육아

아이들의 호기심을 유지하는 5가지 방법

호기심 많은 아이들 9 17
 학교가 아이들의 호기심을 억제할 수 있을까요? 게티 이미지를 통한 Jose Luis Pelaez Inc

아이들은 본능적으로 호기심이 많습니다. 그러나 환경의 다양한 힘은 시간이 지남에 따라 호기심을 약화시킬 수 있습니다. 아이들의 호기심을 유지하기 위해 할 수 있는 일은 무엇입니까? 이 질문에 대한 답변을 위해 Conversation US는 페리 쥰, 아메리칸 대학교의 철학 교수이자 "호기심에 관한 세 권의 책 저자"호기심 많은 마음: 연결의 힘,''는 2022년 XNUMX월 공개됐다.

1. 태어날 때부터 호기심이 많은가?

호기심은 타고난 능력이다. 인간이 아닌 동물 뿐만 아니라 인간에서 아주 어린 나이. 모든 종류의 존재는 정보를 찾고, 환경을 탐색하고, 문제를 해결하는 새로운 방법을 혁신합니다. 코끼리에서 꿀벌에 이르기까지 크고 작은 생물들이 탐색적 채집 새로운 영역과 자원을 발견하면서 원숭이 – 심지어 세포와 바이러스 – 새로운 행동을 혁신합니다.

인간 중 대부분의 사람들은 학자와 비학자를 막론하고 아이들이 특히 호기심이 많다는 감각을 가지고 있습니다. 심리학자 수잔 엥겔 그녀의 책 "배고픈 마음.” Engel은 취학 전 자연 산책과 중학교 과학 연구실부터 식탁 주변에서 질문하는 것에 이르기까지 다양한 환경에서 일하는 아이들의 호기심을 관찰합니다. 그녀의 연구에 따르면 아이들은 만지는 것, 말하는 방식, 다른 사람들과 상호 작용하는 방식으로 표현되는 호기심으로 가득 차 있습니다. 그러나 나이가 들면 그 호기심은 어떻게 됩니까?

내가 만나는 어떤 사람들은 어린아이와 같은 경이로움의 상실을 슬퍼하는 반면, 다른 사람들은 그것을 유지하거나 확장한 것을 자랑스럽게 생각합니다. 차이점을 설명할 수 있는 것은 무엇입니까?

2. 무엇이 아이들의 호기심을 죽이나요?

연구에 따르면 어린이들은 질문, 특히 학교 환경에서 시간이 지남에 따라 관심이 둔해질 수 있습니다. 한 연구에 따르면 미취학 아동은 집에서 시간당 평균 26개의 질문을 하지만 학교에서 시간당 XNUMX개 미만. 또 다른 연구에 따르면 XNUMX학년 학생들은 평균적으로 질문하기, 지시된 응시 또는 물건 조작을 통해 호기심을 표현했습니다. 두 시간에 한 번 미만. 왜?

많은 것들이 호기심을 약화시킬 수 있습니다. 즉각적인 답변을 제공하는 인터넷 검색 엔진 및 스마트폰 문제. 육아 스타일 올바른 질문과 같은 목적을 위한 수단으로만 질문의 가치를 강조하는 답변 - 아이들이 스스로 질문을 개발할 수 있는 능력을 제한합니다. 마지막으로, 학교가 아이들에게 특정한 방식으로 특정한 종류의 질문만 하도록 훈련시킬 때, 아이들의 기회가 제한될 수 있습니다. 받아 들여 쓰다 그들의 관심과 탐구를 협소한 채널로 제한함으로써.

3. K-12 학교는 호기심을 키우는 데 얼마나 능숙합니까?

교사 연수는 내용 전달과 기초 능력 배양에 중점을 두고 있기 때문에, 방법을 모를 수 있습니다 호기심을 촉진하기 위해.

문제를 더 복잡하게 만들기 위해 교육자들은 종종 불가능한 확률 증가하는 학급 규모, 감소된 자원, 일반화되고 측정 가능한 결과를 달성해야 하는 압력 증가. 그 결과 많은 교사들이 “호기심”보다 “순응”을 가르칩니다. Ta-Nehisi 코팅 볼티모어 학교에서 학생으로 자신의 시간을 반영합니다. 그의 경험에 따르면 학생들이 자신의 관심사를 탐구하고 사지에 나가는 것보다 할당 된 자료를 행동하고 배우는 것이 더 중요했습니다. 이것은 창의적 지능이 이미 장려될 가능성이 낮은 학생에게 특히 해롭습니다. 유색 인종 학생 그리고 학생들 학습 차이, 자폐증, 주의력 결핍/과잉행동 장애 또는 난독증을 포함합니다.

천체물리학자이자 흑인 페미니스트 작가로서 찬다 프레스코드-와인스타인 그녀의 최근 저서에서 강조합니다.무질서한 우주," 모든 사람이 별에 도달하거나 이해하도록 권장되는 것은 아닙니다. 그녀는 흑인 여성이 학문적, 과학적 열망에서 특히 낙담한 것으로 보고 있습니다.


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4. 부모는 어떻게 자녀의 호기심을 보호할 수 있습니까?

각 어린이의 호기심 스타일에 주의를 기울이고 해당 스타일에 대한 자부심을 심어주는 것은 어린이들이 호기심을 유지하도록 준비시키는 데 많은 도움이 될 것입니다. 아이들은 타고난 호기심이 많지만 다양한 방식으로 호기심을 표현하고 추구할 수 있습니다. 연구에 따르면 여러 치수 or 스타일 호기심.

내가 참여한 연구, 예를 들어 커뮤니케이션 과학자가 이끄는 데이비드 라이던-스테일리, Wikipedia를 검색하는 사람들은 완전히 다른 페이지를 클릭하는 바쁜 사람이 되는 경향이 있음을 보여주었습니다. 또는 사냥꾼 - 밀접하게 연결된 페이지를 클릭합니다. 자녀가 몇 가지 사항에 대해 모든 것을 알고 싶어합니까? 아니면 모든 것에 대한 몇 가지?

고대 그리스인에게 이 두 스타일은 고슴도치와 여우. Archilochus에 따르면 고슴도치는 "한 가지를 알고" 있지만 여우는 "많은 것을 알고 있습니다." 그 본능에 따라 내 책에서 "호기심 많은 마음," 신경과학자와 함께 쓴 다니 에스. 바셋, 우리는 동물에서 곤충에 이르기까지 18가지 다른 생물을 분석하고 독특한 호기심 스타일을 특성화합니다. 아마도 당신의 아이는 호기심 많은 팔이 사방으로 뻗어 있는 문어나 느리고 꾸준하게 꾸민 벌레에 가깝습니다.

5. 대학은 어떤 역할을 할 수 있습니까?

사람들이 전 세계의 긴급한 문제를 해결하는 데 필요한 호기심과 창의적인 상상력을 갖게 된다면 우리는 대학 교실에서 무슨 일이 일어나고 어떤 일이 일어나는지 다시 생각해야 할 것입니다. 그 너머.

동료 호기심 철학자 라니 왓슨(Lani Watson)은 많은 대학이 호기심에 대한 핵심적인 약속을 내세우더라도 계속해서 “답변 중심 교육.” 반복해서, 필기 시험, 객관식 시험 또는 포지션 페이퍼는 학생들이 배운 것과 배운 것을 입증하는 황금 표준입니다.

더 나은, 더 통찰력 있고 더 창의적인 질문을 하는 것은 다른 목적을 위한 수단을 제외하고는 교육 환경에서 거의 가치가 없습니다. 더 높은 성적, 더 많은 출판된 논문, 더 많은 발견 또는 혁신. 그만큼 상승 수업, 직업 및 인턴십에서 더 오랜 시간 일해야 하는 사회적 압력, 쇠퇴하는 교양 교육에 대한 투자는 스스로를 멸종 위기에 처한 예술로 만듭니다. 호기심을 위해 호기심을 가질 시간이나 격려가 있는 학생은 거의 없습니다.대화

저자에 관하여

페리 쥰, 부교수 철학, 미국 대학

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