아이들에게 소름 끼치는 기술에 관한 5가지 사실

: By 사라 맥 쿼트

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이미지로 게르트 알트만 에 Pixabay

새로운 연구는 기술이 "오싹"하다고 말할 때 아이들이 의미하는 바를 정의합니다.

연구에 참여한 어린이들은 소름 끼치는 기술을 예측할 수없는 것으로 묘사했거나 육체적 인 위험을 초래하거나 중요한 관계를 위협 할 수있는 모호한 위협을 제기했습니다. 연구자들은 또한이 모호성에 기여할 수있는 신흥 기술의 5 가지 측면을 정확히 지적합니다.

"아이들과 함께 수년 동안 우리는 특정 기술을 거부하는 방법으로 '소름 끼치는 소리'를 많이 사용한다는 사실을 깨달았습니다."라고 워싱턴 대학 정보 학교 조교수 인 Jason Yip은 말합니다. "그러나 아이들은 무언가를 오싹하게 만드는 것을 명확하게 표현하기가 어렵습니다. 그래서 우리는 그들에게 자신의 사고를 해결할 기회를주고 우리가 이해할 수 있도록 일련의 활동을 계획했습니다. "

이전의 연구 결과에 따르면 어른들은 모호한 위협을 무서운 것이 아니라 오싹함으로 묘사했기 때문에 팀은 네 가지 디자인 세션을 진행하여 아이들이 오싹한 기술에 대해 비슷한 감정을 느꼈는지 확인했습니다. 이러한 세션에는 11 세 자녀가 7에서 11으로 자신의 기술을 프로토 타입하거나 실제 기술이나 상상력이 뛰어난 기술을 "오싹하거나" "알지 못합니다"또는 "알지 못합니다"라고 평가했습니다. 신체적 손상을 가져 오거나 중요한 관계를 붕괴시킬 수있는 장치는 가장 일관되게 오감으로 평가되었습니다.

"아이들이 걱정해야 할 것에 대해 브레인 스토밍을 할 때 기술이 부모와 부모 사이에 어떻게 생겨날 것인지 염려 할 것 같지 않았으며 이것이 마음에 뚜렷한 현안이 될 것"이라고 공저자는 말합니다 Alexis Hiniker, iSchool의 조교수.

그러한 두려움을 유발하는 기술의 5 속성 :

기만 대 투명성

아이들은 기술이 작동하는 방식과 장치가 수집하는 정보를 이해하고자합니다. 예를 들어, 한 어린이가 디지털 보청기에 잠을 자면 죽일 수 있는지 물어봤을 때 "나는 대답을 할 수 없다"고 대답했다.

"나는 머리카락 위에 얼마나 많은 털이 있는지 묻는다면 그 대답에 대한 답이 없다"고 말했다. "그러나 이러한 유형의 질문에 대해서는이 대답이기만적인 것으로 들립니다.

불길한 외모

아이들은 기술이 어떻게 보이고, 소리가 나고, 느끼는지에 민감합니다. 그러나 그것은 전통적으로 무서운 보이는 기술 만이 소름 끼치는 것을 의미하지는 않습니다. 아이들은 "검은 정신"또는 "블랙홀"처럼 보이기 때문에 인터페이스에 큰 검은 색 점이있는 응용 프로그램 인 Maslo도주의해야합니다. "

통제 부족

아이들은 기술에 대한 정보 액세스 및 부모에게 정보의 흐름을 제어하려고합니다. 예를 들어, 아이들이 신뢰할 수있는 기술을 설계하도록 요청 받았을 때, 아이들 중 일부는 얼굴 인식 데이터를 스캔하거나 삭제할 때 지능형 쓰레기통을 설계했습니다. 휴지통에는 데이터를 수동으로 삭제할 수있는 버튼이 있습니다.

예측할 수 없음

아이들은 기술이 예상치 못한 일을 할 때 자동으로 이름을 아는 것과 웃고 좋아하는 것을 좋아하지 않습니다. 아이들에게는 웃으면 서 숨겨진 가능성이 있고, 악의적 인 의도가있을 수 있습니다.

흉내

아이들은 또한 뭔가 다른 척하는 기술을 좋아하지 않습니다. 특히 사람들이 자신의 삶이나 자신을 모방하려 할 때 그렇습니다. 그들과 닮은 기술은 자신의 정체성을 훔치거나 가족 관계에 혼란을 줄 수 있습니다.

"다섯 가지 주제 모두 모호한 위협과 관련이 있습니다. 무언가가 무서울 때와 같이 여기에 오는 특별한 괴물이 아닙니다. 그들은 그들의 행동의 결과를 확신하지 못하도록 더 미묘한 차이가 있습니다. "라고 Yip은 말합니다.

"아이들은 계속 영화를 참고했다. 코렐. 이야기에서 인형들은 코렐 린에게 변경을 요청합니다. '당신이 당신의 눈에 단추를 달고 마치 우리와 같이되면, 우리는 당신을 영원히 사랑할 것입니다.' 이렇게하면 '잠깐만, 내 눈에 단추를 달았 어? 나는 여기서 뭘 타협합니까? "

아이들은 안전하다고 느끼고 싶다.

팀은 신뢰할 수있는 성인이 어린이들이 특정 장치가 오싹하다고 생각 하느냐에 영향을 미쳤다는 사실을 발견했습니다. 예를 들어, 한 어린이는 부모님이 스마트 폰을 사용하는 것을 보았 기 때문에 스마트 폰이 "오싹하지 않은"것으로 간주합니다. 또 다른 어린이는 그의 부모님이 "강도를 멀리하기 위해"카메라 위에 종이 조각을 찍었 기 때문에 노트북이 오싹했다고 생각했다.

연구자들은 그들의 결과가 아이들을 속여서 보안에 대한 잘못된 인식을 만드는 기술을 만들 수 있음을 인정합니다. 그러나 팀은 학부모가 자녀에게 기술 및 모든 종류의 두려움에 관해 이야기 할 수 있도록 대중에게 이러한 결과를 제공하는 것이 더 중요하다고 생각합니다.

Hiniker는 "아이들은 우리가 자라고 있었던 때와 비교하여 매우 다양한 종류의 기술을 이용할 수 있습니다. "그러나 그들의 기본적인 두려움은 전혀 변하지 않았다. 아이들은 육체적으로 안전하게 느끼기를 원하며 그들을 보호 할 신뢰받는 성인들에게 정박하고 싶습니다. "

팀이 발표했다. 그 결과 8에서 컴퓨팅 시스템의 인적 요소에 관한 2019 ACM CHI 회의 글래스고, 스코틀랜드에서.

출처: 워싱턴 대학