인종 차별 및 인종 차별과 관련된 문제는 뉴스 및 소셜 미디어 피드에 놀라운 규칙 성을 제공합니다.

올해는 점점 더 많은 이야기들이 나왔습니다. "검은 얼굴", 치열한 논쟁에 관한 논쟁 만화, 언론의 자유 인종 차별 주의자가 누구이며 무엇이 누구인가를 결정하게됩니다.

다시 한 번, 인종 차별 금지법 18C (인종 또는 민족적 이유로 인하여 누군가를 "모욕하거나 모욕하거나 위협하는"행위를하는 것은 불법입니다)이 테이블에 있습니다.

전국적으로나 전 세계적으로 강력한 반 이민 정책과 민족주의 적 의제를 가진 우파 정치가들이 힘을 얻었습니다.

언론인들과 사회 논평가들은이 정치인들과 지지자들이 외국인 혐오스럽고 인종 차별적이며 편견을 갖고 있는지, 또는 그들이 엘리트주의에 대한 반발, 정치적 정확성 및 정체성 정치가 지나치게 벗어 났는지 논란을 계속하고 있습니다.

한편, 포스트 Brexit 영국Walk Through California 프로그램, 미국 도널드 트럼프 선거 중 및 도중, 만큼 잘 여기 호주에공공 장소뿐 아니라 온라인에서도 인종적으로 동기 부여 된 공격과 증오 범죄가 증가했습니다.

인종 차별은 학업 성취에 영향을 줄 수 있습니다.

과학적인 증거 인종 차별의 인종 차별과 경험이 개인, 지역 사회 및 사회에 해를 끼친다는 것을 보여줍니다.

이것은 특히 어린이 및 청소년에게 그렇습니다. 경험적 증거에 따르면 인종 차별에 노출 된 사람들은 가난한 학업 결과, 정신적 육체적 건강 - 우울증, 불안, 자살 및 자해, 수면 장애, 과체중 및 비만 위험 - 면역 기능 저하 과 가속 된 세포 노화.

인종 차별이 심한 지역 사회에서 생활하거나 학교에 다닐 때조차도 부정적으로 충격을 주다 인종, 민족 및 문화적 배경을 가진 어린이 및 성인.

어린이들에게 인종주의에 대해 가르친다.

인종 차별, 차별, 편견의 복잡한 문제에 관해 어떻게 새로운 세대의 어린이들과 이야기합니까? 과학적 증거는 아이들이 살고 성장하고 배우는 점점 다양 해지는 상황을 탐색 할 수있는 최선의 방법에 대해 알려줍니다.

우리가 인종, 인종 차별 및 다양성 문제에 관해서 어린이들과 이야기해서는 안된다는 강한 담론이 여전히 있습니다.

신화는 아이들이 차이점이나 경주를 인식하지 못하기 때문에 부주의하게주의를 기울여서는 안됩니다. 이들 "색맹" 대신에 초점을 공유 된 인류 - 우리가 모두 한 인류의 일부라는 것 - 차이와 다양성이 널리 퍼져 있음을 분명히 인식하지 않고서. 다른 말로하면, 그 동일성과 차이는 공존한다.

비판적으로 이것은 또한 논쟁 할 수없는 증거 그 집단에 속한 아동과 청소년을 포함한 사회의 일부 집단은 이러한 다양성과 차이점에 근거하여 불공평하게 대우받습니다. 즉, 인종주의와 차별은 여전히 ​​살아 있습니다. 전 세계적으로 일부 인종, 민족 및 문화 집단은 열등한 것으로 간주되고 불공평하게 취급되며 다른 사람들과 동일한 기회와 자원을 사회에 제공하지 못합니다.

과학적인 증거실험적 연구를 포함하여, 차이에 대해 이야기하는 것을 피하는 색맹 접근법이 어린이들에 대한 편견에 저항하기보다는 강화하는 경향이 있다는 것을 문서화한다.

오스트레일리아 = 순백이라는 인식

우리의 연구 호주 학교에서는 호주가 백인과 같다고 의사 소통하는 경향이 있음을 보여줍니다.

우리도 발견했다. 아이들은 종종 인종 차별과 인종 차별의 차이에 대해 혼란스러워했습니다. 인종 차별과 인종 차별에 대해 이야기하고 있습니까? 누군가가 어두운 피부 인종 차별 주의자가 있다는 것을 관찰하고 있습니까?

비판적으로, 차이와 다양성에 관한 대화를 피하는 것이 인종 차별 및 차별을 경험할 가능성이있는 집단의 어린이들이 그러한 경험을 다루기위한 긍정적 인 대처 전략을 개발하는 것을 돕지는 못합니다. 또한 그러한 경험이 건강, 복지, 학습 및 개발에 미치는 해로운 영향으로부터 그들을 보호하는 데 도움이되지 않습니다.

호주의 자료에 따르면 원주민과 토레스 해협 섬 주민 어린이와 청소년은 높은 수준의 인종 차별을 경험하며 건강, 복지 및 학업 성적에 부정적인 영향을 미칩니다. 데이터에도 표시됩니다. 인종 차별과 그 해악에 노출 된 또 다른 어린이와 청소년 그룹은 난민 출신이거나 일부 이민자입니다.

아이들은 어린 나이에 차이를 인식합니다. 3-4 년 아이들은 이미 편견과 고정 관념, 차별적 행동의 주요 선행 요인과 인종 차별의 핵심 구성 요소를 내재화하기 시작했습니다.

아이들은 긍정적 인 문화적 태도에 필요한인지 적, 정서적 기술을 개발하고 점차 다양 해지는 세계의 복잡한 문화 간 맥락을 성공적으로 협상하기 위해 지원을 필요로합니다. 여기에는 정치인, 언론, 소셜 미디어 및 친구들과 가족들로부터 인종주의 및 문화 다양성에 관한 메시지를 탐색하는 방법이 포함됩니다.

인종주의를 구체적으로 다루고 어린이와 청소년 사이의 문화 다양성을 지원하는 지속 가능한 다단계 학교 전체 및 지역 사회 접근법은 계속적인 우선 순위입니다.

연구 보여줍니다 문화 다양성, 다문화 교육 및 인종 차별 및 차별 근절을위한 호주 학교 및 교사 간의 높은 수준의 지원.

그러나 교사를위한 더 많은 훈련과 자원이이 분야에서 필요합니다. 최근 설문 조사 뉴 사우스 웨일즈 주에서는 반 인종 차별주의 전략을 교과에 도입하는 것을 전문적으로 배우려는 교사 중 절반만이 교실 교사라는 것을 알게되었습니다. 그리고 20 %는 다문화주의 분야에서 전문적인 학습을 수행하지 않았습니다.

많은 부모, 특히 백인 대다수의 배경을 가진 부모는 자녀에게 문화적 차이와 다양성에 관해 이야기하는 방법을 불편하거나 불확실합니다.

유용한 교육 도구

학교, 교사 및 학부모 님들이이 대화를보다 효과적으로 도와 줄 수 있도록 새로 개발 된 도구가 있습니다.

• 화해 호주의 Narragunnawali 프로그램 초기 학습 센터 및 학교에서의 화해를 지원합니다.

• 앱 초등학생 자녀들은 배제와 인종 차별을 규명하고 도전하며 교사가 교실에서 사용할 수있는 자원을 제공합니다.

• 호주 인권위원회는 또한 전국 반인 종주의 전략의 일환으로 학교를위한 일련의 자료를 보유하고 있습니다. 그것은 다양성을 촉진시키기위한 자료를 발표했다. 유아기 설정, 커리큘럼 자료 과 온라인 자원 학생들에게 인권에 관해 가르치기 위해

• 감사 도구 학교가 다양성을 지원하고 인종 차별을 근절하기위한 기존 정책, 절차 및 관행을 검토 할 수 있도록 지원합니다.

이제 우리는 모든 아이들이 공감과 존중으로 다양한 세상의 복잡성을 탐색하는 법을 배울 책임이 있습니다.

우리는 자녀가 문화적 배경, 언어 또는 피부색에 근거하여 차별과 부당한 대우를받지 않도록 보장하기 위해 할 수있는 모든 일을해야합니다.

인종 차별주의와 그 복합적인 형태와 표현의 복잡하고 다각적 인 본질을 이해하기 위해서는 학교, 교사, 부모뿐만 아니라 사회 전체를 지원하는 것이 필수적입니다.

회피 또는 거부보다는 오히려 그것이 발생했을 때를 인식하고 대응하는 방법을 아는 것이 더 낫습니다.

궁극적으로, 우리는 모두 개인으로서 그리고 사회가 처음부터 그것이 일어나지 않도록하는 새롭고 창조적 인 방법을 찾아야합니다. 우리 아이들과 그들의 미래는 그것을 필요로합니다.

저자에 관하여

나오미 프리스트 (Naomi Priest), ANU 사회 연구 및 방법 센터 연구원, 호주 국립 대학교

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