아이들이 감정을 사용하여 학습하는 방법

: By Ana Aznar, University of Surrey; Bart Carlo Rienties, The Open University 및 Garron Hillaire, The Open University

방문해 주셔서 감사합니다 InnerSelf.com, 있는 곳에 20,000+ "새로운 태도와 새로운 가능성"을 홍보하는 삶을 변화시키는 기사. 모든 기사는 다음으로 번역됩니다. 30 개 이상의 언어. 확인 매주 발행되는 InnerSelf Magazine과 Marie T Russell의 Daily Inspiration에 게재됩니다. InnerSelf 매거진 1985년부터 출판되었다.

break

감정 일상 생활에서 중요한 역할을한다. 감정적 인 능력으로 알려진 자신의 감정과 다른 감정을 표현하고 규제하고 이해하는 능력은 좋은 사회적 기술과 학교에서 잘하는 것과 관련이 있습니다.

어린이 및 성인 감정적으로 유능한 더 성공적인 사회 생활을하는 경향이있다. 감정적 인 능력이 좋은 아이들 경향 친구들 사이에서 더 인기 있고, 친구가 많으며, 정서적으로 능숙하지 않은 아이들보다 친 사회적 행동의 수준이 더 높습니다. 정서적으로 유능한 아이들은 학교에서 더 잘 배우고 더 잘할 수 있도록 감정적으로 익숙하지 않은 동료들보다

아이들의 정서적 능력의 차이 아주 어린 나이부터 관찰 될 수있다. 예를 들어, 점심 전에 아이스크림을 먹을 수 없으면 일부 유아는 울부 짖을 것입니다. 그러나 감정을 조절하는 것이 더 나은 사람들은 그렇지 않습니다.

아이들이 감정에 대해 배울 수있는 주요 컨텍스트 중 하나 가족과 함께있다.. 형제와 부모님과의 상호 작용을 통해 자녀가 어머니가 화가 났을 때해야 할 일을 이해하는 방법이나 좋아하는 장난감을 부러 뜨리면 형제의 분노를 협상하는 법을 배우게됩니다. 자녀가 성장함에 따라 확장 된 가족, 또래, 교사 및 읽고 읽는 것 관련성이있다 아이들의 정서적 역량 개발에

더 많은 감정 표현을하는 어머니 자녀와의 대화에서 "슬프다", "유죄"또는 "행복하다"와 같은 표현은 엄마가하지 않는 것보다 더 나은 정서적 이해력을 가진 아이들이 있습니다. 둘 다 주파수 품질 어머니의 감정적 인 단어와 구를 사용하는 것은 또한 영향을 미친다. 감정의 원인과 이유를 설명하는 어머니 - "벽에 그림을 그렸기 때문에 화가났다"- 어머니는 그렇지 않은 어머니보다 감정을 이해하는 자녀가 더 많으며 "나는 화가났다"고 말합니다.

학업 향상

감정적으로 유능한 아동은 어릴 때부터 더 잘 적응할 수 있습니다. 보육원과 학교 사이의 전환. 학생들은 학교 생활에 대한보다 까다로운 요구에 더 잘 대처할 수있을뿐만 아니라 동시에 일대일 지원도 적습니다. 이 아이들은 학교 생활이 자주 유발하는 스트레스와 불안을 잘 관리하는 경향이 있기 때문에 학년 내내 학업 성취도가 향상됩니다.

정서적으로 유능한 아동들 학업 적으로 더 잘하는 경향이있다. 학교에서. 첫째, 정서적으로 유능한 아이들은 친구가 더 많고 동료들 사이에서 더 인기가 있습니다.

자녀가 학교 생활에 잘 적응하면 학업 성취도가 높아집니다. 반대로, 학교 친구들과의 관계에 문제가있는 어린이는 집중력, 동기 부여 및 작업 기억에 영향을 줄 수 있습니다. 감정을 다루는데 어려움을 겪고있는 어린이들 또한 보여줄 가능성이 더 큽니다. 행동 문제 반사회적 행동이나 불안 문제와 같은 이것은 학교에서의 시간 내내 자녀의 학습 과정을 더 어렵게 만듭니다.

두 번째 이유는 정서적으로 유능한 아이들이 더 나은 경향이 있다는 것입니다 교사들과의 관계 덜 감정적으로 능력있는 상대보다. 선생님들은 또한 좋은 관계가있는 아이들을 더 많이 요구하는 경향이 있습니다. 그래서 차례로이 학생들은 선생님을 기쁘게하기 위해 더 많은 노력을 기울이는 경향이 있습니다.

감정을 직장에서 감상하기

감정이 학습에 중요한 역할을하는 것은 분명합니다. 일부 연구자들은 학습은 단순히 감정적 인 경험입니다..

이러한 질문은 전통적인 실험실 환경 밖에서 탐구되기 시작합니다. 컴퓨터 과학자들은 사람들의 감정을 예측하기 위해 감정 표현을 식별하는 몇 가지 기술을 개발했습니다. 여기에는 얼굴 표정, 심장 박동수 및 학생이 기록한 의견조차도 포함됩니다.

이 기술들은 현재 오픈 대학에서 연구 중이다. 더 넓은 그룹의 학생들을 공부하는 데 사용될 잠재력을 가지고 있습니다.

명백한 것이있다. 윤리적 질문 감정을 측정하기 위해 기술을 사용하는 것에 대해 이야기 할 때 발생합니다. 학부모, 교사 및 학교 행정관은 기술을 사용하여 학생의 감정을 추적하는 것에 대해 우려 할 수 있습니다. 이러한 방법을 사용하는 연구는 그러한 분석이 학생 성과에 어떻게 도움이되는지를 보여줄 필요가 있습니다.

감정이 학습에 얼마나 중요한지 감안할 때, 학생들이 목표를 달성 할 수 있도록 지원하기 위해 출석이나 성적과 같은 전통적인 방법 옆에 감정적 인 조치가 표시되기까지는 오래 걸리지 않을 것입니다.