우크라이나 침공에 대해 아이들과 이야기하는 방법

: By Nicole Racine, University of Calgary 외

방문해 주셔서 감사합니다 InnerSelf.com, 있는 곳에 20,000+ "새로운 태도와 새로운 가능성"을 홍보하는 삶을 변화시키는 기사. 모든 기사는 다음으로 번역됩니다. 30 개 이상의 언어. 확인 매주 발행되는 InnerSelf Magazine과 Marie T Russell의 Daily Inspiration에 게재됩니다. InnerSelf 매거진 1985년부터 출판되었다.

트라우마의 시대에 양육3 1
한 여성이 25월 XNUMX일 우크라이나에서 루마니아 시레트로 국경을 넘은 후 아이를 품에 안고 있다. 우크라이나와 국경을 맞대고 있는 루마니아는 러시아의 침공을 피해 많은 난민들이 유입되고 있다. (AP 사진/안드레아 알렉산드루)

2022년 초에는 이미 여러 가지 고통스러운 세계 사건이 있었습니다. 진행중인 것부터 COVID-19 유행성, 백신 의무화 및 COVID-19 제한에 항의하기 위해, 로 러시아의 우크라이나 침공 — 전 세계의 개인과 가족의 마음과 생각을 무겁게 짓누르는 일이 많이 있었습니다.

부모, 조부모, 교사 또는 교육자인 경우 다음과 같이 자문할 수 있습니다. 이 세계 사건에 대해 아이들에게 이야기해야 할까요? 아동 심리학자이자 부모로서 우리도 이 질문과 씨름했습니다. 이 시대에는 이러한 문제에 대해 자녀와 논의해야 할지 말아야 할지 막막할 수 있습니다. 그렇다면 어떻게 해야 할까요?

세상이 도전과 위기를 헤쳐 나갈 때 우리는 아이들이 정보에 입각하고 사려 깊은 세계 시민으로 성장할 수 있도록 개방적이고 정직한 토론을 하는 방법에 대한 청사진이 필요합니다. 여기에서 우리는 아이들과 우크라이나 침공에 대한 대화에 참여하기 위한 몇 가지 아이디어와 연령 및 성숙도에 따라 아이들을 조정하는 방법을 제공합니다.

우크라이나 전쟁에 대해 아이들과 이야기해야 하는 3가지 이유

아이들이 발생할 수 있는 어려운 감정을 처리하도록 돕기 위해. 증가된 불안이나 경고를 막기 위해 심도 있는 논의를 피하는 것이 좋은 생각처럼 보일 수 있지만, 증거가 암시한다. 스트레스가 많은 사건에 대해 지지적인 토론을 하면 실제로 고통을 줄일 수 있습니다. "길들이기 위해 이름을 지정"하는 것이 가장 좋습니다. 표현력이 풍부한 가정의 어린이 덜 위협을 감지 스트레스 요인과 관련이 있습니다. 이러한 대화를 통해 자녀가 자신의 감정을 이해하고 안심할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.
잘못된 정보를 방지하기 위해. 뉴스와 미디어에 대한 유비쿼터스 접근이 가능한 이 시대에 어린이와 십대들은 이미 우크라이나 침공에 관한 일종의 정보(사진, 비디오 클립 또는 뉴스)에 노출되었을 가능성이 높습니다. 불행히도, 잘못된 정보의 급증 과 의도적인 허위 정보 TikTok 및 Snapchat과 같이 청소년이 일상적으로 사용하는 소셜 미디어 앱에서 공유됩니다. 따라서 부모와 교육자는 신뢰할 수 있는 출처의 신뢰할 수 있는 정보를 기반으로 어린이에게 우크라이나 침공에 대한 정보를 제공하고 어린이가 질문할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다.
다른 사람들에 대한 연민적인 견해를 모델링하고 장려합니다. 어린이들에게 우크라이나 전쟁에 대해 이야기하는 것은 거리나 상황에 관계없이 동료 인간에 대한 동정심 어린 견해의 본보기가 될 수 있습니다. 아이들과 세계 사건에 대해 이야기하는 시간을 갖는 것은 관점을 취하는 그리고 다른 사람의 감정과 맥락을 이해하는 것의 중요성을 강조하기 위해 발달 적으로 적절한 방법. 청소년기에 “이 상황에 처한 다른 사람은 지금 어떤 기분이 들까요?”와 같은 질문을 합니다. 다른 사람의 삶에 대한 공감적 관점의 성장을 지원할 수 있습니다.

XNUMX세 미만 아동과의 대화

연령대와 성숙도가 다른 어린이들은 우크라이나에서 펼쳐지는 정보를 처리하는 데 필요한 이해 수준과 능력이 다릅니다.

XNUMX세 미만의 어린이는 우크라이나 분쟁에 대한 이해가 매우 제한적일 수 있습니다. 어린 자녀가 무슨 일이 일어나고 있는지 질문하는 경우 관련될 수 있는 간단한 정보를 제공할 수 있습니다. 요청된 것보다 더 자세한 정보를 제공하지 마십시오.

예를 들어, "한 국가가 다른 국가에 대해 그다지 친절하지 않고 사람들을 속상하게 만들고 있습니다."라고 말할 수 있습니다. 자녀와 대화를 시작하면 자녀가 그것에 대해 화를 낼 때 도움이 될 수 있는 공유 계획 및 전략에 대해 이야기할 수 있습니다.

모든 연령대의 어린이는 다음 사항을 염두에 두는 것이 좋습니다. 뉴스 및 미디어 노출, 특히 폭력적이거나 파괴적인 콘텐츠. 이것은 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하는 능력이 더 제한된 어린 아이들에게 특히 중요합니다. 어린 아이들이 어른들의 대화를 엿듣는 것을 최소화하는 것도 중요합니다.

학령기 아동 및 청소년과의 대화

첫째, 당신이 차분하고 토론을 할 수 있을 만큼 충분히 참석하고 있는지 확인하십시오. 속상하거나 피곤하거나 괴로워하는 경우 대화를 시작하기 전에 시간과 공간을 확보하는 것이 가장 좋습니다. 또한 주의를 산만하게 하는 것이 제한되어 있고 충분한 시간을 할애할 수 있을 때 토론을 하는 것이 가장 좋습니다.

먼저 자녀에게 우크라이나 분쟁에 대해 무엇을 들었는지 또는 무엇을 알 수 있는지 물어보십시오. 다음으로, 그들이 어떻게 느끼는지 확인하고 정상화하십시오. 그들이 고통스럽다고 말하면 다음과 같이 말할 수 있습니다. “전쟁에 대해 생각하는 것은 두려울 수 있습니다. 대부분의 어린이와 성인도 두려움을 느낍니다.” 자녀가 무슨 일이 일어나고 있는지 잘 알지 못하거나 별로 당황하지 않는 것 같으면 토론을 짧게 할 수 있습니다.

그들이 괴로워하든 그렇지 않든 관계없이 사실적이고 발달적으로 적절한 정보를 공유할 수 있습니다. 예를 들어, 세계 지도를 함께 보고 갈등이 발생한 곳을 공유할 수 있습니다. 무슨 일이 일어나고 왜, 어디서, 어떻게 할 수 있는지에 대한 몇 가지 기본 정보를 공유할 수 있습니다. 신뢰할 수 있는 정보를 수집.

무엇보다 아이들에게 필요한 어른들이 그들을 안전하게 지키기 위해 할 수 있는 모든 일을 할 것이라는 확신. 필요한 경우 주의를 산만하게 하거나 집중할 활동을 식별하기 위한 계획을 세울 수 있습니다. 특히 걱정하거나 어려움을 겪을 수 있는 우크라이나 친구나 이웃에게 지원이나 도움을 제공할 수도 있습니다.

궁극적으로 이러한 대화를 함으로써 자녀에게 힘든 시기에도 기꺼이 토론할 의사가 있고 열린 마음을 보여줍니다. 이것은 어려운 주제에 대해 이야기할 수 있는 지속적인 기반을 구축하는 데 도움이 될 수 있습니다.

우리 아이들은 전쟁과 비참한 세계 사건을 겪으며 자라는 첫 번째 세대가 아닙니다. 새로운 것은 이 세대의 젊은이들이 뉴스와 세계 행사에 접근하고 소비하는 방식입니다. 아이들이 그들이 신뢰하는 어른들로부터 적절하게 정보를 얻고 안심시키는 것, 그리고 비참한 세계 사건이 전개될 때 그들이 어떻게 느낄지 이해할 수 있는 기회를 제공받는 것이 중요합니다.