 학생들이었습니다. 이 학생이 그려진 학교에는 재능있는 학생 단위가 있었으며 처음에는 일반 인구보다 높은 지능을 위해 상영되었습니다.

이 연구는 2015에서 반년 동안 실시되었습니다. 연구 당시,이 아이들은 10 세였습니다. 우리는 폭력을 포함하지 않은 매체에 비해 폭력을 포함한 매체에 대한 노출이 다르게 아동의 언어 적 능력에 영향을 미치는지 조사했다.

이를 위해 모든 학생들에게 비디오 시청 전 (사전 테스트)과 테스트 후 (테스트 후) 구두 테스트를 요구했습니다. 참가자들은이 두 가지 테스트를 위해 서로 다른 글자로 단어를 생성하도록 요청 받았다.

터키 알파벳의 가장 일반적인 글자는 사전 테스트와 사후 테스트를 위해 무작위로 두 그룹으로 나누어졌습니다. 예비 테스트에서 참가자들은 A, L, M, S, C, E, B, H 문자로 시작하는 단어를 생성하도록 요청 받았다. 사후 테스트에서 참가자는 I, D, N 문자로 시작하는 단어를 생성해야했다 , O, F, K 및 T. 그들은 특정 문자로 시작되는 가능한 한 많은 단어를 나열하는 데 1 분이 걸렸습니다.

사전 테스트와 사후 테스트 사이에 영재 그룹과 덜 영재 그룹의 참가자 모두 비폭력 만화 또는 폭력적인 만화를보기 위해 무작위로 배정되었습니다. 우리는 일반적으로 아이들이 보는 두 개의 애니메이션 프로그램을 사용했습니다.

하나는 "Bakugan Brawlers" 전투에서의 폭력을 묘사하는 에피소드 시리즈와 "아서" - 아서라는 어린 소년의 많은 친구 및 가족 문제를 중심으로 전개되는 이야기. 이 후자의 시리즈에는 스크린 폭력의 사건이 없습니다.

우리의 연구 결과가 보여주는 것

우리의 연구, 최근 영재 아동기에 게재, 재능 연구의 선도 저널은 폭력에 노출 됨으로써 아이들의 능력에 부정적인 영향을 줄 수 있음을 보여줍니다. 특히 영재 아동.

우리는 영재 학생들이 비디오를보기 전에 단어를 생성하도록 요청 받았을 때 다른 학생들보다 더 많은 단어를 생성한다는 것을 발견했습니다. 그러나 비디오에 배정 된 영재 학생들은 비디오를 본 후 영재가 적은 그룹보다 약간 적은 단어를 생성했습니다.

반대로 영재 학생들이 폭력없는 만화를 보았을 때 그들은 사전 테스트와 사후 테스트 모두에서 다른 학생들보다 우위에있었습니다. 이것은 단순히 만화를 보는 것보다 영재 학생의 정신적 수행을 줄이는 것이 만화의 폭력 이었다는 것을 암시합니다.

전반적으로 폭력을 지켜본 후에 모든 아이들이 공연을했지만 영재 아이들은 더 큰 공연을 보였다.

재능있는 아이들은 더 민감합니까?

흔히 믿는 신앙 재능있는 학생들은 도움이 필요 없으며 혼자 잘 할 것입니다. 이 인식은 경험적 증거가 재능있는 학생들은 인생의 끝에서 꽤 성공하게됩니다..

그러나 학자들은 그것이 신화라고 주장했다. 재능있는 학생들은 문제와 도전에 직면하지 않습니다. 우리의 연구는 재능있는 아이들이 특히 스크린 폭력에 노출 될 때, 단점이나 도전에 직면한다는 증거를 추가합니다. 미디어의 폭력 어린이들에게 일반적으로 영향그러나 우리의 연구에 따르면이 지능이 더 높은 학생들에게는 부정적인 영향이 증폭된다는 것을 알 수 있습니다.

우리는이 놀라운 발견의 이유를 찾기 시작했습니다. 아마도 영재 집단의 민감성이 커질수록 폭력적인 매체에 대한 불안감이 더 커질 수 있습니다. 그리고 그러한 매체에 노출되면 작업 기억 용량이 줄어들고 정신 작업에 대한 관심이 줄어들어 성능이 저하됩니다. 우리의 연구에서, 재능있는 아이들은 폭력적인 만화가 더 폭력적이었고, 덜 좋아했으며 집에서 다른 아이들보다 덜 자주 보았다고 생각했습니다.

스크린 폭력과 피해

우리의 연구 결과는 부모님, 교사 및 정책 입안자가 화면 폭력이 아이들에게 부정적인 영향, 특히 영재 아동 폭력적인 비디오가 구두 작업에 미친 영향은 학교의 언어 적 특성 때문에 특히 중요합니다.

에서 방금 발표 한 진술 소아과 학회 (American Academy of Pediatrics) 어린이 다이어트에주의를 기울여서 "부모는 자녀가 보는 것을 보여주는 것과 게임을하는 것에 유의해야한다"고 권고했다. 다른 전문가들도 경고했다. 현실이나 허구인지 여부와 상관없이 폭력은 악몽, 수면 장애 및 전반적인 불안증을 초래할 수 있습니다.

우리의 발견은이 초기 증거를 뒷받침합니다. 일반적으로 우리의 비디오에 묘사 된 폭력은 뉴스에서와 같이 어린이들이 자주 접하는 폭력과 비교할 때 아주 작았습니다. 따라서 우리의 연구가 폭력적인 매체가 어린이의 정신 성과에 미치는 영향에 대한 평가를 낮추는 것이 가능할 수 있습니다.

최적의 교육 개발 긍정적 영향을 포함 할뿐만 아니라 부정적인 영향을 줄이고 제거해야합니다. 이러한 위험 요소는 재능이 있지만 불우한 학생 폭력의 빈도가 높은 이웃에 거주 할 가능성이 높습니다.이 폭력은 누적되어 결국 저 성취에 기여할 수 있습니다.

디지털 장치의 증가와 작업의 끊임없는 전환으로 인해 학생의 폭력 노출을 제어하기가 어렵습니다. 그러나 일정 기간 동안 교육 발전을 저해 할 수있는 미디어 다이어트에 더 많은 관심을 기울일 필요가 있습니다.

저자에 관하여

조나단 와이, 연구 과학자, 듀크 대학; 브래드 부시맨, 커뮤니케이션 및 심리학 교수, 오하이오 주립 대학야up 세틴, 외국어 교육 과장, Fatih 대학

이 기사는 원래에 게시되었습니다. 대화. 읽기 원래 기사.

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