개가 어린이를 더 잘 이해할 수있는 방법읽는 것을 배우는 아이들에 관한 문제는 거의 뉴스에서 벗어나지 않습니다. 어느 것이 놀랍지 않습니다 - 성공적인 독자가되어가는 것은 어린이의 삶의 기회를 향상 시키는데있어서 가장 중요합니다. 독서가 선순환을 창출한다는 것은 놀랍지 않습니다. 놀랍게도 개를 읽는 것이 아이들의 독서에 대한 우려를 해결하는 방법으로 인기를 얻고 있다는 것입니다.

광범위하게 읽는 어린이는 학업 성취도가 높다는 연구 결과가 많이 있습니다. 영국 교육부 즐거움 보고서 읽기, 2012에 게시 됨,이 널리 확립 된 링크를 강조 표시합니다.

Keith Stanovich, 국제적으로 저명한 미국 문학 학자 (현재 캐나다 소재)는 널리 인용 된 논문 1986에서는이 유익한 원을 "매튜 효과"(신약 성서에서 부자가 더 가난하고 가난 해지는 경제적 성향에 관한 관찰에 대한 참고 자료)라고 묘사합니다. 하향 나선형은 독서 능력에 영향을 미치고 Stanovich에 따르면인지 능력에 영향을줍니다.

영국 아동 집단의 저 성취는 국제 연구 - 그리고 연속적인 정부는 다양한 방식으로이 문제를 해결하려고 노력했다. 지금까지 개들을 읽는 것은 그들 사이에 있지 않았지만, 전략을 더 심각하게 볼 때입니다.

많은 어린이들이 자연스럽게 독서를 즐기고 격려는 거의 필요하지 않지만, 어려움을 겪고 있다면 자신감이 빨리 사라질 수 있습니다. 이렇게하면 독서 능력이 향상되지 않는 파괴적인 사이클을 움직일 수 있습니다.


내면의 구독 그래픽


개는 어떻게 도울 수 있습니까?

치료 존재감

개에게 읽어 주기만하면 아이들이 개와 함께 읽을 수 있습니다. 1999의 Reading Education Assistance Dogs (READ 교육 지원견) (READ) 계획 이 유형의 이니셔티브는 이제 여러 국가로 확대됩니다. 예를 들어, 영국에서는 켄넬 클럽이 지원하는 나무 껍질과 읽기 계획 상당한 열정을 가지고 회의 중입니다.

개의 존재는 많은 사람들에게 진정 효과를줍니다. 따라서 치료 계획 (PAT)으로 애완 동물. 많은 초등학교가 점점 더 커지고 있습니다. 가압 환경 (성인과 같은) 아이들은 일반적으로 그러한 압력에 잘 반응하지 않습니다. 개는 더 편안하고 환영받는 환경을 만듭니다. 독서는 독방 활동 일 수 있지만 즐겁고 공유 된 사교 행사가 될 수도 있습니다. 읽는 데 어려움을 겪고있는 어린이들 이익 독서의 단순한 즐거움에서 충직하고 사랑스런 청취자까지.

읽기 어려움을 겪고있는 어린이는 이유가 무엇이든 자신감을 키우고 독서 동기를 재발견해야합니다. 개는 실수가 있었는지 신경 쓰지 않는 안심하고 비판적인 청중입니다. 아이들은 방해받지 않고 개에게 읽을 수 있습니다. 의견은 제출되지 않을 것입니다. 오류는 다른 시간에 다른 상황에서 해결할 수 있습니다. 더 많은 경험이 있거나 능력있는 독자의 경우, 개가 긍정적으로 반응한다는 것을 알고 억양과 "목소리"를 실험 할 수 있으며, 유창함을 구축하면 독자의 이해가 더욱 발전합니다.

어려움을 겪고있는 어린이들에게는 독서의 즐거움을 다시 연결하는 것이 매우 중요합니다. 문학 학자 인 Marylyn Jager-Adams는, 독창적 인 리뷰에서 언급 한 "우리가 아이들이 잘 읽는 법을 배우기를 원한다면, 우리는 아이들이 많이 읽도록 유도 할 방법을 찾아야한다."

개 독서는 도움이되는 균형을 만들 수 있으며, 아동에게 덜 매력적일 수있는 문맹 퇴치 활동을 지원합니다. 예를 들어, 난독증을 가진 어린이는 알파벳 코드에 대한 이해를 향상시키기 위해 집중 지원이 필요합니다 (스피치 사운드가 맞춤법 선택과 일치하는 방식). 그러나 이것은 독립적 인 독서와 사회적 즐거움을 지원하는 활동과 균형을 이루거나 아동이 탈 집중화 될 수 있어야합니다.

선순환 만들기

부정적인 사이클을 깨는 것은 필연적으로 선순환의 창조로 이어질 것입니다 - 그리고 개와 좋은 책을 나눔으로써 아이들은 긍정적이고 즐거운 방식으로 독서 기술을 적용 할 수 있습니다.

이 분야의 연구 증거는 계획의 인기가 증가하고 있음에도 불구하고 다소 제한적입니다. 에이 2016 연구에 대한 48 체계적인 검토 - 개 독서 어린이 : Hall, Gee 및 Mills의 문학에 대한 체계적인 검토 - 독서의 개선에 대한 몇 가지 증거를 보여 주었지만 그 증거는 강력하지 않았습니다. 분명히해야 할 일이 많지만, 개 독서에 대한 관심은 사례 연구의 증거를 통해 증가한 것 같습니다.

미디어에서 종종 인용되는 예는 토니 네 베트와 그레이하운드 대니. Tony와 Danny가 여러 학교에 참여한 것은 독서의 관점 에서뿐만 아니라 다양한 범위의 요구를 가진 어린이들 사이의 전반적인 행복과 긍정적 인 행동을 촉진시키는 데있어 혁신적이었습니다.

따라서 개를 읽는 것은 많은 이점을 제공 할 수 있습니다. 어떤 접근 방식이나 개입과 마찬가지로 그것은 만병 통치약이 아니지만 언어가 풍부한 문맹 퇴치 환경에 설정되면 잃을 것이 거의없고 많은 이득을 얻는 것처럼 보입니다.

저자에 관하여

Gill Johnson, 교육 조교수, 노팅엄 대학

이 기사는 원래에 게시되었습니다. 대화. 읽기 원래 기사.

관련 서적

at 이너셀프 마켓과 아마존