그녀의 아기와 이야기하는 어머니
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당신의 아기나 걸음마를 배우는 유아에게 말을 걸면 그들의 뇌 구조가 형성됩니다. 저와 제 동료들은 발견.

The Journal of Neuroscience에 발표된 연구를 위해 생후 163개월 또는 30개월에 XNUMX명의 어린이를 등록했습니다. 아이들은 특별히 제작된 조끼에 작은 녹음기를 하루에서 사흘 정도 착용했습니다.

어른이 아이에게 이야기하는 것, 어른이 서로 이야기하는 것, 형제자매가 이야기하는 것 등 그들이 받은 모든 언어 입력을 기록했습니다. 총 6,200시간 이상의 대화를 녹음했습니다.

우리는 또한 이 아이들의 두뇌 발달을 연구했습니다. 그들은 평소 취침 시간에 가족과 함께 지역 병원에 들어와 "수면실"에서 집처럼 편안하게 지냈습니다. 그들이 잠들었을 때 연구팀은 트롤리에 아이를 태우고 아직 잠든 아이를 MRI 기계로 옮겼습니다.

아이는 보호용 소음 제거 헤드폰을 착용했고 연구원은 방에서 내내 아이를 모니터링했습니다. 다행히도 대부분의 아이들은 40분의 스캔 시간 동안 잠을 잤습니다.

두뇌 개발

우리가 획득한 뇌 스캔은 미엘린이라는 것에 초점을 맞췄습니다. 미엘린은 뇌의 신경 세포 주변에서 자라며 세포 간의 통신을 보다 효율적으로 만듭니다. 우리는 특히 언어 처리와 관련된 뇌 영역의 미엘린 양에 관심이 있었습니다.


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문제는 더 많은 언어를 들은 아이들이 언어 처리 뇌 영역에서 더 많은 미엘린을 가질 것인지 여부였습니다. 이것은 이 아이들이 더 정교한 언어 처리 능력을 가지고 있음을 시사합니다.

그리고 그것이 우리가 발견한 것입니다. 녹음 기간 동안 근처 어른들이 말하는 것을 더 많이 들은 30개월 된 아기들은 언어와 관련된 뇌 영역에서 더 많은 미엘린을 가지고 있었습니다. 흥미롭게도 이 관계는 매우 구체적이어서 뇌의 언어 영역에 나타나지만 움직임이나 감각과 관련된 다른 영역에는 나타나지 않습니다.

따라서 자녀와 대화하면 말 그대로 자녀의 두뇌가 형성됩니다.

우리는 또한 XNUMX개월 된 영아에게 성인 단어 입력이 중요하다는 것을 발견했지만 여기서는 관계가 역전되었습니다. 즉, 더 많은 언어를 들은 생후 XNUMX개월 아기는 언어와 관련된 뇌 영역의 미엘린이 적었습니다.

이 효과가 나타나는 이유는 아직 명확하지 않습니다. 한 가지 가능성은 이 발견이 생후 처음 몇 년 동안 뇌가 발달하는 방식의 차이와 관련이 있다는 것입니다. 생후 XNUMX년 동안 뇌는 새로운 세포를 성장시키느라 바쁩니다. 따라서 많은 언어를 듣는 것이 뇌 성장을 촉진할 수 있습니다. 연구에 따르면 이러한 두뇌 성장은 실제로 미엘린의 형성. 대조적으로 XNUMX~XNUMX세에는 뇌가 미엘린을 키우느라 바쁩니다. 따라서 많은 입력이 많은 미엘린으로 이어집니다.

이것은 말하는 것이 30개월 때와 마찬가지로 XNUMX개월 때에도 중요하지만 뇌가 다른 "상태"에 있기 때문에 뇌에 다르게 영향을 미친다는 것을 시사합니다.

생후 XNUMX개월 된 아기에게 계속해서 수다를 떨면 조금 이상하게 느껴질 수 있습니다. 분명히 그들은 당신이 말하는 모든 것을 이해하지 못합니다. 그러나 점차적으로, 시간마다, 날마다 모든 것이 합산됩니다. 모든 잡담이 중요합니다.

영유아와 대화하는 좋은 방법

물론 영유아가 대화에 노출될 수 있는 다양한 방법이 있습니다. 주변에 있을 때 그들에게 책을 읽어주고, 노래를 부르고, 다른 어른들과 이야기하는 것입니다. 부모는 아기와 대화하는 어떤 방법이 다른 방법보다 나은지 궁금해할 수 있습니다.

그 대답은 아이의 생애 초기에는 양이 중요하다는 것입니다. 연구에 따르면 언어가 풍부한 환경 초기 언어 발달에 도움이 될 수 있습니다. 그러나 이러한 이점은 아동이 다른 사람 사이에서 말하는 것이 아니라 아동을 향한 대화에서 비롯됩니다.

아들과 이야기하고 노는 남자
자녀와 대화를 나누십시오.
Amorn Suriyan / Shutterstock

하지만 아이들이 커갈수록 품질이 걸릴 수 있습니다. 아이와 보호자가 번갈아 가며 나누는 질 높은 '대화'는 정말 도움이.

이러한 대화의 주요 특징은 대화가 우발적이라는 것입니다. 즉, 귀하의 행동과 말은 자녀의 행동에 따라 달라지며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 따라서 자녀가 장난감 기차를 들고 있을 때 "기차!"라고 말합니다. 그리고 나서 아이가 "츄츄"라고 말하면, 서로 우발적으로 반응하는 것입니다. 증거는 이러한 유형의 우발적 상호작용이 기초를 놓다 조기 언어 학습을 위해.

이러한 대화를 시작하는 가장 좋은 방법은 자녀가 무엇을 가지고 노는지 알아차리는 것입니다. 그리고 가입 – 그리고 그들이 이끌게 하십시오. 가지고 노는 물건의 이름을 지정하고 색상과 모양을 가리키며 우스꽝스러운 소리를 냅니다. 이 모든 것이 도움이 될 것입니다 관심을 유지 단어와 사물을 연결하도록 도와줍니다.

그러니 자녀와 대화하십시오. 그들의 리드를 따르십시오. 함께 어리석은 언어 게임을 하십시오. 당신은 그들의 언어 발달을 돕고 그 과정에서 약간의 재미를 느끼고 있을지도 모릅니다.대화

저자에 관하여

존 스펜서, 심리학 교수, 이스트 앵글리아 대학교

이 기사는에서 다시 게시됩니다. 대화 크리에이티브 커먼즈 라이센스하에 읽기 원래 기사.

하다

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