IQ 테스트를 무시하세요: 지능 수준은 평생 고정되어 있지 않습니다

: By Bryan Roche, 아일랜드 국립 대학교 Maynooth

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IQ 테스트 무시 : 당신의 지능 수준이 평생 고정되지 않습니다.

우리는 더 어리 석다. 그것은 최근 기사에서 새로운 과학자영국, 호주, 네덜란드와 같은 선진국의 IQ가 점진적으로 감소한 것을보고했다. 이러한 연구는 인간의 지능을 테스트하는 데 오랫동안 매료되어 왔습니다. 그러나 그러한 논쟁은 변화 될 수없는 평생의 특성으로서 IQ에 너무 집중되어 있습니다. 다른 연구는 그 반대를 보여주기 시작합니다.

지능 테스트 개념은 초기 1900에서 프랑스 심리학자가 처음으로 고안 한 것 아이들이 학교에서 얼마나 잘 배우고 빠르게 배울 수 있는지에 대한 차이점을 설명합니다. 그러나 이제는 차이점을 설명하기 위해 자주 사용됩니다. 우리 모두는 고정밀하고 고유 한 수준의 지능을 가지고있어 우리가 얼마나 빨리 배울 수 있는지 제한합니다.

느슨하게 정의 된 지능이란 우리가 빨리 배우고 새로운 상황에 적응할 수있는 능력을 말합니다. IQ 테스트는 어휘, 문제 해결 능력, 논리적 이유 등을 측정합니다.

그러나 많은 사람들이 이해하지 못하는 점은 IQ 테스트가 이러한 특정 작업에서 우리의 기술 만 측정하면 누구도 우리의 점수에 관심이 없을 것입니다. 점수는 단지 인생에 고정되어 있기 때문에 흥미 롭습니다.

누가 더 똑똑해 지나요?

임상 심리학자가 진단 목적으로 사용하는 표준화 된 IQ 테스트 웨슬러 스케일, 그들을 위해 준비하는 것이 쉽지 않은 방식으로 설계되었습니다. 내용은 놀라 울 정도로 비밀로 유지되며 정기적으로 변경됩니다. 한 개인에게 주어진 점수는 같은 나이의 사람들의 성적에 따라 조정 된 상대적인 점수입니다.

그러나 우리가 IQ 테스트에서 측정 된 작업 유형에 대해 더 잘 교육 받고 숙련되어 지더라도 (알려진 현상 "플린 효과", James Fylnn이 처음 언급 한 후에) 우리의 IQ는 거의 동일하게 유지됩니다. 이는 IQ 스코어링 시스템이 시간이 지남에 따라 예상되는 개선량을 고려한 다음이를 할인하기 때문입니다. 이러한 유형의 점수를 "표준화 된 점수"라고 부릅니다. 귀하의 진정한 점수를 숨기고 똑같은 속도로 더 똑똑해지고있는 동료들과의 관계를 나타냅니다.

IQ 점수의 이러한 명백한 안정성은 지능을 상대적으로 일정하게 보이게하는 반면, 사실 우리는 평생 동안 그리고 지능적으로 더욱 지능화되고 있습니다. IQ 테스트와 IQ 채점 시스템은 지속적으로 조정되어 평균 IQ가 100에 유지되도록합니다. 잘 알려진 증가 전세계 지적 능력.

IQ 테스트의 정치

심리학자들은 정보 점수가 문화적 영향력과 사회적 기회에 어느 정도 영향을 받는다는 것을 알고 있지만, 일부 사람들은 여전히 IQ를 많이 올릴 수 없다고 주장했습니다. 이것은 우리의 일반 정보 (또는 "g")가 교육, 뇌 훈련,식이 요법 또는 다른 개입에 둔감 한 고정 된 특성이기 때문입니다. 다른 말로하면, 우리는 모두 우리의 지능 수준에서 생물학적으로 제한되어 있다고 말합니다.

IQ가 삶에 고정되어 있다는 생각은 IQ 테스트의 의심스러운 정치에 반영됩니다. 가장 심각한 결과는 교육 시스템보다는 학생의 교육적 어려움을 비난하기 위해 IQ 테스트를 사용하는 것입니다.

그러나 학생들의 열악한 성적을 정당화하기위한 더 나은 방법을 찾지 않고, 가르치는 더 좋은 방법을 찾는 것은 심리학자의 임무입니다. 이러한 IQ 테스트의 특별한 사용으로 인해 Robert Sternberg 지능 연구 분야의 한 리더가 IQ 테스트를 다음과 같이 언급하게되었습니다. "부정적인 심리학" 2008 기사에서.

모두는 분실되지 않는다

IQ가 삶에 고정되어 있다는 개념에 관심이 많은 사람들은 무시할 수있었습니다. 수십 년 간 발표 된 연구 응용 행동 분석 분야에서 이것은 학습 장애로 진단되면 조기 집중 행동 중재에 노출 된 자폐아 어린이의 IQ 증가가 매우 큰 것으로보고되었습니다.

다른 2009 노르웨이어 공부 는 노르웨이의 의무 교육 기간 연장 효과가 노르웨이 인에 대한 교육 시간을 2 년 연장 한 1960에서 조사했다. 연구원은 군대에서 취한인지 능력에 대한 기록을 사용하여 연구에서 각 개인의 IQ를 계산했습니다. 그들은 IQ가 교육 1 년을 받음에 따라 3.7 포인트만큼 증가했다는 것을 발견했습니다.

더 최근의 연구 John Jonides와 그의 동료들은 미시간 대학에서 두뇌 훈련 과제를 수행하는 사람들을위한 객관적 지능 측정 방법 개선에 대해보고했다. "n-back 작업" - 일종의 컴퓨터 화 된 메모리 테스트.

자기 분야의 연구 관계형 틀 이론는 "이상", "미만"또는 "반대"와 같은 단어 간의 관계를 이해하는 것이 우리의 지적 발달에 결정적임을 보여주었습니다. 하나 최근 파일럿 연구 우리는 몇 달 동안 관계형 언어 기술 과제로 아이들을 훈련시킴으로써 표준 IQ 점수를 상당히 높일 수 있음을 보여주었습니다. 다시 말하면,이 발견은 정보가 평생 동안 고정되어 있다는 아이디어에 도전합니다.

따라서 지능의 본질에 대한 우리의 생각을 바꿀 수없는 특성으로 재검토해야 할 때입니다. 의심의 여지없이, 우리의 지적 능력 개발에 약간의 제한이있을 수 있습니다. 그러나 단기적으로, 사회적으로 책임지는 일은 그 한계에 구속된다는 느낌이 아니라 모든 어린이가 자신을 향해 일하고 심지어 초과하도록 돕는 것입니다.

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저자에 관하여

로슈 브라이언 Bryan Roche는 아일랜드 국립 대학교 Maynooth에서 행동 심리학 강사입니다. 그는 University College Cork에서 심리학 박사 학위를 받았으며 아일랜드에서는 1995로 일했습니다. 영국과 아일랜드에서 여러 학술 논문을 소지 한 후 아일랜드 국립 대학 (아일랜드 국립 대학교)에서 재직했으며 Maynooth는 현재 심리학과에서 강사로 일하고 있습니다. Roche 박사는 Skinnerian 전통에서 행동 분석 심리학자이지만, 행동 과학 및 문맥 행동 과학 운동 내에서 현대 진화와 밀접하게 일치합니다. 공개 성명서 : Bryan Roche는 Relational Frame Training Ltd의 이사입니다. raiseyouriq로 거래.